"Запрещенные сайты" - это LinkedIn, точно?
А "сцены насилия" главное не перепутать со сценами "военно-патриотического воспитания" или "спортивно-полезного" ММА.
Психологи рассказали, как переключить внимание ребенка со смартфона на реальный мир
Мы в ADME и сами не прочь слегка отодвинуться от экранов своих смартфонов, и вот несколько советов о том, как это сделать легко и безболезненно.
Неужто все современные дети прилипли к экранам своих смартфонов?
Согласно исследованию Американской академии педиатрии, современные дети в среднем проводят перед экраном гаджетов по 7 часов в день. Большинство двухлеток ежедневно пользуется смартфонами. Причем почти у всех это личный мобильный с безлимитным доступом к сети. Постоянно подключена к интернету и четверть подростков до 16 лет.
Британские опросы показывают, что и европейцы страдают от телефонной зависимости. Примерно 6 из 10 родителей переживают, что их дети постоянно перед экраном. Около 40 % английских подростков признались, что частенько общаются с родителями по сети, хотя те сидят в соседней комнате.
В 2010 году в России собрали данные статистики, и оказалось, что ежедневно 88 % 4-летних детей выходят в сеть вместе с родителями, а половина детей до 14 лет просматривает сайты с нежелательным контентом, 19 % наблюдают сцены насилия, 16 % увлекаются азартными играми. Треть российских детей, у которых есть доступ в интернет, проводит там по 8 часов в день, причем бесконтрольно. ВОЗ уже признала интернет-зависимость болезнью.
Телефонная зависимость действительно так опасна?
Педиатры считают, что ребенок, не отрывающийся от телефона, подвержен ожирению, рискует отстать в развитии, заработать проблемы со сном и депрессию. Это косвенно подтвердили американские исследователи. Они провели эксперимент, в ходе которого 60 4-летних детей разделили на 3 группы. Первых посадили смотреть мультики с быстрой сменой кадров, вторым включили развивающую программу, третьим дали порисовать. Уже через 9 минут те дети, которые смотрели мультики, хуже справлялись с тестами на определение интеллектуальных способностей.
Как же защитить своего ребенка от телефонной зависимости?
Первое и самое главное правило — не давать ребенку гаджет, по крайней мере, до 2 лет. Ну а если он уже попал к нему в руки, то ни в коем случае не отбирать его. Иначе вы станете врагом номер один, потеряете контакт и доверие и уже ничего не сможете сделать. При том, что большая часть социальной жизни в современном мире происходит онлайн, отнять гаджет — это все равно, что запереть в изоляторе. Лучше соблюдать советы психологов:
- Ограничить время, которое ребенок проводит у экрана. Детям от 2 до 5 лет педиатры рекомендуют разрешать пользоваться цифровыми медиа не больше 1 часа в день.
- Педиатры советуют выработать четкие правила пользования гаджетами для всей семьи. Например, определить пространства, свободные от гаджетов: кухню, гостиную или машину.
- Настоять на том, что час перед сном дети ничего не смотрят.
- Вот тут можно рассчитать, сколько времени перед экраном отвести ребенку, учитывая школьные часы, домашнее задание и другие занятия.
- Чтобы добиться большего эффекта, можно проявить солидарность и ввести ограничения и для себя. Тут можно посмотреть пример такого семейного кодекса. Важно помнить, что родители берутся соблюдать установленные правила не менее чистосердечно, чем их дети.
И не забывайте, что, кроме правил, у детей должны быть права. Если ребенок не получает то, что ему действительно нужно, он будет нарушать правила, спорить, врать и скрываться. Он станет уважать ваши правила, если вы будете уважать его мотивы и права.
Но разве ограничения когда-нибудь реально работали?
Конечно, ребенку не стоит просто запрещать пользоваться телефоном, лучше предложить достойную альтернативу. Ограничивая пользование ребенком гаджетами, освободившееся время нужно заполнять активностями, в которых он получит то, что технологии ему недодают.
Отличной заменой смартфону может стать поход в музей. И не стоит разочарованно качать головой, по сути это те же самые зрительные впечатления, что ребенок получает, смотря в экран телефона, только помноженные на физическое присутствие. Главное — правильно подать эту идею.
- Дети до 5–6 лет живут в мире образов, их интересует все яркое (особенно красное). В первое время лучше смотреть на простые композиции, изображения узнаваемых животных и людей. Для этого отлично подходят работы импрессионистов.
- Дети от 8 до 10 лет уже смогут выдержать рассказ о картине и самом художнике, только не очень длинный. А еще им будут интересны пейзажи и все, что пробуждает фантазию. К примеру, показывая работы Лучо Фонтаны (художника, который разрезал холсты), можно спросить: «А что ты видишь за прорезями в холсте?» Важно не спорить с ребенком, а давать ему возможность высказаться.
- Детям 13–15 лет важно не навязать свою точку зрения, а заинтересовать. На первый план выходит личность, герой, поэтому им интересны истории о том, как и почему художник стал знаменит. Прекрасно подойдут Рембрандт, Гоген, Ван Гог. Рассказывайте о том, сколько картина стоит, в какой период жизни художник ее написал, как долго над нею работал, какие параллели прослеживаются между событиями в его личной жизни и изображением на картине. Также ребенку будут интересны разговоры о символах, изображенных на картинах.
Также всем детям, вне зависимости от возраста, интересно то, из чего сделана та или иная работа. Поэтому, если будет возможность, стоит сводить ребенка в мастерскую к художнику или скульптору. Нужно рассказывать о техниках, а также о том, как художник работает. Так вы точно подогреете интерес ребенка к искусству.
И что, нужно просто отвести ребенка в музей — и проблема решена?
Нет. Вкратце задачу можно описать так: учесть интересы, удивить и не утомить. Начать, как это ни странно, можно с посещения музеев виртуальных. Так вы узнаете, что ребенку интереснее всего, и сможете подобрать наиболее подходящее учреждение. А дальше сам поход. При этом нужно ориентироваться на возраст ребенка.
- Не выбирайте для первого визита дождливый день. У нас существует стереотип: лучшее занятие для дождливой погоды — это походы по музеям. Выходит так, что отсутствие повседневных задач становится синонимом похода в музей. Поход туда должен быть осознанным выбором, праздником, если хотите, но никак не способом убить время.
- Утренние часы будней — лучшее время для похода в музей с детьми: в залах мало посетителей, а смотрители залов стремятся не одернуть чересчур пытливое чадо, а удовлетворить его интерес, разрешают потрогать какой-то обычно недоступный экспонат.
- Выбирайте музей, расположенный ближе к дому, если не хотите всю дорогу слышать «ну долго еще?», «а мы скоро приедем?». Если музей расположен далеко и вы добираетесь туда не на машине, ребенок вряд ли обрадуется, когда узнает, что по музею тоже нужно ходить.
- Постарайтесь опуститься до уровня ребенка, ведь все картины и экспонаты предназначены для глаз взрослого человека, а когда вы посмотрите на картины снизу, то поймете, что ваш ребенок видит все немного под другим углом.
- Предоставьте своему ребенку возможность выбора. Совершенно неважно, мимо скольких шедевров мирового искусства он пройдет. Важно то, перед чем он остановится. Помните, что основная задача — заинтересовать. К шедеврам можно будет вернуться и рассказать о них чуть позже.
- Не забегайте вперед. Не стоит слишком много рассказывать о произведениях и экспонатах, иначе есть вероятность заменить его эмоции своими. Можно немного рассказать о понравившейся картине и обсудить ее с ребенком.
- Кстати, перед музеем отведите детей в кафе: настроение у них заметно поднимется, а сил на знакомство с прекрасным прибавится.
Разработать маршруты можно самому, а можно воспользоваться готовыми программами музеев:
- Эрмитаж предлагает экскурсии и циклы лекций для детей разного возраста.
- В Центре искусства королевы Софии, где выставлены работы мастеров живописи и скульптуры ХХ века, можно пройти игровой маршрут.
- Галерея «Альбертина» в Вене также предлагает замечательные семейные программы, во время которых раскрываются секреты живописных полотен;
- Для малышей существуют игровые музеи: отдыхая с ребенком в Берлине, побывайте в музеях «Лабиринт» и MachMit.
- В Вене с детьми обязательно посетите музей Zoom.
- В Киеве или Москве особой популярностью пользуются музеи науки и техники «Экспериментаниум», которые построены на желании детей подражать жизни взрослых.
Впрочем, музей — это лишь один из многих способов отвлечь ребенка от телефона. Не нравятся экспозиции? Можно пойти попрыгать на батуте в торговом центре или отправиться на танцы. Круг занятий ограничен лишь нашей фантазией. Главное — ни за что не оставлять ребенка один на один со смартфоном. Кстати, а сколько времени за день вы сами проводите перед экраном мобильного?
Комментарии
Кстати, вот непонятно почему LinkedIn запрещён? Логическое объяснение есть этой глупости?
Собирают персональные данные российских граждан и хранят на серверах, которые находятся вне пределов РФ.
И в чём кошмар?
Ясно. Не я одна значит не вижу смысла.
Через неё 2-россиян знакомых работу нашли в Европе и Канаде и соответственно с семьями уехали. Может что бы не разбегались специалисты...
Я обратила внимание, что почему-то трансляции хоккейных матчей маркируют как 12+. А футбол 6+.
Катю
Для начала нужно гаджеты забрать у родителей. Если они сами на выпускают телефон(планшет) из рук то чему мы научим детей? Бежать смотреть в интернете чем занять ребёнка и не придумывать ему занятие самому. Не сидеть и не прописывать программу хотя бы на 1 выходной ограничевая малыми затратами(если финансы не позволяют) социальный статус у всех разный а проблема одна. Только вот никому это не надо. Для начала возьмитесь за себя. Потом детей ограничивать надо. Только так мы можем вытащить детей с телефона. Простой и лёгкий способ дать пример для подражание. Проявлять интерес его к жизни в реальной а не в сети.
Побомбите пожалуйста про "нахрена скрывать от ребёнка некоторые вещи, аргументируя это подобной чушью" )) тут всё равно все флудят как могут
+100500
Меня дико бесит то же самое)) детей надо уважать как личность и общаться с ними как с равными. И это так и делают в общем-то во многих странах. У нас например детям с детского сада объясняют откуда они берутся и про секс и про нетрадиционную ориентацию. В этом возрасте они воспринимают всё очень естественно, просто как информацию без всякого сексуального подтекста.
Немного о "нежной детской психике". Пару дней назад я и мои одноклассницы (7 класс) по пути на автобусную остановку обсуждали, выживет ли человек, если у него в полевых условиях Средневековья оторвёт руку, и как именно он в итоге помрёт. Просто немного до этого одной моей подруге другая одноклассница показала издалека фото препарированного (это если по-научному, сказано было немного другое) человека, и разговор начался именно с этого. И никто с катушек не слетел.
Так что молодое поколение оберегать, конечно, надо, но в конце концов мы сами прекрасно всё находим.
Дети от 8 до 10 лет уже смогут выдержать рассказ о картине и самом художнике - что прям в 10 смогут выдержать вы серьёзно ???
если что я в 5-6 лет читал похождения бравого солдата Швейка и басом хохотал сидя под столом, но тупой рассказ о картине и художнике я не могу выдержать и сегодня
Швейк прекрасен, да.
А с картиной ключевая фраза "тупой рассказ". С хорошим подходом к делу дети вполне смогут заинтересоваться, особенно, если сами любят рисовать. Только точку интереса найти надо. Можно того же Васнецова со сказочными картинами обсуждать или разбирать мифический сюжет. Рассказывать о сюжетах с участием детей, вроде "Опять двойка". Помню, когда маленькая была, по телевизору вкраплениями шли какие-то 10-минутки с рассказами про разные картины, было интересно и не занудно. Можно даже дома такое организовать - репродукции поискать или книжку/альбом добыть. А потом уже, может, и в музее не заснёт.
дети - разные
я свою дочу пытался таскать по изо - через несколько походов в ГМИИ я внезапно понял, что картины на стенах она просто не видит и бегает от скульптуры к скульптуре, в результате она стала сама меня таскать от скульптуре к скульптуре в припрыжку - выбегает в дворик скульптур и видит огромную колонну с капителью в виде быков и кричит показывает пальцем изумленно папа - смотри корова! (три экскурсии интуристов оборачиваются и начинают разглядывать "корову"), вприпрыжку по лестнице вниз и видит оборотную сторону колонны "папа и тут еще одна корова!" - сорвала аплодисменты трех экскурсий
да рассказывал - рассказы слышит а картины не видит (если что я умею и в то и в другое по профессии)
есть личные периоды в развитии, все в разное время, ну а да эти все активности современные с детьми они это любят, моя тоже в детстве это любила очень
еще все эти художественные школы вроде чему то учат а потом у учеников творческие кризисы в пубертате, так как развлекали а искусству не научили ((( пока проходишь программу тебе прям все в кайф а потом вырос и вымётывайся, образование в творчестве это огромная проблема - оно повсеместно заменено активациями "а сегодня мы станцуем самого Матисса", это мило спора нет, пока аниматоры от музеев развлекают чем то - ок, для развлечения годится
Вот за фразу "гаджеты - это психоз родителей, а не проблема детей" прямо несколько плюсов бы поставила! Абсолютно та же ситуация: ребенок, который рос на волне заморочек и в попытках ограничения, более зависим. Ребенок, у которого они всегда были в свободном доступе - имеет гораздо больше увлечений вне этой сферы и пользуется гаджетами гораздо интеллектуальнее: смотрит познавательные ролики, ищет инструкции и рецепты для того, чтобы что-то делать в реальной жизни и проч. А вот на примере нескольких детей, которых родители полностью оградили от гаджетов, наблюдаю очень печальные истории: нервы, конфликты, эффект "дорвался" и прочие проблемы. Например, ребенок приходит в гости к друзьям ТОЛЬКО чтобы посидеть в компе или перед телеком, так как дома не разрешают, а на переменах безвылазно тупит в телефоны одноклассников, так как своего родители не выдают чтобы "избежать зависимости"...
Я почему- то думала,что у вас взрослые парни..
Я не в курсе возраста) для меня все навеки юные,включая меня ?.не знаю,почему...такой вывод по комментам сделала.
25, это прекрасно) а младшему сколько?
Охотно верю) да и не имеет значения,сколько там,ощущения важнее.
Моей младшей 4)
Ага,очень, только у нас,младшая всех допекает.и только старшая кошка держит оборону)))
У меня радость ,вот,делюсь) семью почти месяц не видела,сюрпризом прилетели) муж и младшие )
Реально сюрприз) дверь открываю,а там...) Да нет,все сложно. Лечение.
Спасибо!
Демонизировать конечно не надо. Надо только что бы вся жизнь не сконцетрировалась на гаджетах.
Так щас и взрослые увлекаются низкопробными детективами. И гордо говорят, что мол, вы-то вот быдло, а я книги читаю, литературу. Только вот еще неизвестно что хуже - мультики или подобная литература.
Времяпрепровождение полезное разное. Что бы ребёнок смог найти себя. Например в 7 лет ребёнок ещё не знает понравиться ли ему играть в теннис, хоккей, или конным спортом. И не узнает если взрослые не дадут ему возможности попробовать.
Без желания куда-то тащить это всегда непродуктивно. Просто до определённого возраста ребёнок подчиняется распорядку семьи и если распорядок достаточно разнообразен, то никаких проблем и не возникнет. Есть достаточно медицинских рекомендаций сколько времени рекомендуется проводить детям определённого возраста за компом или перед телевизором. На них можно ориентироваться если уж родители сами не могут определить сколько будет нездорово. У нас такой проблемы вообще не было. И это при том, что и не запрещали. Просто у нас телевизор не работал с утра и до ночи и если кто-то говорил, что хочет сейчас посмотреть определённый фильм или передачу, то и проблем не было.
Абсолютно согласна про телевизор. А то многие включают телевизор только продавать глаза и на весь день, а потом разглагольствуют, что современных детей не оторвать от него.
Я вот тоже подумала, что, может, дело не совсем в смартфоне? Раз мама дала его ребёнку лет в 6-7 и оставила с ним наедине на последующие годы, то, может, не айфон виноват, а мама, которой не очень горит желанием заниматься своим сыном?
Поставьте ребёнка в угол там где нет вайфая. Соответственно и отвыкнет от гаджетов. Особенно батарея в этом плане идеальный помощник. Нихрена не ловит рядом с нею
Не придирайтесь к словам) это же обычный интернетный троллинг. Но возле батареи реально нет вайфая.
Или выключить вайфай вообще. Нигде не написанно, что родители обязаны предоставлять вайфай 24 часа в сутки ;)
Ходить в музеи – это прекрасно, но это явно не решение на каждый день, так раз в месяц разве. Хотелось бы от авторов статьи узнать, чем заменить гаджеты на постоянной основе.
Ээээ.... в смысле?
Да хотя бы банально игрой с друзьями, хобби, спорт... даже не знаю... никогда таких проблем не возникало чем занять детей. Наоборот им времени на всё не хватало - в бассейн сходить, на великах в крапиву влететь, затеять "цветные" блинчики и устроить свинарник на кухне... и тд и тп ... и постоянно кучи друзей
Кстати, если увлекшегося интересным мультиком ребенка внезапно прерывали и совали решать задачки, а он гаденыш не кидался решать - возможно, дело не в том, что он отупел? Возможно также, что альтернативные группы не увлекались малоинтересными "развивающими" занятиями и чем там еще?
Мне кажется, проблема существует, она не надумана. Я вижу, как родители суют детям телефон лет с трех, чтобы не мешали. Результат есть у меня перед глазами. Слабенький, хилый ребенок, развит плохо, информацию усваивает плохо, о мире имеет представление очень плохое. Вопрос:"мама, сколько у птичек жизней?" Это о реальных птичках, лет-6. Надо смотреть на вещи реально, никто из детей не читает книги на смарте, не разглядывает картины, и карты, не учит языки.. Ну, или мало кто, особенно те, что помладше. То, как дети будут использовать гаджеты, зависит только от родителей, их желания и возможности привить ребенку разнообразные интересы.
:"мама, сколько у птичек жизней?" Это о реальных птичках, лет-6
Ээээ... Да вроде не такой уж страшный вопрос. Про кошек же так говорят, вот он спросил про птичек.
А вас не пугает что дети, например, в деда Мороза верят в 6 лет? Во тупые! И это в 6 лет-то! А об экономике-то понятие хоть имеет? Или кто сейчас президент США? Никакого представления о мире, уууу, тупые шестилетки.
Кстати, а вы сами картины в 6 лет рассматривали? И языки добровольно учили?
Этот вопрос был не из-за кошек, а из-за игры. Ребенок постоянно играл в игру, а там жизней несколько.
Тупые? Я так не говорила. Моя дочь верит в Деда Мороза, а ей 10. И я не собираюсь разрушать эту веру, я поддерживаю ее. Но также с детства прививаю ей наблюдательность, интерес к окружающему миру, рассказываю, как все устроено.
Сама я в 6 лет этого не делала, о чем и пишу. Если ребенку 6 лет дать смарт или планшет, он будет играть, смотреть мультики. Все. Поэтому и нужно направлять интересы ребенка, о чем я, собственно, и написала.
Спасибо, но мне это прекрасно известно. Но я же и пишу о Направлении Интересов Ребенка-в третий раз уже. В классе моей дочки все играют в Brawl Stars, и никто не изучает язык в приложении. Потому, что это дети, и они любят развлечения. Большинство детей-такие, и, хотя я и регулярно читаю о детях, которые сами круглосуточно любят учиться, и играют только в развивающее, и только по собственной инициативе, в жизни я таких еще не встречала.
Я встречала детей с разносторонними интересами только в тех семьях, где развитием этих интересов занимаются родители. А не просто-вот тебе гаджет, не отсвечивай.
Ну так тогда такой вопрос тем более логичен. Просто это конкретное убеждение пошло не от придумок взрослых или из сказки, а от компьютерной игры. Но суть-то не меняется. Неужели у вас в 6 лет не было каких-то неправильных представлений о мире? Почему вас так возмущают запасные жизни птички, но при этом не возмущает Дед Мороз мне все еще непонятно.
Меня ничто так особо не возмущает ) Вопрос про птичек-незнание элементарных вещей из окружающего мира. Элементарных. Этот вопрос решается чтением книг, рассказами о природе. Познавание мира по компьютерным играм невозможно, если это игры из разряда стрелялки-бродилки.
Дед Мороз-это всего лишь вера в чудо )
То, что на самом деле ни Деда Мороза ни Зубной Феи не существует - тоже элементарно. Птички хотя бы существуют и ребенок их видел и сопоставил с птичками из компьютерной игры. Ну не удосужились родители за 6 лет подробно рассказать про птичью биологию, вот трагедия-то! Все, теперь точно дворником станет.
Это вы что-то пытаетесь трагедию тут прилепить ) Именно, не удосужились. Поэтому, у ребенка слабый кругозор. Потому, что гаджет, используемый без контроля и беспрерывно, не дает разностороннего развития. Кроме того, ребенок неустойчив психически-не раз устраивал истерики "меня никто не любит, я никому не нужен". И, если посмотреть со стороны, это так и выглядит. Пока он сидит с гаджетом и молчит, все всех устраивает. Ничего не надо делать, напрягаться, придумывать. В этом я вижу проблему. Сейчас он учится в 4 классе. Пока плохо. Концентрации внимания-ноль, и любознательности-ноль. Кем он станет, покажет время..
Ну так этого в вашем посте выше не было. Тут согласна, да, у ребенка есть проблемы. Но не знать про птичек в 6 лет, по-моему, тут ничего особо стыдного нет. В какую только херню дети в 6 лет не верят и сколько всего еще не знают.
Понимаете, тут ведь не птичья физиология, а в принципе любая-количество жизней живого существа.. Может, я мало общалась с детьми, но мой ребенок 6 лет был совершенно другого уровня развития.
Впрочем, каково будущее детей, вообще не предугадаешь. Мама этого ребенка считала, что аспиранты-это нация такая, а потом удачно вышла замуж, и живет намного лучше многих, и меня в том числе ))
Я в 6 лет о таком вообще не думала, но думаю, у меня были какие-то свои мифы насчет окружающей среды, которым сегодня я бы могла только посмеяться.
Так я и не пишу, что проблема в гаджетах. Любой гаджет-это инструмент, и как ты его будешь использовать, зависит от тебя. Или как ты научишь своего ребенка использовать. С пользой, минимизируя негативные последствия, или нет.
Мы недавно сходили в музей минералогии. Дочь хочет еще сходить. Музеи-это не только картины.
В компании хорошо, без компании тоже может быть интересно. Главное, выбрать музей правильно, а не так, чтобы и самим было скучно, но типа надо )
Да, в маленьких совсем городах это, наверное, проблема. Но главное-было бы желание.
Дети редко увлекаются чем-то на пустом месте, нужно, чтобы родители их увлекали.
Не буду спорить, я просто имела ввиду, что даже самый хороший музей, если он один, не может обеспечить настолько разнообразный досуг, как в городах покрупнее.
Нет, не в Москве. В Москве вообще интересное не обойдешь! Но и у нас тоже неплохо )
А как же быть моим дочкам с внуками, если музеев где мы живём нет?
Все, никак, вы потерянные для общества люди.
Моя прабабушка, в начале прошлого столетия, ругала бабушку за то, что много много поёт и танцует вместо того, чтоб полезным делом заниматься;
моя Бабушка, в 40-х -начало 50-х ругала маму за то, что слишком много читает, вместо того, чтоб полезным делом заниматься;
Моя мама, в 80-х ругала меня за то, что смотрю телевизор;
Я ругаю детей за гаджеты.... это никогда не закончится, время идёт вперёд и Родители всегда держатся за старые привычки, тяжело воспринимая новые увлечения детей. А хилые дети с плохими речевыми навыками и дети с ожирением с плохими речевыми навыками были и во время «вечорниць», и во время книг, и во время телевизора и сейчас, естественно. Поэтому я уже пару лет особой трагедии из всего этого не устраиваю.
Ооо, прямо с языка сняли! Как раз хотела написать, интересно, чего боялись и от чего отваживали своих детей мамы в начале 20-го века? В 50-е годы? В 70-е?))
Ограничить время с гаджетами и не отбирать их? Ну, ок, попробуйте двухлетке объяснить, что такое время (т.к. понятия времени еще нет). Когда его время закончилось, а он гаджет не отдает, какие дальнейшие действия? Продлить время - непедагогично, так можно до бесконечности. Отобрать - потеряешь доверие. О каком доверии речь? Вы же отбираете у ребенка нож, если он к нему в руки попал? Это тоже потеря доверия? Короче, аргументация в статье слабая, куча очевидной теории, практики ноль. Категорически согласна только с одним - собственный пример, о чем многие комментаторы уже написали.
У меня двухлетка. Конечно, в основном это режим. Но я не знаю двухлеток, которые беспрекословно улыбаясь выпускают из рук то, что они хотят иметь прямо сейчас. Конечно можно отвлечь и переключить на что-нибудь другое, но в большинстве случаев без небольшой истерики не обойтись.
Одно могу сказать - Вам повезло с двухлетками. Работая в детском саду, могу только 2-3 ребенка таких послушных вспомнить. Все остальные более настойчивы в своих потребностях.
Господи, да что Вы прицепились? Я написала только из своего опыта. Все дети разные, и дело не в чужой тёте, а в моих наблюдениях за детьми и их родителями. У каждого человека, в том числе и ребенка, самого послушного и переключаемого, может быть плохое настроение, и вообще, как говорится, "не с той ноги встал". Любого ребенка, даже знающего границы и соблюдающего режим, иногда очень трудно уговорить делать то, что он в данную минуту не хочет делать. Вот и весь посыл моего комментария.
Да)) так и есть.
Такие проблемы есть только в семьях, где все члены семьи слишком много времени проводят в гаджетах и телевизоре.
Совершенно незачем, Вы правы) Но ребенок видит в руках родителей телефон (не надо впадать в крайности с играми, просто общение!), и он ему очень-очень нужен. И он любыми способами пытается его получить. Мой сын делает вместе со мной много работы по дому (помогает развешивать белье, убирает игрушки, складывает свою одежду, подает картошку и морковку, например, когда я готовлю и т.д.), но и телефон мой он тоже очень хочет! Хотя и знает, что эта вещь под запретом, как и некоторые другие.
Им вообще нужно всё)) И ключи от машины, и зажигалки, и телефон... но им же это не дают. Просто убрать с глаз долой, что бы не подогревать интерес и не дразнить - самое простое.
Что ж, для меня не так просто убрать всё с глаз долой. Это вещи, которыми я пользуюсь. Да и большинство таких же неидеальных людей. Никто из моих комментаторов так и не понял посыл моего первого комментария. Ну да ладно. Пойду уже спрячу телефон)
Да блин! Я вообще не оспаривала в своём комментарии наличие или отсутствие у ребенка телефона! В каком предложении вы все это нашли? Я комментировала странные логические цепочки, типа "забрал телефон - потерял доверие"! Это о чем вообще? Я абсолютно согласна со смыслом статьи, меня смутили странные умозаключения. Почему кто-то решил, что я не знаю, как справляться с ребенком и телефоном? Вроде не дети здесь сидят...
Извращаются товарищи ))) Не знают, как еще порадовать любимых комментаторов )
Кстати, вот эти разноцветные фишечки вместо медалек нифига не понятные и режут глаз..
Оу йеее, нас уже трое.
Вас больше)) я тоже не очень понимаю.
Никогда. Назад дороги нет. Сколько мы жаловались после этого нововведения-без толку..
Я не понимаю этих улучшайзингов, какие-то немного детские забавы. Лучше бы над качеством материала заморачивались. В тофу-животный белок. Как вам?
Давайте так, угрожающе: а то мы все уйдем на другой сайт. Их будем развивать и комменты им накручивать!
Кстати, на месте скрытых комментов разные фразочки, типа "а был ли комментарий?" или "этот комментарий спрятан в надежном месте" )
Это норм, но все равно, я за улучшение материалов, а не за анимацию комментов.
Это забавно. Остальное-аддд. Неудобно.
Мне попалось : Это ранило наше сердце, пришлось удалить и комментарий удалил сын маминой подруги.
То чувство, когда китаец не боится прилюдно послать США, а мы боимся автоматического обновления Windows. Только в этом случае Адми обновилось...
Мне вот всегда интересно было - а ничего, что все гаджеты - просто инструменты? Это как обвинять зеркало с весами в том, что похудеть не получается. Что человека интересует, тем он и занимается в интернете. Хочет - отдыхает, хочет - развивается
Жесть какая. Ребенка в музей... Вот недавно в музее минералогии был, там группа детей ходила, и ей втирали дичь из геологии. Геологию в семь лет, Карл. Это тоска смертная. Тоже касается других музеев, что вам в сорок лет круто, ребенку выглядит как пытка. Встаньте на его место, прежде чем вести его в музей, консерваторию, храм или еще в какое "взрослое" место.
Ограничивать гаджеты, имхо, стоит только за час-потора перед сном и во время еды. Ну и карать за игрозадротство/прокарстинацию, само собой.
А что если я сижу почти все время в интернете для чтения? Это уже не лечится, да?)) Хоть я пока еще дитё, но мне совершенно не нравятся компьютерные игры (удивительно, не правда ли?) Я смело могу назвать себя книгоманом со стажем,)))
Читаю книги и статьи в интернете исключительно из-за их бесплатности и доступности. Если будет выбор между печатной книгой и электронной, я без сомнений выберу первый вариант

Похожее
13 взрослых актрис, которые убедительно сыграли школьниц в культовых фильмах

16 доказательств того, что магазин - место, где рождаются истории прямо на глазах

18 эпичных доказательств того, что внешность бывает ой как обманчива

15+ таксистов и пассажиров, которые доведут друг друга до икоты и нервного смеха

15 историй о том, что между свекровью и невесткой порой искры летят

15 человек, которые нашли необычный способ ответить обидчику

20+ доказательств того, что при общении со свекровью и тещей нужно запастись трехэтажным терпением

15+ случаев из жизни, когда тайное стало явным

27 историй, которые доказывают, что бестактность часто идет рука об руку с наглостью

15 человек поделились, какие абсурдные ярлыки на них навешали окружающие

16 человек, чьи поступки убедили нас, что доброта спасет мир

Женщины рассказали, какие стандарты красоты бесят их больше всего, потому что не соответствовать им — нормально
