В 400 словах опишите идеальное место, где вы хотели бы жить.
Для началки можно сократить до 40 слов. Примерный план: 1. Старшие пишут программу (работа с интерфейсом, работа со строками, цикл, поиск подстроки в строке, подсчет элементов). 2. Младшие пишут в программе мини-сочинение на заданную тему. 3. Программа дает оценку "уложился" - "не уложился". 4. Количество слов может быть настроено оператором. 5. Считать предлоги за слово или не считать - на усмотрение программиста.
Командная игра. Делим класс на 4 команды. Даем на выбор 6 предметов. Представитель каждой команды перечисляет по очереди признаки предмета. Капитаны каждой команды дают оценку "засчитываем" - "не засчитываем" предмет. Учитель оценивает правильность оценки командами.
А ведь шикарные идеи для школьных уроков... Админы! Сделайте возможность добавить статьи в избранное. На свой сайт, конечно, утащу. Но были бы избранные тут - было бы шикарно.
31. "Дела плохи.. — думал проповедник, старательно перекладывая волосы на лысине. — У этих прихожан лишней монеты не допросишься. Или я закрываю приход, или учусь говорить, как пройдоха Билли Сандей. И как только ему удаётся собрать столько народа." Он вздохнул и отложил расчёску. Потом подбоченился, глядя в зеркало. Насупил брови. Растянул улыбку. Снова насупился. "Ладно, пора. Что у нас там сегодня... "Лестница Иакова"? Или "Колодец Авраама"? Нет, всё не то... Ммм, прочту-ка им "Божий план для твоих денег". :-)
А я бы не добавила. Для взрослых они ничуть не хуже. У детей даже наоборот фантазия ярче и свободнее. Они вам своего такого напридумывают, за что взрослым фантаста года присуждают.
Для началки можно сократить до 40 слов.
Примерный план:
1. Старшие пишут программу (работа с интерфейсом, работа со строками, цикл, поиск подстроки в строке, подсчет элементов).
2. Младшие пишут в программе мини-сочинение на заданную тему.
3. Программа дает оценку "уложился" - "не уложился".
4. Количество слов может быть настроено оператором.
5. Считать предлоги за слово или не считать - на усмотрение программиста.
Командная игра. Делим класс на 4 команды. Даем на выбор 6 предметов. Представитель каждой команды перечисляет по очереди признаки предмета. Капитаны каждой команды дают оценку "засчитываем" - "не засчитываем" предмет. Учитель оценивает правильность оценки командами.
Админы! Сделайте возможность добавить статьи в избранное. На свой сайт, конечно, утащу. Но были бы избранные тут - было бы шикарно.
Над ответом на вопрос "Напишите, что вы сказали бы незваному гостю, заглянувшему к вам в 3 часа ночи" даже думать не пришлось! :-))
"Дела плохи.. — думал проповедник, старательно перекладывая волосы на лысине. — У этих прихожан лишней монеты не допросишься. Или я закрываю приход, или учусь говорить, как пройдоха Билли Сандей. И как только ему удаётся собрать столько народа."
Он вздохнул и отложил расчёску. Потом подбоченился, глядя в зеркало. Насупил брови. Растянул улыбку. Снова насупился.
"Ладно, пора. Что у нас там сегодня... "Лестница Иакова"? Или "Колодец Авраама"? Нет, всё не то... Ммм, прочту-ка им "Божий план для твоих денег".
:-)