15+ школьных историй, которые вызовут сиюминутное желание присесть за парту хотя бы на полчасика

Наверное, у многих полно воспоминаний о школьных годах, когда время текло безмятежно от каникул до каникул. Максимально страшным происшествием считалось забыть дома сменку и не подготовиться к контрольной. А главной нашей обязанностью было хорошо учиться.

Мы в ADME обратились к историям от пользователей сети, которые поделились своими яркими школьными воспоминаниями.

  • Репетитор по математике знал ее хуже меня. У нас был взаимовыгодный союз. Он приходил ко мне домой и садился играть на компьютере, пока я залипала в телефоне. Оценки стали лучше, потому что он взял и просто договорился с моим учителем, а наша тайна так никогда и не вскрылась. © Палата № 6 / VK
  • Наш учитель физики стоял на столе и опускал шторы, потому что мы собирались посмотреть видео на проекторе. Внезапно он начал терять равновесие, в этот момент кто-то из класса крикнул: «Давай, сделай сальто!» И он реально сделал сальто назад и приземлился идеально. Ему было 45, и он вовсе не был спортсменом. Это было очень круто. © blackhole1138 / Reddit
  • У нашей учительницы биологии была фишка: мы с учебника по биологии срисовывали картинки по той теме, которую проходим. Если нет картинки, то на балл ниже оценка. Знаешь тему или нет — ее мало интересовало, главное, чтобы был рисунок в тетради. © Рашид Муратов
  • Идет урок физики. Все, как всегда, занимаются своими делами: одни в телефон тыкают, кто-то тихонько болтает, а мой приятель Витек сидит и копошится под партой. В один момент физик поворачивается, злобно зыркает на класс и командует: «А ну-ка всем встать! Опять ничего не слушаете, лоботрясы!» Витек поднимается весь красный, и вдруг у него из-под кофты начинают сыпаться грузики на пол. Оказывается, он все это время их за крючки к своему поясу цеплял. Оставили после уроков его. И меня за компанию.
  • Помню, на физре к нам подошел знакомый парень и говорит: «Посмотрите-ка на это». А потом как пнет свой ботинок, тот перелетел через всю баскетбольную площадку и попал в прямо в физрука. Ему за это влетело, конечно, но я до сих пор удивляюсь, как он научился так мастерски пинать. © Karmachinery / Reddit
  • В 9-м классе один из моих друзей заснул на уроке химии. Учитель, заметив, что он спит, попросил всех остальных выйти из класса, выключил свет и закрыл дверь. Парень проснулся и решил, что проспал весь учебный день. © Rithoy / Reddit
  • У нас в 5-м классе учительница английского на уроке доставала сосиски с картошкой и минут 20 ела, не разогревая. Тогда нами это воспринималось как халява: пока она ест, можно своими делами заниматься, поэтому никто не жаловался. © Mava / ADME
  • У нас была престарелая преподавательница алгебры, Мария Леонидовна. Она плохо слышала и носила очки с толстенными линзами. Однажды мы с приятелем весь урок, пока она на доске примеры писала, корчили рожи и издавали всякие странные звуки. Нас это очень забавляло, а когда Мария Леонидовна поворачивалась, делали вид, что усердно записываем. А в конце урока она говорит: «Домашнее задание: у всех будет 2 задачи, а у весельчаков за 3-й партой — 4». Оказалось, что доска была глянцевая и мы, два балбеса, в ней прекрасно отражались.
  • Учитель экономики на первом уроке прокричал: «Первое правило: все мобильные телефоны должны быть выключены. У кого услышу — выбрасываю за дверь!» И тут звонит его собственный мобильник. Он открывает дверь, выкидывает его и выдает: «Это жена, все равно не хотел с ней говорить». © KeraTamara / Pikabu
  • Помню, в 5-м классе у нас была злющая учительница математики. Однажды она в начале урока трясла перед нами разорванной пополам тетрадью нашего одноклассника, крича, что так будет с каждой тетрадью с неправильный домашкой. © Александра Орехова
  • Одноклассник так достал старшеклассника, что тот пообещал устроить ему сюрприз после школы. Весь день одноклассник сидел как на иголках, а потом сбежал с последнего урока. Все думали, что он свалил, но нет, на стрелку с собой он взял двух бездомных котят. Мало того что на этом весь конфликт был исчерпан, потому что негоже наезжать на человека с котятами, так он еще нашел для них нового хозяина — того самого старшеклассника. © Палата № 6 / VK
  • У нашего учителя был творческий подход к спящим ученикам в классе. Если он замечал кого-то, кто спал к концу урока, то велел нам всем выйти из кабинета как можно тише. Вновь пришедший класс он просил вести себя очень тихо, когда они заходят. В итоге спящие просыпались и сначала вели себя так, как будто ничего не произошло. Обычно лишь через несколько минут до них доходило, что что-то не так. Они начинали осматриваться и, не узнавая никого в классе, смотрели на часы и выбегали из кабинета. © icusmiling / Reddit
  • Когда мы учились в школе, то у нас был «чат». В те времена не у всех был доступ к интернету, и «чатом» мы называли тетрадь, в которой переписывались 8–10 человек из нашего класса. Туда мы писали, что у кого в жизни происходит, обсуждали учителей, проблемы, парней, ругались даже. Тетрадь эту передавали по рядам, иногда она летела из одного угла класса в другой. Вот такая социальная сеть в офлайн-режиме. © Подслушано / VK
  • В обеденный перерыв в 10-м классе паук упал на стол прямо передо мной. Естественно, я перепугалась, закричала и выбежала за дверь. Через несколько минут возвращаюсь, а все дети в столовой, человек 200–300, смеются и показывают на меня пальцем.
  • У меня была учительница биологии, которая любила проводить блиц-опросы, расхаживая между рядами парт, указывая на ученика и задавая ему вопрос. Все проходило очень стремительно. Замешкался — 2, ответил неправильно — 2. И свою, наверное, первую и единственную «пару» я схлопотала у нее. © Murcella / ADME
  • У меня была учительница математики, которая конфисковывала у всех плееры, даже если наушники просто свисали из рюкзака. Мой друг приходит в класс, садится и надевает огромные наушники. Математичка аж белеет от злости, велит ему немедленно открыть сумку, чтобы конфисковать плеер. Он расстегивает рюкзак, а там маленькая тыква, в которую воткнуты наушники. Она вернулась к своему столу, неся ее с собой. © Torrac / Reddit
  • Лучшие школьные воспоминания связаны с моей учительницей физики Риммой Ивановной. Она бегала по кабинету и кричала: «Я молекула! Вот я здесь, а вот я там». «А вот диффузия!» — в этот момент она хватала за руку ученика и начинала с ним кружиться. © oseledich / Pikabu

А какие воспоминания у вас связаны со школьной порой?

Комментарии

Уведомления
1 год назад
Комментарий на концерте любимой группы. Не ждите его до утра.
1 год назад
Невозможно просто так взять и не скрыть этот комментарий.
1 год назад
Это ранило наше сердце, пришлось удалить.
1 год назад
Комментарий закрыт на реставрацию.
1 год назад
Нам нечего скрывать. Кроме этого комментария.

нет. у нас была химичка класса "кожаная куртка, беломор, что вам, товарищ" - строгая, подтянутая, предмет знала на отлично и умела его подать без заигрываний. даже я, химию, мягко говоря, недолюбливающая, имела 4 по предмету. потому что меньше - стыдно.

-
-
Ответить
1 год назад
Здесь были скандалы, интриги, расследования.
1 год назад
Комментарий отправился на поиски пропавшей строчки кода.
1 год назад
Комментарий скрылся за пределы галактики.
1 год назад
Этот комментарий съел енот.

Я вот тоже слышала легенду про басистов. Причем, от басиста)) А московские басисты еще периодически устраивали слеты типа шабашей))

1
-
Ответить
1 год назад
Упс. Комментарий перехватил НЛО.
1 год назад
Упс, администратор нажал на «удалить».
1 год назад
Лучший комментарий - это его отсутствие.

моя математичка была самым адекватным учителем в школе. Прошло 25 лет, сейчас она преподает у моей дочери, она по-прежнему самый адекватный человек)))

6
-
Ответить
1 год назад
Этот комментарий отрастил ножки и убежал.

Зазубривание тем может считаться нарабатыванием речевого автоматизма и в особо запущенных случаях даже идти на пользу студенту, но, разумеется, когда препод не может положительно подкрепить то, что студент пересказывает своими словами, пусть и не совсем верно, - это печаль.

3
-
Ответить
1 год назад
Слишком остроумный комментарий. Наш сервер не смог справиться.

Первая история напомнила тренера по большому теннису, куда меня записали, не особо интересуясь моим мнением. Это был действительно умный и сочувствующий человек. Он прекрасно видел, как отработка подачи подзадолбала половину группы и организовал для всех скучающих импровизированные тренировки футбола и баскетбола. Да, черт возьми, это было настоящее счастье. Не видать бы мне ни футбола, ни баскетбола, если бы не этот товарищ. Нет, правда, искреннее спасибо за счастливые моменты детства.

12
-
Ответить

Господи! Если бы не фамилия, я бы решила, что этот человек учился в моей школе! Но это было в Москве, фамилии были, в основном, русские, украинские и еврейские. Впрочем, татары, конечно, тоже встречались. Но ооооочень мало.
"У нашей учительницы биологии была фишка: мы с учебника по биологии срисовывали картинки по той теме, которую проходим. Если нет картинки, то на балл ниже оценка. Знаешь тему или нет — ее мало интересовало, главное, чтобы был рисунок в тетради. © Рашид Муратов"

7
-
Ответить

но, кстати, в этом срисовывании есть смысл - если это схемка со всякими указаниями и подписями, срисовывая ее у тебя в памяти хоть как отложится информация, вольно или невольно)

15
-
Ответить

О, так это обычная практика школьных конспектов: картинка из учебника + текст. У нас тоже так было, особенно в средней школе, до 9-го класса. Иногда на уроке делали, иногда как домашку. Общие тетради по физике и биологии были самыми яркими и красивыми :) Вот сейчас пишу комментарий, а в памяти всплыл мой конспект с амебой, инфузорией-туфелькой и эвгленой зеленой (ее помню лучше всего, так как на украинском языке она звучит в рифму :) ) И броуновское движение по физике - одни из первых таких рисунков))
Тем более, что там срисовывать: если навыки рисования не очень или времени мало - привет окно и перенос риснука на просвет :) ну, или калька)

9
-
Ответить

Я не совсем полно написала, на самом деле. У нас весь цимес был в том, что биологичка вообще ничего не спрашивала. Просто мы полурока срисовывали эту схему, а потом подходили к ней за пятеркой. Иногда за четверкой. Так что мое обучение биологии было, мягко говоря, поверхностным.

2
-
Ответить

а, ну тогда да :) я 2 года отучилась у одного учителя физики, который практиковал схожий подход: очень много внимания отводил "правильному", на его взгляд, ведению конспекта) все эти поля, рисунки, 2 клеточки отступа для подписи и прочее. Аккуратность и подробность записей тоже доминировали над знаниями. И обязательное наличие на уроке полного набора предметов: циркуль, линейка, набор цветных карандашей, ластик. Писать - только чернильной ручкой фиолетового цвета (хотя мы уже повсеместно писали гелевыми и шариковыми). Когда в старших классах попала в физмат класс, мне аукнулись пятерки, полученные за тщательный рисунок парового двигателя или за наличие циркуля :)

2
-
Ответить

У нас в 4 классе была учительница по английскому -Наталья Викторовна, веселая и нарядная женщина лет 40. Она нам английский вообще не преподавала, а весь урок рассказывала анекдоты, по-русски и что называется в лицах - выдавая их за случаи, произошедшие с ней и с ее знакомыми. Например, про то, как она стояла в очереди за немецким туалетом, а оказалось, что это ненецкий - два колышка, один в снег вбиваешь, другим от волков отмахиваешься. Ну и другие подобные истории, которые потом оказались бородатыми анекдотами)) Мы очень любили уроки Натальи Викторовны.

9
-
Ответить

Физику сдавала только потому, что чертовски хорошая память на всякую ненужную ерунду. Решала задачи, применяя формулы, которые запоминала сразу. Сображать я особо не соображала, да и не нужна она мне была: сдать и забыть.
Но одну тему помню, как сейчас благодаря преподавателю и ее рисунку. На лекции она нарисовала мелом на доске речку, через речку мостик, а на мостике прыгает она (круглый шарик с ножками и косичками). Так начинаются колебательные движения. Я так хохотала, что впервые поняла тему по физике.

8
-
Ответить

Вот знаете, мне уже 31 год, а я каждое первое сентября безумно счастлива, что мне больше не нужно в школу:)
Вообще не скучаю по тем временам

33
-
Ответить
1 год назад
Комментарий удалил сын маминой подруги.
1 год назад
Этот комментарий спрятан в надёжном месте.

Меня шокировал контраст между школой и университетом. Школьные учителя, по крайней мере в мое время, часто страдали комплексом бога. Среди университетских преподавателей это единицы. В моем классе был парень, который отставал от других. 2 учителя над ним сильно издевались и высмеивали при всем классе, сейчас пишу и думаю, взрослые люди, жизнь видать у них совсем не сложилась. Почему-то практически все учителя знают, как кому жить и их мнение единственное правильное. В университете такое и представить нельзя, чтобы могло случиться. Однокурсник не тянул учебу, его то отчисляли, то восстанавливали, но разборки всегда были за закрытыми дверями. Ни разу его никто прилюдно не оскорбил и не унизил. И будущие показало, что не зря его отчисляли, т.к. дальше стало еще сложней, он совсем перестал понимать, что происходит и сам перестал посещать пары через месяц после начала семестра. И никто не учил, как жить, т.к. если ты не знаешь, как тебе жить, может ты не достаточно умен для этого места.

11
-
Ответить

Да, у нас тоже у большей части учителей были явные проблемы: смеяться над детьми, придираться ко всему, что их вообще не касается - было как будто нормой. Меня как-то раз обвинили в том, что я курила в раздевалке, а я вообще-то тогда училась в 9 классе и вообще сигарету в руках ещё не держала. Но меня так этим достали, что я нашла курящего старшекласника и мы пошли в эту злосчастную раздевалку курить. Странная логика, конечно, но мне казалось, раз уж всё равно огребаю, так хоть будет за что.
Многие учителя говорили "вырастешь - поймёшь". Единственное, что я поняла, что они действительно были чертовски не профессиональны. Зачастую не знали свой предмет, но не умели признаться в этом даже себе. На всю школу, может, 3 хороших учителя и ещё пара просто нормальных.
Остальных не то что к детям, к людям пускать не стоит.

8
-
Ответить
1 год назад
Не шумите. Комментарий спит.

Дааа, в 1998 году пошла в школу)
У нас учитель русского языка и литературы говорила "звОнит" и "уплОчено". Зато отправляла умываться всех девочек, у кого ресницы или губы были накрашены.
То чувство, когда знания получены не благодаря, а вопреки 😅

3
-
Ответить
1 год назад
Все. Кина не будет. Комментарий скрыт.
1 год назад
Красиво сказано… но не к месту.
1 год назад
Ой, что здесь было... Но вы всё равно не узнаете.

Я так уже раз 5 в институт заново поступала, потому что где-то там что-то потерялось, и экзамены не зачли. ВКР не нашли, диплом потеряли - переучивайся.

5
-
Ответить

У моего папы всю жизнь такие сны были про армию, хоть он шёл после универа и был офицером и в принципе ему нравилось служить, но сны не обманешь)))

3
-
Ответить
1 год назад
Мы забрали этот комментарий в музей комментариев.
1 год назад
Нет комментария? Передайте вино, пожалуйста.
1 год назад
Упс. Мы не хотели удалять. Так получилось.
1 год назад
Этот комментарий будет опубликован в 2236 году.
1 год назад
Комментарий улетел, но обещал вернуться.

Да, похоже это симптом серьезного заболевания. При таком длительном давлении и съехать с катушек недолго. Вы правы.

-
-
Ответить
1 год назад
Этот комментарий ушел в отпуск. Без обид.
1 год назад
Комментарий удалён. Расходимся, господа.
1 год назад
Не можете найти комментарий? Спросите маму.

для меня математика была самым легким предметом)) что там понимать то - все четко и понятно. Ну до вышки, конечно же))) Притом я гуманитарием считаюсь - обожаю литературу, историю, географию и с языками дружу)

-
-
Ответить
1 год назад
Комментарий был не про авокадо. Пришлось удалить.
1 год назад
Комментарий был признан слишком крутым для этой планеты.

Где-то слышала, что гуманитарии именно в математике неплохо разбираются. А вот физика и все остальное...

-
-
Ответить

Я тому подтверждение. Математику и химию обожала, а в физике до сих пор дура дурой. Хотя, мне кажется, от учителя ещё многое зависит. У нас физику не знал никто

-
-
Ответить

в 11 классе я, отличница-претендентка на золотую медаль, перешла из своей неплохой школы в другую, заметно слабее. Это был год кайфа))) Конкретный пример - историю в новой школе вел директор, умный человек, но без преподавательского таланта. А я была реально сильна в истории - мне был интересен предмет плюс в старой школе был просто офигенный историк. И вот в новой школе я откровенно скучала на уроках истории. Как то к концу 1 четверти на уроке директор-историк задает вопрос по теме, никто ответить не может, я сижу зеваю. Постепенно, опрашивая практически весь класс, добирается до меня. Я выдаю аргументированный пространный ответ, с датами, фамилиями, делаю разбор причин и поводов конкретных событий, последствия, альтернативные версии и в конце свое мнение - все как я привыкла по старой школе))) После ответа - тишина, все в шоке))) Директор - садись, 5 за четверть и полугодие, до конца полугодия можешь на историю не ходить, считай у тебя официальное освобождение от нее...

-
-
Ответить

Вот эти вот псевдоучителя, которых любят за анекдоты или которые рубятся в комп и просто ставят оценки, т.е. не дают знаний, за которые их нанимают и платят деньги, бесят неимоверно. И плевать, что ученики их обожают. Надеюсь, их настигнет карма.
И не менее важное: если аффтору после таких историй реально хочется вернуться в школу - грош ему цена. Что, собственно, и подтверждает уровень статей последних месяцев. Мы, завсегдатаи, все ждем возвращения к истокам и не верим, что падать ниже некуда, но именно на адме я узнала что такое "пробивать дно".

-
-
Ответить

Вы слишком категоричны по отношению к школьным учителям. Даже если взять мой пример - когда учитель английского весь урок веселит детей анекдотами -возможно, она была не так уж не права. Вы помните советские учебники по английскому? Эти рассказы про Лену Стогову и ее семью? И всего два часа в неделю. По той советской программе английский было выучить невозможно. Вот хоть кто-нибудь, кто учился в советской школе и не занимался дополнительно, знал английский язык к 10 классу хотя бы в пределах 4 класса? Сильно сомневаюсь)) И у учителей фактически была альтернатива - либо превратить свои уроки в профанацию (что делало большинство «англичан» и «немцев») либо расслабиться и получать удовольствие.

-
-
Ответить

У нас была англичанка, которая умудрилась ученикам не языковой школы дать такие знания, что из нашего физ-мат класса один парень занял какое-то достаточно высокое место на всероссийской олимпиаде (кажется, шестое, но врать не буду), а девочка годом старше выиграла какой-то международный конкурс и в качестве приза уехала на год в США. Официально у нас были те самые совковые учебники, но на самом деле родители скидывались деньгами и закупали в Москве оптом какие-то супер-новые. Но и кроме учебников, мы на уроках слушали радиоспектакли и рассказы Эдгара По на личном магнитофоне учительницы (с написанием тестов по пониманию текста), а в старших классах смотрели с кассетного магнитофона голливудские фильмы и мультики в оригинале и с английскими же субтитрами. Так что кроме профанации есть ещё вариант — приложить мозг и усилия.

-
-
Ответить

Вам повезло, но ваш пример - исключение, а не правило. И, возможно, я училась чуть раньше - никаких супер-новых учебников ещё не было в природе, только стандарт, и учителям отходить от программы было нельзя. В принципе советскую программу реально было бы освоить, если бы иностранный язык был не 2 раза в неделю, а два раза в день. Или если бы был 2 раза в неделю - но учителя занимались бы по своей программе (как в вашем случае). Но в том сочетании - Лена Стогова + 2 часа в неделю - это был заведомый провал, и полагаю, что составители программы сами это понимали.

-
-
Ответить

Вовсе нет. У меня отличный пример моего учителя. Она давала массу знаний. Мы и аудирование делали (тогда еще по пластинкам), и диктанты писали, и новые темы рассказывала в виде сказок с рисунками. Сейчас тоже учебники не ахти какие шедевральные, и если по ним идти, тоже ничему не научишь. Но если горишь своим делом и детей любишь, не будешь просто прозябать на уроках.

-
-
Ответить

Хочется с вами поспорить. Мы учили английский как раз по советской программе. Да, с Леной Стоговой и другими. Но, когда я в 8 классе перешла в другую школу, мне было на удивление легко изучать там английский. Потому что в старой школе учительница реально не давала нам покоя и никогда не давала нам расслабляться.

-
-
Ответить

Ну, возможно) У каждого свой опыт. У нас часто менялись учителя английского, некоторых я даже не помню. Веселая Наталья Викторовна, которая рассказывала анекдоты, ушла после 5 класса и уехала куда-то далеко (как бы даже не в Америку). Потом (из тех, что помню) была классическая учительница-профанатор. На дом задавала нам переводить письменно тексты из учебника, все подряд, а на следующем уроке не спеша проверяла эти переводы (естественно, при этом мы говорили по-русски). А в старших классах была худенькая маленькая старушка по кличке Обезьяна (дети жестокие). Она тоже зачитывала нам анекдоты, но уже на английском. Это у неё называлось English Humour. Она читала и потом заразительно смеялась. Мы ничего не понимали, но тоже смеялись - потому что она выглядела смешно. Все были довольны: учительница думала, что мы все поняли и оценили, а нам просто было весело. Я не жалею о тех наших «пустых» уроках. Английский я потом выучила в институте, а о школе зато осталось много забавных воспоминаний.

-
-
Ответить

Я бы в школу вернулась ради переменок, а не учителей. Вот где жизнь начиналась:) Мы и в библиотеку ходили, и перетирали все сериалы, мультики, помню тогда Твин-Пикс был, Беверли-Хиллс и т.д:)

-
-
Ответить

А самым запоминающимся преподом был математик в унике. Потому что, он вел лекцию, если приходил хоть один студент:) Я все время думала - неужели кто-то вышел за него замуж (за препода)?:))))

-
-
Ответить

И зря он так. Я, в пору бытия преподом, своих студентов сразу предупредила, что в субботу в 8:30 утра мне их очень жалко, и я понимаю, что многие уехали на выходные домой, но себя мне тоже жалко, и я не буду читать лекцию менее, чем 5 людям. Меньше 5 — после половины пары докладная в учебную часть, а я сижу читаю книжку, больше 5 — нормальная лекция и не отмечаю отсутствующих, если не зайдёт проверяющий. Один раз пришло 4, и я демонстративно читала в уголке. Минут через 20 они притащили ещё двоих, и я начала лекцию, как ни в чём не бывало. После этого к началу занятия обычно приходило около 10, а к концу пары подползали уже почти все.

-
-
Ответить

В нашей школе тоже шестидневка... Очень жаль детей, нет нормальных выходных. И я точно знаю, что у учителей ее нет! Один из будних дней у учителей, которые выходят в субботу, выходной.

-
-
Ответить

У меня всегда была 6-дневка. Никогда об этом не жалела: зато уроков каждый день меньше, не так устаёшь.

-
-
Ответить

Вот и правильно - себя надо беречь:))) хороший и ненавязчивый способ дисциплинировать студентов :))) а я тогда помню, опоздала на лекцию, прихожу, там на первой парте сидит один студент, перед ним уже вся доска исписана формулами и такая мУка в его глазах была 😄

-
-
Ответить

Запомнилась первая встреча с новым историком в школе. Он открыл классный журнал и сказал "Кто это ваши фамилии писал?! Как курица лапой!" Очень нас, еще мелких, поразило, что можно так о нашей классной отзываться)))
В институте, помню, новый препод встретил нас словами: "Приношу соболезнования в связи с началом учебного года!") Понравился, конечно, но в итоге оказался тот еще прохвост - хитрый и злой..

-
-
Ответить

Ооо.Школьные годы.Не скучаю ни разу!
Учеба давалась легко,учиться было интересно.Но некоторые педагоги вызывали недоумение.
1.Учитель русского и литературы.Пенсионерка с многолетним стажем уже пенсионера.Не удивилась бы,узнав,что она Володю Ульянова учила в младших классах.
Я,семиклассница,занималась в театральном кружке.И после уроков мне надо было ехать на выступление в дом ветеранов.В школу пришла с легким макияжем: подкрашены глаза,чтобы их было хотя бы видно на сцене.Божечки,что было 😱Как она меня умывала в раковине ,называла юной проституткой,хваталась за сердце.Никаких доводов и объяснений не принималось вообще.
Но спасибо ей ,русскому языку всё-таки научила 😂
2.Учитель трудов у девочек.Ее дочка училась со мной в классе.И,как я думаю,испытывала глубокий стыд за свою маму,точнее,за ее методы обучения и наглядные пособия.Пыталась вбить нам в головы,что все девочки должны уметь штопать носки.Поэтому мы приносили хорошие носки на урок,дырявили их и потом штопали.Высококлассную штопку она демонстрировала на красных махровых колготках дочки,которые уже от ветхости не держали форму,а просто висели на ее ногах,как домашние трикохи.Шили мы "фартушек,косик и спальник".
Помню,как она принесла самодельные прокладки на липучках и с кармашком под впитывающий материал и трусы,показывая ,как же удобно ими пользоваться,скрепляя "крылышки" липучками или крючками ,как на лифчике.Дочка ее молча плакала.
Ну что ж,штопать и шить я не умею,пироги печь тоже не очень получается.И прокладки я покупаю одноразовые.Все ее уроки остались не усвоенными 😂

-
-
Ответить

Похожее