Комментарии к статье «16 отличников, чья судьба повернулась таким образом, что одноклассники аж присвистнули»
я до сих пор дружу с одноклассницей. Но только одной единственной) Об остальных узнаю что-то очень редко и абсолютно случайно. Но грешна, радостно мне видеть обрюзгших толстых тетенек - бывших первых красавиц класса, которые меня вечно гнобили в школе))
Я так понимаю Ваши чувства)))
Я жила в небольшом населенном пункте, и когда туда езжу общаюсь с парочкой подружек, а они в свою очередь со всем классом. Потому что из нашего класса процентов 90 живут очень близко
Ну как, у меня ровно та же ситуация. Но дело действительно не в интеллекте, а в банальной усталости, к универу хочется просто сдохнуть
очень своевременно 😄
Лопата вещь очень универсальная) и средство воздействия, и тарелка, и тренажёр на все группы мышц
Мне так нравится, как она идентифицировала себя как самую умную из 12 одноклассниц.
Интересно, как это она поняла.
И главное - судя по продолжению, есть сомнения, что она была права в такой идентификации.
ну вот в английском варианте - хоть как-то понятно. переводят Адме да, через одно место
Мудрец никогда не скажет, что он мудр, а глупец никогда не скажет, что он глуп.
А мне кажется, так себе достижение. Я была самой умной в классе. Но в универе абсолютно средним студентом. Во время работы видела такие классы, что самый умный ученик в классе мог аж в небольшой колледж поступить, а остальные в училище или в дворники
и как вы определяете, кто самый умный...
В небольшом классе это легко отследить, по оценкам, викторинам, отношению к чтению, списыванию, дополнительным интересам
а вот тут вы уже сильно ближе к логике, говоря об интересах, викторинах.
Причем тут списывание - большой вопрос.
У нас списывали неинтересные им предметы люди, в высочайшем интеллекте которых у меня не было сомнений ни тогда, ни сейчас.
И которые это подтвердили своими блестящими карьерами и достижениями, в т.ч. научными.
А то, что человек любит читать - прекрасно и полезно, говорю как человек с такой же страстью. Но если он не любит и отношение к книгам равнодушное - еще ничего не говорит о его интеллекте.
Хотя в большинстве случаев - книги помогают, да.
Знала одного кадра, который и уверял, что он поумнее всех нас (в общей компании) вместе взятых будет. На меня нападал особенно, зная, что я люблю читать. Мол, Вареска умом не блещет, зачем-то книги читает, и никому не может объяснить - зачем. Гм, может, потому что никто не спрашивал?
Достал конечно, пришлось включить купчинскую гопницу. И человек признался, что меня прессовал, потому что по его убеждению, книгочеи отпор не дадут. И чтобы самому не стать таким - он ни одной книги в своей жизни не прочёл.
Да, я знаю, что это звучит как бред. :)
Мда, огромное количество страхов и комплексов внутри головы у человека, который нападает на образованных и любящих читать, потому что ОНИ ОТПОР НЕ ДАДУТ.
Впрочем, как-то его не жаль совсем.
Ну я в универе была самой умной из нашей группы в 16 человек. Это легко отслеживается по оценкам и тому факту, что сложные предметы вся группа списывала у меня. Также мои конспекты ходили по всей группе, ибо я не только успевала записывать, но и понимала, что вещает препод. Однако титул "самая умная в классе/группе" не означает, что я гений по жизни. Просто остальные ещё тупее =D
ум по оценкам и количеству списывающих? ну да, ну да))
Так предложите другие критерии! Я ещё единственная из всех в перерывах между парами книжки читала и не участвовала в пьянках в общаге (у меня для этих дел была своя компания фриков, бгг), но вас, наверное, и эти не устроят xD
а нет никаких четких критериев, и быть не может. Кроме банального - жизнь покажет.
У меня одноклассница была - у нее вся параллель списывала. Зубрила вообще все, каждый предмет от зубов. Никому бы в жизни не пришло в голову назвать ее "самой умной". Девочка крайне ограниченная в суждениях, в банальном интеллекте и жизненном опыте. Все зазубрено, как есть.
Общалась с ней недавно - в 36 лет ни карьеры, ни достижений, при том, что после школы она поступила в хороший ВУЗ на бесплатное, сдав (естественно) все единые экзамены на почти максимальные баллы.
Судя по тому, что она говорит - умом там и не пахнет, все мысли из телека, причем самых низкопробных, хм, каналов.
Ну, если это "самая умная", то мы в нашем классе как-то иначе классифицировали.
Кстати, один из тех, кто у нее списывал, сейчас профессор Пражского Университета, крайне многосторонне развитый и интересный человек, с блестящей карьерой.
Ах ну да, ну да. Жизнь покажет, конечно. Я не зубрила, и тем не менее разбиралась во всех предметах на достаточном уровне, чем народ и пользовался - а мне было не жалко. За десять лет после выпуска сделала вполне приличную карьеру в науке, учитывая перерыв на двоих детей. Так что с мозгами у меня всё ок))) В отличие от одногруппников. Жизнь показала, что не все отличники становятся лузерами, как бы того ни хотелось ничем не выдающимся товарищам.
вы неправильно меня поняли, я не заподозрила вас в недостаточном интеллекте))
Я лишь усомнилась в самих критериях, по которым человек САМ СЕБЯ определяет как самого якобы умного, и это притом, что он еще вообще ничем это не подтвердил. Просто неплохо учиться в универе - вообще не показатель выдающегося интеллекта, чтобы говорить о "самых".
"Приличная карьера в науке" - тут, пардон, каждый понимает свое. Кто-то это видит как публикации по миру и работа с известнейшими учеными в сфере. Кто-то - пару публикаций в местных журналах узкой направленности и преподавание в местном же ВУЗе какой-то шпане.
Конечно, не все отличники становятся лузерами. Как не все двоечники - становятся никем. Это как раз еще раз доказывает то, о чем я говорю: связи оценок, учебы в школе и универе и дальнейшей судьбы - почти нет))
Вы мне нашего старосту напоминаете. Я его несколько раздражала своим непревзойдённым (в данной выборке) интеллектом. Однажды на втором курсе он меня в сердцах вопросил "Ты чо, считаешь себя самой умной?" - в рассчёте на то, что я стушуюсь и оправдываться начну. А я гордо ответила "Да!". Крыть человеку оказалось нечем, пробормотал что-то невнятное и слился.
Мораль: не стоит доказывать профанам, что ты чего-то стоишь. Жизнь всех расставит по местам xD
Жизнь неоднократно показала один прямо-таки неоспоримый факт - самым умным обычно оказывается как раз тот, кто меньше всего пытается убедить всех остальных в собственной непревзойденной гениальности и исключительном интеллекте.
Тот, кто пытается - как раз посредственность.
Пока исключений не было)
Про приличную карьеру в науке, в целом, примерно понятно)
закрался вопрос - а вы что, серьезно считаете тех, кто в общажных пьянках участвует, менее умными, чем те, кто не участвует?))))
Есть разные уровни общажных тусовок и разные общаги. Сравнивать какой-нибудь пед и государственный университет по уровню ну такоэ.
А чем общажная пьянка гос. универа принципиально отличается от пьянки в педе?)) Я просто и в тех, и в других имела честь побывать. Мммм. Скажу так - самый трэш был в самом престижном техническом государственном, республиканском ВУЗе)))
Пед в сравнении с ними - скромно стоящая у стеночки селянка, наблюдающая в ужасе за оргией))
А вот в этом вопросе я с Вами. У нас был парень в общаге с красным дипломом закончил. Всю ночь бухал по-черному, в универ не ходил, пьяный ножами кидался. А с утра ходил в библиотеку, на пары выборочно ходил. Был реально умным по общению и оценкам
И я уверена, что и у него тоже списывали))
У меня был одноклассник - не делал в жизни домашних заданий. Никогда. А когда учителя пытались подловить и говорили - бери тетрадь с домашкой, выходи к доске, пиши, что ты там нарешал. Он брал, выходил. Открывал на любой странице, смотрел туда с умным видом и просто с нуля решал домашку у доски. А это уже конец школы был, не первые классы, и школа с углубленной математикой и физикой, программа первых курсов универа и все такое.
В Европе сейчас живет, получил грант известного университета, работает совместно с международно признанными учеными. Преподает на 3-х языках.
Народ списывает у того, у кого правильно. Правильно - у того, кто или зазубрил, или понял и запомнил.
ни первое, ни второе - не дает никакого понимания об интеллекте и умственном развитии индивидуума.
Кто-то может быть сильно умней, но химия ему неинтересна. И проще скатать у классного зубрилки.
Выше я описала пример.
Сказать нечего, но молча согласиться - это не наше, не скрепное, да?)))))
Попробуйте обсудить проблему словесного недержания со специалистом - говорят, есть действенные методы лечения))
ох, солнце. вы так предсказуемы, что это даже не скучно - это пошло.
не то, что у меня - думаю, вообще ни у кого не было бы сомнений, что вы так избито и банально попробуете "пошутить".
прошу, прощения, шутки за 50 - не моя категория, потренируйтесь поактивнее пока, перейдете к следующим уровням - поговорим.
Мне не нравится распространенное мнение, что отличник просто ОБЯЗАН стать успешным высококлассным специалистом. Хорошо и легко учиться - не значит, что у человека вообще есть какие-то карьерные амбиции и что человеку хочется постоянно сворачивать горы на своем пути.
у меня тоже есть такая подруга, отучилась уже по всему миру миру на разных программах и курсах. Куча языков и знаний. Но для всех работодателей она "overqualified"
Суть в том, что человек обладает слишком крутыми качествами и скиллами, чем те, которые требуются для вакансии. Условно: если классный архитектор будет претендовать на место чертежника.
Устраивается на работу, воодушевленно работает, потом ей становится тесно, раз знания превышают обязанности. Находит какой-нибудь курс (междунарожный, грантовый или еще какой-нибудь, куда хрен попадешь). С легкостью туда поступает, уезжает учиться на пару лет. Долго ищет работу по душе. И снова то же самое)
Она работала не так много, но в разных областях. Работает супер усердно, пытается сделать все за всех, потому что может.
Повышать ее обычно просто некуда, руководителя из нее не выйдет, так слишком любит все сама.
Сначала родители, потом фоновые переводы. Но большинство учеб реально грантовые, чуть ли не с проживанием)
Она человек абсолютно не тусовочный, правильный - зож, питание, самопсихология, самоанализ и тд .
с одной стороны да - круто, путешествия, разные страны и т д.
с другой стороны - родные далеко (а она к семье очень привязана, мамина-папина дочка), отношений постоянных тоже нет (в отношениях, как и в работе, она готова дать гораздо больше, чем ей могут ответить).
Она говорит, что счастлива, точнее - она научилась быть счастливой в любой ситуации.
Но я помню наши полночные разговоры на кухне - о планах, мечтах, судьбе и т. д. Тогда мечты были другие
я тоже была отличницей и в учебе, и в жизни. Переломом в учебе стал тот экзамен, который проспала, как-то рассказывала тут.
А жизнь сама научила жить)
о, у меня тоже есть такая. Она просто все время учится и живет на степухи. Раньше - в СНГ и на мамину зарплату (ибо стипендии тут не ахти и не хватало)
Потом, когда тут уже везде, где могла, поучилась, уехала в Европу поступать. Поступила, учится. Уже несколько высших, я перестала считать, но уже и не универ, а магистратура и что-то там даже выше магистратуры.
40 лет. Ни семьи, ни работы. Иногда в своем же универе немного преподает, типа даже не предмет, а курсы какие-то. Но не профессор, не официальный преподаватель. Не доучилась еще, говорит. Надо ж доучиться.
Наверное, он не умеет применять свои знания на практике.
Вот, кстати, да. Я, будучи обладательницей золотой медали и красного диплома со средним баллом 5,0, совершенно не рвусь в начальники. Мне очень нравится должность ведущего специалиста, где я могу сама выбирать себе самую интересную (нестандартную и сложную) часть работы, не тратить время на бесконечные совещания и переписку с заказчиками (просто могу продиктовать что-то начальнику в спорных моментах), не ездить в командировки во всякие чигири каждую неделю, не отвечать за ошибки коллег. Ну, идеально ведь! Просто делаю то, что умею и люблю, а то, что не люблю, делают те, кто выше и ниже по карьерной лестнице. Конечно, могла бы получать раза в полтора побольше, но денег всех всё равно не заработаешь, угробленные нервы и здоровье никогда не окупаются.
У меня точно так же. После руководства двумя отделами одновременно, уже 10 лет наслаждаюсь отсутствием ответственности за других, только за свою собственную работу))
Я такой человек. Золотая медаль, красный диплом, магистр экономики во Франции. Уже 15 лет домохозяйка. А все потому, что учиться мне нравилось, а работать - вообще нет.
В школе часто сложно учиться на отлично по всем предметам сразу, особенно если гимназия. Сами по себе все предметы посильные, разобраться можно, но на практике получается, что разбираться надо по нескольким предметам сразу и в сжатые сроки.
Разобраться в нескольких точных науках, решить письменные упражнения, выучить гуманитарные науки, выполнить задания по ним и тд и тп за короткий срок + так день за днём даётся не всем + тотальная перестройка организма из ребёнка в подростка, гормоны, психика - тот ещё квест.
Я уверена, что есть одноклассники, которые считают Вас отличницей.
Медаль-то дали😊
не скромничайте)) видно же, что вы умнее, чем описываете))
у меня были проблемы с концентрацией и памятью + мозг довольно быстро утомлялся от сосредотачивания постоянного+надо вникнуть в тему, решить задачи, выучить несколько разных предметов вроде истории, литературы, биологии и тд. из-за всего этого домашку я делала часто допоздна, как следствие ложилась поздно, не высыпалась, мозг начинал тормозить ещё сильнее... короче было сложно.
Очень влияет качество памяти, возможности мозга, сколько у человека в принципе эгергии свободной. Кто-то как ураган шустрый, а кому-то надо прям ползти за пятёрками, как зомби.
Но в принципе, в школе конечно легче, чем в высшем учебном заведении, если и там и там стараться учиться по максимуму.
Хотя на сайте часто берут иностранные примеры, может там речь о школе аналоге Гарварда и Кембриджа какого-нибудь, где не забалуешь)))
ого! если вы смогли взрастить чувство юмора в себе - мой большущий респект вам! я другое перебарывала - чувство юмора было, но вот быстрой реакции не было))) Смешной ответ придумывался уже после. Тоже себя подростком дрессировала, чтобы выдавать шутки сразу по теме, а не потом ночью хихикать в подушку и жалеть что побыстрее не сработало))) Ну и плюс еще ломала скромность и интравертность, чтобы озвучивать шутки, очень закомплексованная была
если изначально чего-то нет, то это нормально, умный и трудолюбивый человек как раз и будет скурпулезно изучать вопрос и придёт к успеху, а человек не упорный или упорный, но не умный не сможет - либо запомнить, либо провести аналогии в мозге) хотя... если при упорной работе будут создаваться нейронные связи и всё такое....
А сон... сочувствую.... проблемы со сном это очень тяжело... жизнь становится существованием каким-то, а годы идут... пятничное блин)))
Дополню: и все учителя считают, что их предмет - самый важный, а ученики ну просто обязаны его выучить назубок. Сталкивался с этим и в школе, и в техникуме. Особенно "доставало", когда самые активисты были из учителей по непрофильным предметам - литературе, например, истории, политэкономии (и другим "партийно-правительственным" дисциплинам), "просто" экономии и тэпэ. Согласитесь, всё это ну "позарез необходимо" будущим радиотехникам.
Касаемо того, от кого чего ожидали: на стенгазете по поводу выпуска из 8 класса меня изобразили этаким Лобачевским, влёгкую решающим на доске мелом какие-то сверхсложные математические уравнения. И подписали: "Ты, Юрик, наша надежда". Надежд не оправдал: образование получил только среднее техническое, высшую математику забыл, как страшный сон (после 1986 года, когда математика в техникуме закончилась, не приходилось выполнять действий сложнее извлечения квадратного корня на калькуляторе), на какие либо начальственные должности не рвусь - выше крыши хватил, когда возглавлял пионерское звено в школе.
Точно, было и такое))) даже некоторые учителя замечали за коллегами такое и сами понимали, что ребенку в сложившейся системе нужно думать о тех предметах, которые им нужны для поступления и пытались донести это до коллег)))
Эти предметы были нужны для самих учителей, чтобы они чувствовали себя нужными))) а не пришей кобыле хвост - вроде ты и учитель и звучать должно гордо, а по факту твой предмет как факультатив.
Кстати вышка часто переоценена и так же изобилует ненужными предметами, у нас, преподавателей информатики зачем то поставили химию, было весело, но лучше бы больше педагогики было или самой информатики)))
а начальственные должности.. это скорее про управление коллективом, а не сама работа, я тоже не хочу в этом вариться, нервно и вообще не то, к чему душа лежит)
В современных учебниках инфы практически ноль :(
Ну, про учебник биологии сама учитель так говорит. Нет там даже минимума, и те, кто учителя не слушал и конспект в тетрадь не писал, вообще ничего потом не знают. По географии сама буквально в выходные столкнулась: комплект учебник-атлас-рабочая тетрадь. В тетради задание - заполнить таблицу, пользуясь учебником и картами, аж даже страницы указаны. На выходе даже полтаблицы не набралось 🤪 пришлось лезть в интернет
это хорошо что у вас такой характер! и вы сами нароете что нужно, так как осознаете, что это надо ВАМ прежде всего. Но не всегда у детей есть это понимание и такой характер. Моя дочь, например, не глупа, но безумно ленива и аморфна - более менее схватывает все сразу, но если не смогла решить сразу - то ей пофик и она это просто откладывает. Не говоря уже о том, чтобы самой дополнительно искать и заниматься. Борюсь как могу, и объясняю необходимость, и примеры привожу и работаю над мотивацией, но все только с пинков((( Надеюсь, что потом раскачается и войдет в привычку...
у меня только 9-летняя овечка, но уже тоже начинаю озвучивать в резких формах правду жизни про кормежку во взрослении))) ибо иногда выводит и напрашивается, червячок про нежную детскую психику давлю в зародыше и выдаю в четких емких выражениях)))
а я наоборот росла очень самостоятельной и, боюсь, поэтому просто забиваю своим более сильным характером ребенка...
нуууу, я классу к 3-5 поняла, что если я что-то хочу, то могу рассчитывать только на себя и крестных фей не бывает. но не скажу, что это сильно помогло моим нервам))) А сейчас у меня откат какой-то пошел)) К 40 годам уже вроде бы привыкла все сама-сама, но неожиданно появилась ломка и желание сесть кому-нибудь на шею, сама себе удивляюсь))))
золотые слова про рубашки, хорошо сидящие по плечам:-)
расскажите, что-ли, вы там свои гардеробные дилеммы решили или как?:-))
а про зелёный виноград не соглашусь: если человек девушке внешне или на уровне "химии" не нравится, так пусть он хоть сколько угодно крутой будет - проблему с этой конкретной девушкой это не решит:-)
Не-а, виноград - это как раз про вас, простите. Вы приняли близко к сердцу ситуацию того парня и отождествили себя с ним, и пытаетесь что-то вменить девушке. Которую не устраиваете по уровню...
не, "дорабатывать напильником" имеет смысл лишь в том случае, если человек тебе нравится, ты этому человеку тоже, и он сам согласен на то, чтобы ему советовали и дорабатывали его стиль, ибо человек сам добровольно признаёт ваш авторитет в области, допустим, умения одеваться
покажите прогресс-то:-)
ADME читайте: взяли занавеску и сшили, чего там вам не хватает🙃
не ждите троллей - тролльте сами:-)
Платьишко из занавески? Это как Скарлетт О'Хара?
не, это как тут в постах: платье из занавески, штанцы из простыни...
прям как у моего мужа. он частный предприниматель, неплохо зарабатывает. а свекровь любит говорить, что он разочаровал своих родителей. они хотели, чтобы он стал профессором, а он...
Думаю, что каждый родитель мечтает о том, кем их дитё в итоге станет. Сбылись ли в итоге их чаяния, или нет - думаю, ничего нет плохого в том, что они это проговаривают вслух.
вы прямо в точку
она не просто проговаривает, она обвиняет мужа. говорит, мы так верили в тебя а ты... я так гордилась тобой, а ты...
Я считаю, что человек считающий, что людям с высоким IQ легко испортить себе жизнь не прав, ВСЕМ ЛЮДЯМ ЛЕГКО ИСПОРТИТЬ СЕБЕ ЖИЗНЬ.
Бывают люди отличники по учёбе, но в жизненных ситуациях совершенно глупые. И наоборот - бывшие троешники с хорошо устроенной и обеспеченной жизнью. К нам в 10й класс перевели девочку из другой школы, чтобы изъять ее из тамошней плохой компании. Она разбиралась во всех предметах. Только что прочитанный параграф рассказывала у доски слово в слово, схватывала на лету. Через несколько лет видела её, торговала рыбой в уличной палатке. Выглядела плохо.
Троешница из класса работала с моим мужем, она так и осталась "троешницей" на работе, но удачно вышла замуж, помогала мужу строить дом, курируя закупки стройматериалов и контролируя их комплетность и доставку.
Я училась хорошо, но не отлично. Живу, в принципе, так же 😆
А меня всегда удивляет, почему рассказывание слово в слово принимают за высокий уровень. Это ведь наоборот, признак тупого механического заучивания без понимания. Очень редко формулировки в учебниках бывают настолько безупречны, что идеально ложатся на мозг и на язык. Практически никогда.
я про другое. У той девочки была такая память, что любую ТОЛЬКО ЧТО и ЕДИНОЖДЫ прочитанную на уроке информацию она воспроизводила совершенно точно. Не путать, когда зубришь, не понимая. Она разбиралась в теме. Просто ей ничего не стоило так запомнить.
Была и другая девочка, ее перевели из коррекционной школы, учеба давалась с большим трудом. Вот ей приходилось заучивать наизусть.
Как видите, большая разница. Хотя обе воспроизводят информацию точно.
Кстати, эта вторая девочка в школе вязала потрясающие вещи любой сложности, сходу всё понимала в этих схемах. От так!
Господи, так говорят про свой "высокий айкю", как будто это диплом Гарварда! Это просто тест, ребята. Вы никакие не уникальные, если у вас циферки больше какой-то там нормы.
Мы, помню, в старших классах писали этот тест. Долгий он такой. Не знаю, зачем. Наверное для почёса эго директрисы. Ну я набрала, вроде как, выше среднего. И что? Я не какой-то прям экстра-умный человек.
Касаемо отличников, все наши интеллектуальные "звезды" и не только из моего класса прекрасно устроились в жизни благодаря своему интеллекту и хорошему образованию. Да, девочки некоторые могли бы больше добиться, но выбрали семью на каком-то этапе. Иная ситуация только с теми, на кого родители забили и никак не помогали с образованием. Вот они реально слили карьеру и работаю какой-то хренью.
завидую вам по хорошему! У меня не было веселой студенческой жизни - куда хотела поступить зарубили баллы, чтобы на бесплатное не попала, платное не тянула, поэтому просто после этого отдала документы где еще брали. Это был 98 год, огромные конкурсы везде, плюс переход на капитализм, так сказать, плюс всеобщая неустроенность. Училась на вечернем,так как нужно было работать. И у меня какой-то незакрытый гештальт, видимо, по студенчеству))) До сих пор люблю легкие подростковые студенческие комедьки смотреть и слушать чужие интересные истории)
Я в 98 году поступала.было два варианта, платный, который прям мечтала и бесплатный, который не очень-то и хотела..в результате решила на бесплатное пойти. А потом дефолт в августе 98 помните? Когда какой-нибудь шампунь стал стоить ползарплаты. А в те времена вообще все в долларах в наших краях считалось. В том числе плата за обучение. Короче, родители мои меня на руках готовы были носить за то, что выбрала бесплатное. Платное мы уже не потянули бы. Так что, почти чудом, у меня сложилась офигенская студенческая жизнь. а до этого я на журналистику в НГУ на подготовительные ездила. Но там чистая филология.я поняла, что не смогу там учиться. Неинтересно мне будет. И даже поступать не стала.
НГУ? вы тоже Нске?) Дефолт врезался в память надолго, да)))) А я с нархозом пролетела, русский и математику сдала, а на экономической географии зарубили, притом я просмотрела работу - четкая 4, но с ней проходила на бесплатное, и поставили 3 незаслуженно. Хотела подать на апелляцию, но мне прямо сказали - вот такая конкретная сумма разовая (для моей семьи абсолютно фантастическая) и подавай на апелляцию, если нет - то бесполезно.
Я из нска (мне кажется, или наше поколение говорило энск, а нынешнее-новосиб?) Но уже 18 лет живу в другой стране. Родители там так и живут. На первомайке;)) у меня подруга в нархоз на платное поступила в тот год. Потом в Германию репатриировалась на третьем курсе. в середине 90-х все вузы завели платные отделения и, соответственно, на бесплатное хрен поступишь. Валили, взятки вымогали:( так что я вам сочувствую очень, помню все это. А я в сибагсе училась. Не помню, как он сейчас называется. Чудесный вуз был, несмотря на бэкграунд. Но в те годы учиться это жесть в любом случае. Сложно было.
попасть было сложно, а учиться терпимо) Сибагс помню, он чуть позже на пару лет "помоднел" и потом вошел в топ))) Если не брать во внимание НГУ (эту основу основ, так сказать), то топчик был - нархоз, железнодорожный институт (забыла аббревиатуру, который на горбольнице), филиал томского юридического и сибагс) Привет вам с родного города)) Я сейчас вспомнила, что как-то уже давно мы с вами в другой ветке обсуждали загрязненность по районам города)))
А как же нэти? Это тоже классика, в конце 90-х там и платную филологию открыли и ваще;)
На бюджете и учиться сложно было. С каждой сессии вымогали взятки за оценки-чтоб бюджетник не вылетел с бюджетного на платное:(
такие комедьки и я люблю:-)) посоветуйте чего-нибудь на вечер, а?:-))
ой, на вскидку даже не вспомню, они же проходные все почти одинаковые, тупо жвачка для мозга)) Ну есть парочка старых любимых, но они скорее про старшую школу - 10 причин моей ненависти, Чумовая пятница (да вообще почти вся фильмография Линдси Лохан такие фильмы), ОТличница легкого поведения, Одноклассницы с Колином Фертом (очень забавный трешачок)... Ну а там просто можно забить уже то что знаешь и смотреть рекомендации на похожии фильмы) Кстати, немного не в тему, но еще вспомнила милый фильм про студента и милфу - Притворись моим парнем. Сюжет избит, но главный герой такой офигительный обаяшка (притом ниразу не классический мачо-красавец), что смотрится на ура!
с моей стороны предлагаю "Моя чертовски хорошая подруга", прям вот с удовольствием посмотрела
хм... немецкий! гляну, спасибо!! А смотрели "Тариф на лунный свет"? Его еще называют немецкой бриджит джонс))
ой, а я обожаю Тариф, засмотрен до дыр, особенно на ура с подружками под шампаньское на чисто девичник))) Ведь так четко там все наши тараканы женские описаны)))
Не...меня тут заставляют какую-то полицейскую хрень посмотреть, как осилю - так на лунный свет переключусь🤪
Одноклассницы, кстати, действительно неожиданно прикольный фильм. Там еще продолжение есть, но оно значительно хуже
да у нас многие названия фильмов переведены со странной логикой, вернее с ее отсутствием) Нине реально аххх! Обожаю таких людей, которых нельзя назвать красавцами в классическом стиле, но харизма прет!
У наших отличников все хорошо сложилось, их было четверо и все оправдали ожидания. Знаю только одну девушку, которая получила красный диплом, а потом не смогла поступить в институт и с горя пустилась во все тяжкие. Ее подвел перфекционизм. У родителей был культ образования, девочка действительно росла очень умной, хорошей, немного слишком правильной, никаких подростковых бунтов, все время отдавала учебе, сплошные репетиторы и консультации. Решила, что будет нейрохирургом, но не прошла по конкурсу. После нечеловеческих усилий для подготовки у нее случился нервный срыв, пришлось лечиться. В процессе завела подружку- панка и открыла для себя новый мир. Подружка плохо кончила, моя знакомая впечатлилась и впала в другую крайность - увлекась религией. В монастырь ее не приняли, тогда она уехала в одну из азиатских стран с проповедником. Брак оказался неудачным, но там она втретила своего второго мужа и осталась в этой стране. Сейчас у нее двое детей, она всем очень довольна, подучила язык и пошла учиться на педиатра. Наверное, ее родителям стоило бы настроить ее на возможную неудачу при поступлении и продумать варианты, тогда она была бы морально готова к провалу и не отреагировала бы так болезненно.
Да, на одной самоуверенности далеко не уедешь, для нее должны быть какие-то основания. Еще заметила - родители часто не знают, что делать и чем помочь, пытаются найти компромисс между собственным жизненным опытом и рекомендациями психологов, не всем удается найти баланс. Изменились и требования к детям, смотрю, сколько сейчас они занимаются, и понимаю, что мне было намного проще поступать. Хотя тогда мне казалось, что еще немного и я не выдержу. Помню, как бабушка возмущалась, что я занимаюсь дополнительно, вот в ее время для поступления достаточно было школьного курса! Но ее время было в 28 году, когда еще не везде была ликвидирована безграмотность)
У нас в классе отличниками были не обладатели высокого IQ или трудяги, а те, чьи высокопоставленные мамаши-папаши переплёвывали подарками учителям других, менее влиятельных и денежных родственников.
Встречались лет 15 назад. Все чопорные, каждый круче другого по рассказам. После встречи поискала их в соцсетях - обычные, ничего выдающегося. Одна только поразила - даже за мзду больше трояка по большинству предметов не получала. Дуб дубом. Уехала в США, преподает русский и английский в школе.
Была отличницей в универе, поступила в аспирантуру, писала диссер, занималась наукой. Потом очнулась и поняла, что знаю много о современной европейской литературе и совсем мало о жизни, которая меня окружает. Остановилась и попыталась наверстать упущенное. И сейчас все ещё наверстываю. )
-- Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?
-- Я хочу быть счастливым.
-- Ты не понял вопроса!
-- А вы не поняли жизнь!
Я отличница, школа с медалью, универ с красным дипломом. Никогда на меня никто не давил, не ломал психику учебой😄
Родители не настаивали на поступлении в какой-то конкретный ВУЗ и т.п.
Кажется даже, что им дела не было до того, как я учусь, все домашние задания сама выполняла, никто не проверял их даже, ведь это зона моей ответственности, а не родителей...
я написала, что исключение есть только в том случае если человеку самому безумно нравится процесс обучения.
ваше последнее предложение хочется скопировать на всякий случай)
Недавно через бабушку прилетело задание для четвероклассников. Я так и не поняла,чей это ребёнок, но сидела,вспоминала, какие сказуемые бывают. Немного иронизировала над собой,что оказывается необязательно заводить своих детей, чтобы заниматься такой ерундой
Для того, чтобы заниматься такой ерундой, не обязательно вообще ничего. Мне случалось делать чужую домашку в чате интеллектуальной игры (для одного из сопартийцев), на переднем сидении маршрутки (для дочки маршрутчика), да даже в городской онлайн-болталке под обсуждением какой-то новости…
тоже самое) Училась легко, родители вообще не лезли) Только я себе зарубила золотую медаль, так как в 10 классе сама перешла в другую школу, чтобы менять характер) Не захотела оставаться заучкой, а в старой школе в другом амплуа меня не признавали)
Да уж. Ужасно. Надо постепенно. В моей школе всех умных учеников перевели после 8го класса в физмат класс. После 2х лет( тогда ещё десятилетка) все поступили в вузы.
Не обязательно гении)
И я, и сестра с хорошими, даже отличными способностями, памятью, логикой. Но у нас разный склад ума. Сестра закончила университет, физик - ядерщик, с очень чётким, структурированным мышлением. Сейчас зам. директора института по научной работе, кандидат наук, профессор, преподаёт, пишет книги, монографии, готовит докторскую.
Я больше практик, закончила политехнический, проектировала 35 лет, вот 2 месяца назад ушла в экспертизу. Мой минус - зубрить не умею, мне необходимо понять, разобраться, тогда все, это уже до конца, а зубрить... Поэтому у меня с языками сложилось не очень(((
Ха-ха, я почти как вы, только до 35 лет проектирования пока не дотянула и в экспертизу ещё не ушла, хотя уже тянет :)
Так вот, насчёт языков, их тоже можно через понимание учить. Я, правда, только английский из иностранных выучила (9/10 по кандидатскому минимуму было), но зато получала от процесса массу удовольствия. Дело в том, что если копать чуть глубже в филологию, становятся видны всякие связи и закономерности, что откуда по каким правилам развилось, где какие скрытые структуры и параллели… и сразу становится интересно. А с точки зрения физиологии эмоционально подкреплённый интерес как раз и запускает каскад памяти, не надо ничего зубрить, оно само получается.
Я отличница. Класса с 4 родители вообще не знали как я учусь. Они были уверены, что все ок. Я и в дневнике, и в табеле сама за маму расписывалась :)
прочтите, пожалуйста, внимательно - ИСКЛЮЧЕНИЕ, если человеку прямо нравится учиться! Как раз ваш случай
А мне вот как-то обидно стало за преподавателей. В двух историях - о том, как кто-то бросил "ненавистную работу преподавателя". А я вот свою работу люблю, я именно в ней себя нашла и ни на что не хочу променять!
Отличница стала начальницей в Центробанке.
Хуже всех учившийся парень, по последним данным, стал директором танцевальной школы в столице.
Кроме ума в плане "выучить — пересказать" , есть ещё житейский ум: умение общаться, умение чувствовать другого человека и ситуацию, умение и желание учиться и развиваться, упорство, когда нужно, умение принимать нестандартные решения и т.д. и это в жизни важнее и нужнее. Не все умеют пользоваться полученными знаниями, не все продолжают развиваться и учиться всю жизнь. Некоторые абсолютно безмозглы в плане общения с другими людьми. Все это в конечном счете влияет на успешность/неспешность. Ну и есть люди, которым собственный покой дороже успешности и денег. И это их выбор.
Поэтому статья максимально глупая. Но не соответствует человек чьим-то ожиданиям, ну и фиг с ним. Не злорадствуйте, пройдите мимо
Ну я была почти отличницей что в школе, что в универе. Ушла в науку, за десять лет потихоньку доползла до руководящей должности. Рулить не хотела, меня заставили практически. И я точно знаю, что сам по себе высокий интеллект не даёт ничего. Вот в совокупности с социальными скилами, амбициями, целеустремлённостью, умением брать на себя ответственность и доводить начаты дела до конца - да, высока вероятность выйти в дамки.
А я не говорила, что социальный скил нельзя развить) Просто нужно сообразить, что его нужно развивать - и развивать в правильную сторону. Одна моя коллега потрепаться-то весьма любит, только люди её почему-то избегают. Ибо говорит много, нудно и зачастую не по делу.
Я была отличницей, но в старших классах забила на учебу. Долго лечилась от депрессии. Другая отличница из класса ушла в политику. У нее все хорошо, очень успешна. Но ее никто не любит. И ей пофиг.
я дипломированный экономист работаю парикмахером, очень счастлива
подруга с должности главного экономиста крупного муниципального предпрятия ушла работать визажистом и продавцом косметики и тоже довольна как слон, говорит - вышла с работы и все, голова не болит, по ночам сплю, а не отчеты соображаю))))
В классе было несколько отличников.
Юля - чудесная девочка, вышла замуж за одноклассника, родили 2 деток, иммигрировали в Китай, у них там бизнес.
Ира - красавица и отличница, стала директором кулинарного техникума.
Юля 2- университет мехмат, не потянула, ушла в медучилище, встретила бывшего приятеля из шахматного клуба для пионэров и вышла за него замуж. 4 детей, вилла в хорошем городе во Флориде, тесла, частный самолетик, бассейн, 4 собственных зубных кабинета (муж стал стоматологом).
мама рассказывала. У них в школе училась девочка, Линка Скирда, на год старше мамы, матерщинница, троечница и оторва. Прогуливала уроки и делала что хотела. Вышла замуж за режисера Пырьева. Затем за Стриженова.
Не читайте мемуаров, они как фильтр в телефоне.
В институте была девочка-гордость курса. За нее сражались после окончания института, только чтоб она пошла работать к ним. Горящие глаза, желание перевернуть мир, высокая способность к обучению, креативность. А она вышла замуж за военного священника, уехала в тьмутаракань, ударилась в религию, нарожала с пяток детей и, вроде, вполне счастлива.
Главное, понять, на хрена он!)
Меня жизнь отличническая привела к редакторской профессии, поскольку я привыкла начищать тексты до блеска))) Несколько лет назад пошла на повышение, но на руководящей работе быстро затосковала. И возвратилась к тому, что хорошо умею, – исполнительской работе. Сейчас я фрилансер, гибкий график позволяет мне посреди буднего дня отложить дела и, к примеру, отправиться на прогулку или переключиться на домашние задачи. На позиции начальника я себе такого позволить не могла. Да здравствует дауншифтинг в разумных пределах! 😄
Один из моих одноклассников, самый красивый мальчик в классе, учился отлично, после школы начал пить и спился так, что от красоты остались только нереально синие глаза.. Жаль его, за ним все девчонки в школе бегали..
Цит.: "За ней ухаживал когда-то невысокий студент, она его не оценила, а он теперь -президент!" (Т.Шаов)
Обиженки на жизнь всегда есть, хоть отличники они были, хоть двоечники...
Почему? Почему медалистка "не может стать ветеринаром"? Нам что, умные врачи не нужны? Родители-идиоты
Я, кажется, хотела быть художником. Точно не помню, но вроде было такое желание. Но не окончила лаже художественную школу. У моей мамы был перфекционизм, она могла зайти в класс, смотреть работу и орать на меня при учениках, если ей не нравилась работа. И забрать с занятий сразу же. При этом говорила, как ей хочется, чтобы на стене висели мои работы в будущем.
В художественное училмще мне поступать запретили. Сейчас понимаю, что и не поступила бы, даже без школы. Но тогда было обидно. Хотя не понятно, из-за чего больше, из-за запрета или из-за формулировки "в училмще она поступать решила и расслабилась".
В ВУЗе училась и бегала подрабатывать в художку натурщицей. Кайфовала от запаха краски, от мольбертов и всей обстановки.
Выросла и абсолютно несчастна. Не только из-за этого, конечно. Много из-за чего. Иногжа жумаю, как бы сложилась моя жизнь, есди бы я все таки выучилась на твлрческую профессию