14 историй об учителях, которые могли бы стать сценарием Ералаша

Народное творчество
9 месяцев назад

Сколько забавных и абсурдных ситуаций происходит за дверями школы — из этих историй можно собрать программу для стендап-концерта. И не всегда главными героями становятся ученики. Учителям нужно Оскар выдать за то, какие комедии порой разворачиваются благодаря им на уроках. Приглашаем вас почитать истории как раз про таких педагогов.

  • Учительница в школе тащилась от «Гарри Поттера». Я, когда узнал это, решил подлизаться к ней, вроде бы «незаметно». Хотел свои тройки превратить магическим образом в четверки. На день учителя подарил ей офигенную коллекцию всех книг в подарочном издании. Ей понравилось, она поблагодарила меня, а я уже ожидал увидеть четверки по ее предметам. Только вот на следующую неделю она вызвала меня к себе и спросила: «Ты знал, что я люблю „Гарри Поттера“, и хотел подлизаться?» Я ответил «нет». Короче, заставила меня писать 3 листа А4 с фразой «я больше не буду лгать». А потом мои тройки магическим образом превратились в двойки... © Палата № 6 / VK
  • Учительница литературы однажды посадила со мной отъявленного двоечника. В день контрольной работы он, как всегда, пришел без подготовки. Глядел украдкой в мой листок и списывал. Наступил день оглашения результатов. У меня 5, у этого парня 3. Учительница смотрит на него с разочарованием и говорит: «Ты же сидишь с отличницей. Что, не мог для приличия списать на четверку?»
  • Учительница географии как-то забила на урок и просто болтала с нами. Рассказывала нам обо всем подряд. То о том, как училась шить, но через полчаса ей надоел этот муторный процесс и она от злости порвала ткань и швырнула выкройки за шкаф. То как поставила на место продавца на рынке, пытавшегося ее надуть. А на следующем уроке всучила нам тест по новой теме со словами: «Мы же в прошлый все обсудили, я новый материал рассказала. Вы не можете не знать его».
  • В день, когда мы сдавали экзамен, погода была ужасной. Гром, молния и тонны дождя. Раздался сильный раскат грома. Наш учитель подошел к окну и крикнул: «Не могли бы вы потише, мы здесь пытаемся пройти тест?!» Как ни странно, очередного раската мы не услышали. © SuperMrCecil / Reddit
  • Второй класс, английский язык. Домашка — читать и переводить диалог. Текущие правила чтения усвоены, слова выучены, нужные глаголы от зубов отскакивают. Читает быстро, уверенно и осознанно. На уроке учительница вызывает мою дочку, она все читает, переводит. Далее диалог:
    — Садись, 4.
    — Я же все правильно прочитала и перевела!
    — Но это же я тебя спросила, а не ты руку подняла. © FluffyMagpie / Pikabu
  • В день выпускного экзамена по алгебре в нашем классе все cходили с ума, обсуждая сложные темы. Эта паранойя продолжалась и во время экзамена: все громко шептались о двухчасовом тесте, который мы решали. Наш учитель подумал, что было бы забавно извлечь из этого выгоду, и через 10 минут после начала сказал: «Осталось пять минут!» Сейчас мне кажется, что это было довольно весело. Но учителю пришлось иметь дело с хаотичными последствиями 12-ти паникующих учеников — участь, которую я бы и худшему учителю не пожелал. © Matthew Hsu / Quora
  • Один мой учитель открыл для себя мир паркура и утверждал, что он действительно хорош в этом. Он заставил всех встать и передвинуть примерно пять столов в ряд. Разбежался, направляясь к партам, подпрыгнул, задел ногой край первого стола и повалился, сдвинув две или три парты. © thejester190 / Reddit
  • Наш класс однажды нашкодил на уроке физкультуры. Как обычно, бесились, дурачились, шутили и смеялись — ничего особенного. Следующий урок — с классной руководительницей. Приходит физрук и начинает на нас жаловаться. Когда он закончил тираду, наша классная неодобрительно покачала головой и сказала: «Ведут себя как мартышки!» Физрук ей в ответ: «Нет, как самые настоящие хулиганы!» Классная говорит: «И все-таки как мартышки». Физрук: «Да нет же, скорее, как хулиганы». Они еще минуту спорили, кто же наш класс — мартышки или хулиганы. В итоге так никого и не наказали.
  • У меня был потрясающий учитель, который одевался в костюм гамбургера, чтобы научить класс правильно структурировать абзацы. Вспоминаю его уроки каждый раз, как пишу вступительные и завершающие предложения. © felonymeow / Reddit
  • В 10 классе нас передали новой учительнице литературы. Дама весьма возвышенная. С классическим имиджем учительницы литературы, одухотворенным взглядом и тихим голосом. Увидев ее, так и хотелось начать диалог с фразы: «Позвольте спросить...» И вот 1 сентября, ученики — балбесы, у которых кипит кровь и мозги набекрень. А нам задают сочинение: «Какой вы видите свою школу через 20 лет?» На следующем занятии учительница зачитывает наиболее удачные и неудачные варианты, делает разбор, предлагает обсудить, поучаствовать (для нас это ново). Хочу, говорит, обратить внимание на одно сочинение: «Лазеры прощупывают периметр школы, распознавая учеников. На крыше дежурят охранники с бластерами. Заглушив реактивный ранец, первоклашки бегут на урок...» Мы сидим. И смеяться хочется, и понимаем, что автор попал. Двойку по литературе можно и исправить, а вот так подставиться перед новой учительницей не лучшая идея. И вдруг она говорит: «Вот это я понимаю — вдумчивый, грамотный подход к сочинению. Никаких шаблонов и клише. Ребята, учитесь думать самостоятельно. Пять с плюсом». © g.Belladonna / Pikabu
  • У меня был один странный учитель. На первом уроке прокричал: «Правило № 1. Все мобильные телефоны должны быть выключены. У кого услышу — выбрасываю за дверь!» И тут звонит его собственный мобильник. Высвечивается: «Жена». Так учитель взглянул, а потом просто открыл дверь и выкинул его со словами: «Все равно не хотел с ней говорить». © KeraTamara / Pikabu
  • У меня в начальной школе была молодая учительница. А наш класс был очень суматошный. Полтора года она терпела стояние на ушах, пока не пошла на хитрый трюк. Однажды привела на урок большого дядю в костюме и с огромными часами на цепочке и сказала, что, если мы будем продолжать баловаться, дядя нас введет в транс и мы никогда не сможем смотреть мультики. Ребята после этого стали, как шелковые. И только в классе 6-м мы узнали, что это был ее знакомый и никакого гипноза нам не светило. © Палата № 6 / VK
  • Наш трудовик был суровым: любил делать замечания всем подряд. Вот однажды стояли родители первоклашек на крыльце, разговаривали с классной руководительницей. На дворе глубокая осень, а она без шапки и пальто выбежала. Неподалеку стоял трудовик. Увидев эту учительницу, он нахмурился, подошел к ней и отчеканил: «Юлия Владимировна, зайдите в школу и оденьтесь!» Она с возмущением обернулась к нему и сказала: «Вообще-то мое отчество — Васильевна». А трудовик ответил: «Не важно! На улице мороз, хотите заболеть?»
  • У сына проблемы с химией, надо двойки закрывать. Пришла к его учительнице, объяснила ситуацию. Она выслушала и вдруг спросила: «Вы фотографию сына принесли? Не понимаю, о каком ученике идет речь». Спрашиваю: «А по фамилии вы не узнали?» Тогда химичка резко сказала: «Мамочка, у меня учеников больше сотни. Вы думаете, я обязана все фамилии запомнить и еще их в голове с лицами проассоциировать? Я и имена-то с трудом помню».

На самом деле школьные учителя дают нам много ценных знаний и навыков, которые нужны потом всю жизнь. За их труд хочется выразить благодарность не только на словах, но и в виде подарка. А вот какие презенты не стоит дарить учителям.

Комментарии

Уведомления

Мужик с мобильным телефоном, который не хочет говорить с женой, изыди, достал уже. В других случаях к этим персонажам хоть привязаться можно, а этот просто бесит
Я в 8 классе на просьбу написать сочинение "Путешествие в мир античности" или что-то подобное написала рассказ о попаданцах, потому что зачем вдумываться в метафору, если буквальный смысл всё равно лучше. Мне высший балл поставили, но больше таких возможностей не предоставляли. А жаль

15
-
Ответить

Я сейчас весьма сожалею, что мои школьные сочинения писала не я нынешняя, которая читает, вдумывается, обладает некоторой (иногда ощутимой) долей СПГС, имеет своё мнение и не боится его высказывать даже если оно непопулярное. Возможно, за слишком непопулярные мнения я ходила бы в двоечниках-троечниках, но какие бы это были сочинения! А не написанное по учебнику и клише партийно-одобренное лишь-бы-сдать-и-не-прикопались.

6
-
Ответить

Вот-вот, сейчас я бы смогла реально какое-то свое мнение выразить, обсудить героев, их поступки. Почему-то в школьные годы у меня 0 мыслей по этому поводу возникало. Я просто копирайтингом занималась, собирала свое сочинение из десятка разных.

1
-
Ответить

Да и некоторые существенные детали, неоднозначные взгляды, смысл некоторых поступков замечаешь именно потому что уже взрослый. И потому что читаешь в своё удовольствие в своём удобном темпе, а не заставили за условную неделю прочитать 300+ страниц посреди ещё 100500 учебников по другим дисциплинам, да ещё и за эту же неделю найти все смыслы. Я иногда внезапные выводы делаю вообще через какое-то время, когда все наконец-то уложила и даже перешла к другим историям, но нашла что-то в другой истории такое, что позволило мне наконец-то понять один из маленьких смыслов, заложенных в этой истории.
Те же кино и сериалы я в школьные годы смотрела совершенно бездумно, разве что за сюжетом следила. Сейчас подмечаю приёмы, закономерности, общие правила, по которым выстраивают в конкретном жанре историю, и в итоге смотреть становится одновременно и интересно, потому что разбираю по кусочку, и скучно, потому что на поверку оказывается всë одно и то же в разных обложках. Но навык анализа, который тренируется в процессе, полезен как по жизни, так и для собственного творчества.

2
-
Ответить

мне, к счастью, после перехода в другую школу повезло. у нас была очень классная учительница литературы, которая ставила оценку за то, как ты обосновываешь мнение, а не то, какие социально ожидаемые вещи ты скопирайтила.
помню, написала шикарное сочинение, что идеал женщины Чичикова - это Коробочка. и аргументированно это обосновала. получила высший балл

3
-
Ответить

Я отчасти себя ограничивала, но в основном старалась писать так, как я думаю
В том же 8 классе написала сочинение, которое сводилось к "Ромео, придурок, я понимаю, что тебе сложно думать, но если бы ты хотя бы подождал ПЯТЬ ГРЁБАНЫХ МИНУТ, в этом произведении было бы раза в два меньше смертей". Оценка была не максимальная, но неплохая

4
1
Ответить

На самом деле, это не история любви, а история подростковых гормонов, максимализма и глупости((
Вспомним, что Ромео явился на бал, будучи влюбленным в Розалину. Увидел свежее хорошенькое личико Джульетты - и тут же позабыл былую любовь.
А хронология событий уместилась, на минуточку, всего в пять дней. В ПЯТЬ дней. Они встретились 17 июля, поженились 18 июля, в ночь с 18 на 19 июля консумировали брак. в ночь с 19 на 20 июля Джульетта выпивает снадобье, которое имитировало ее смерть на 2 дня... а через два дня порывистый Ромео выпивает яд...

теперь, если извлечь все красивые слова.
Парень увлечен одной девушкой, долго добивается ее благосклонности. На балу мгновенно забывает о прошлом увлечении. Вечером приходит к балкону и признается в чувствах. Была ли это любовь? конечно, нет. Там даже влюбленности-то не было, не успела бы она появиться, одни гормоны.
Дальше папа-мама запретили, и пошел стандартный подростковый бунт: назло мамке уши отморожу. Они назло поженились (а Ромео еще убил брата жены).
Что случилось бы потом, останься оба живы? Джульетта - наивная молоденькая простушка (в силу возраста), которая будет прощать Ромео все на свете (раз уж простила смерть брата). Но будет ли она счастлива? Что общего у нее с Ромео, кроме гормонального всплеска?
Ромео - адреналиновый наркоман, гонящийся за новыми ощущениями. Если не придется прятаться и сбегать от родителей, то верная покорная Джульетта ему быстро наскучит. Он через пару недель встретит на балу свежее личико какой-нибудь Маринетты или Жозетты... Как долго он останется верен Джульетте? Как скоро счастье уйдет из их молодой семьи?

6
-
Ответить
9 месяцев назад
Нет комментария? Передайте вино, пожалуйста.
9 месяцев назад
Этот комментарий слишком хорош, чтобы показывать его всем.

Я своим студентам тоже не разрешаю пользоваться телефонами на занятии. Это не значит, что я сама не буду им пользоваться, если мне будет необходимо - что-то посмотреть срочно или ответить на важный звонок.
Пока я читаю лекцию или мы слушаем какую-то запись, мне нужно, чтобы студенты были сосредоточены на материале. Я-то свой материал уже знаю)
Правда, конечно, стараюсь подавать пример.

7
1
Ответить

У меня вообще есть подозрение, что (если, конечно, история с телефоном вообще не выдумка) учитель это подстроил, чтобы продемонстрировать, что не шутит.

7
-
Ответить

Последняя - жиза в чём-то. Я иногда студентов знаю отдельно по фамилии, по их домашним заданиям, присланным на почту, и отдельно - в лицо, по их активности на семинарах. И бывает, что одно с другим связывается не сразу, а через месяц-второй занятий (если студент особо не лезет на первый план на семинарах). И я такая: "Аааа, наконец-то ясно, кто так сильно программирует!" Почти как в анекдоте про проктолога: "Вы меня помните?.." "Нет. Снимайте брюки.".... "А, узнал конечно! Здравствуйте, Иван Петрович!"

17
-
Ответить

Это в духе «собачники не узнают друг друга без собак» и «родители на детской площадке отличают друг друга по ребёнку»

7
-
Ответить

Так и есть, просто какая-то ассоциация в мозге складывается. Я частенько встречаю человека в непривычной обстановке и никак не могу понять, что за знакомое лицо. А учитывая мою в принципе хреновую память, уже несколько случаев было, когда мы мило поболтали, обменялись любезностями, а я так и не поняла, кто это был

3
-
Ответить

У меня так буквально на днях было: со мной на рынке поздоровались, теоретически одноклассник, но я не узнала его и не сумела вспомнить, кто он, если одноклассник (я 5 школ сменила и 3 раза в универе училась, мне можно). Почти 10 лет назад вообще история была: на Танибате с девочкой поболтала и сфоткалась, поняла, что лицо знакомое, но никак не могла вспомнить, откуда её знаю. И она не могла вспомнить. И я, и она тогда много с кем тусили, много с кем через рукопожатия были знакомы, так что могли где угодно и как угодно пересечься. Через полгода меня осенило: где-то за 9 месяцев до Танибаты я была на сходке фикрайтеров (первой и вроде единственной), она там тоже была, я её там первое время за мальчика приняла и трогательно тискала, потому что думала, что это прикольный мелкого роста пацан. Вот и запомнилось лицо. Я с этой сходки потом ещё пару человек на других мероприятиях видела, но они меня не узнавали и я решила не смущать их внезапными проявлениями знакомства.

2
-
Ответить

Я за год почти никого не запоминаю, кто на лекции ходит... Потому что никогда к ним не обращаюсь и задания не задаю. А вот тех, кто ходит на английский, почти сразу запоминаю, потому что там наоборот - и задания задаю, и спрашиваю на уроке.

-
-
Ответить

> Наш учитель подошел к окну и крикнул: «Не могли бы вы потише, мы здесь пытаемся пройти тест?!» Как ни странно, очередного раската мы не услышали

...потому что оглохли от крика учителя :).

12
-
Ответить

"На день учителя подарил ей офигенную коллекцию всех книг в подарочном издании."

Ни фига пиз... свистит рассказчик!

13
-
Ответить

Я вдруг поняла, почему подарок не прокатил: учительница фанатка Росмэна, а ей подогнали Махаон 😀
А вообще согласна, очень на гон похоже

11
-
Ответить

Вообще странный подарок... Уж точно у фанатки ГП есть полная коллекция книг в каком-то красивом издании.
Это как меломану подарить диск с хитами Битлз.

1
-
Ответить

Есть разные фанаты
Я фанатею от Muse, но на данном жизненном этапе не имею возможности купить какую-нибудь их коллекционку. Я люблю ГП и хотела бы купить все книги хотя бы в базовом виде, но сейчас тоже свободных денег нет, чтобы купить по тем ценам, по каким предлагают. Перепечатку не хочется (там много опечаток), Махаон не люблю, а Росмэн нулевых стоит соответственно из-за спроса на них. Вообще очень жалею, что не купила ГП, пока Росмэн ещё издавали и он лежал на полках Ашана, а я взяла и подумала, что куплю как-нибудь потом, вместо того, чтобы взять и купить сразу же.

1
-
Ответить

У меня нет. Я фанатка. Жоплюсь. Читаю онлайн. Есть только последняя книга. Сестра подарила на день рождения. Ждала 2 месяца, никому не разрешая спойлерить))

2
-
Ответить

А если попробовать вишлист? Пишете длинный список вообще всего, что желаете, вывешиваете его для тех, кто вас обычно одаривает, а они пусть сами выбирают, что им удобнее вам подарить? Только придётся кооперироваться, чтобы не подарить одинаковое. Для вас элемент сюрприза будет в том, что вы не знаете, что именно, от кого и на какой праздник подарят.
(Идея требует доработки, это набросок)

1
-
Ответить

У меня вишлиста, как такового, нет. Вроде, все, что нужно для жизни, есть в наличии;)
Но забота и сюрпризы приятны.
Вчера вот коллеги подарили халат лабораторный, на котором на спине написано "Моя фамилия. Не трогать!"
Эта надпись я оставляю на всех коробках с моими вещами.
Они сфотографировали одну надпись и обвели в кореле.
Блин! Этот такой крутой подарок!
Ещё подарили сертификат в театр. А я люблю балет.
Короче, подарок - просто супер со всех сторон.

-
-
Ответить

Если бы я писала сочинение про школу через 20 лет, то я бы сослалась на авторитет Салтыкова-Щедрина. Я бы написала, что если бы проснулась через двадцать лет и пошла бы в школу, то в столовой обнаружила бы невкусную еду, в кабинете труда пьяного трудовика и родительский комитет, который опять собирает деньги на новые шторы.

9
-
Ответить

Я учусь в 8 классе. Школа моя стоит возле базара. В началке бывшая классная руководительница каждый день орала на нас. Говорила, мол, вот аж на базаре слышно, она называла весь класс сумашедшими, лошадьми, придурошными и т. п. Слава богу началка закончилась и у нас уже четвертый год самая лучшая классная руководительница в школе.

4
-
Ответить

А на базар никто не ходил спросить, вас там реально слышно или училка гонит?
Я прикалываюсь, но не прикалываюсь.

1
-
Ответить

Совсем недавно сижу в своём классе, вдруг - страшные крики в коридоре: выхожу, а это училка орёт на своих подопечных, им лет по 9 (у нас вуз и училище в одном здании). Орёт не может остановиться. И в этот момент она видит меня, смотрит на меня, а потом снова орёт на них: "Вот смотрите, уже люди из классов выходят из-за вас, вы уже всем мешаете!!"
А я думаю, нууу, как бы...мешают-то не они 🤣🤣🤣

-
-
Ответить

Похожее