Взрослые люди с пеной у рта спорят, как решить этот пример раздора. Хотя правильный ответ всего один

"если есть скобки сначала нужно выполнить действия"
Как один из вариантов. А другой вариант - это раскрытие скобок. Это такое же правомерное математическое действие. Когда на уроках алгебры циферки буковками заменяются, раскрытие скобок и вынесение общего множителя становятся очень популярными действиями.

А вы посчитайте.

Скобочки здесь только в комментарии, вот как раз чтобы не докопались. На бумажке будет примерно так:

36*(8-6)
3*6

Черту дроби только мысленно проведите между строчками.

Уже совсем не к чему придраться, да? 😅 Очевидно же, что черта мысленная, потому что есть проблема с ее немысленным проведением в рамках комментариев. И я все правильно написала изначально. А вы то ли не поняли, то ли сами ошиблись. Бывает 🤷🏻‍♀️

Специально для вас. Я предлагала записать пример вот так (пустое пространство проигнорим, оно ж не имеет значения):

36*(8-6)
_________
3*6

Это абсолютно корректно, логично, было очевидно сразу и тем более стало очевидным после пояснений. А вы там что-то не то насчитали и теперь стесняетесь признаться 😎 Не настаиваю, если что.

Тут периодически публикуют истории из серии "я написал "жираф", учительница исправила на "жыраф", обозвала идиотом и поставила двойку, я принес ей словарь, а она все равно не извинилась и двойку не исправила". Я не слишком верила в подобное. Но вот сейчас смотрю на вас и думаю: может и не все такие истории выдуманы... Надеюсь, вы не в школе работаете.

Ваши преподаватели писали лекции в комментариях на Adme? 🤦🏻‍♀️ Уже несколько раз вам и я, и другие люди пояснили за эту мысленную черту. Как блин ее нормально провести без редактора формул? И вы ж наверняка все это поняли. Но зачем-то докопались и носитесь по всем веткам.

"нечего сказать по сути заданных вопросов, вы доматались до формы? вот уж прямо мне Цицерон в собеседники достался. не иначе" (c)

Что никак не отменяет того, что в этой теме вы пишете ерунду 🤷🏻‍♀️

Ага, хорошо. А по сути-то, разобрались с тем, куда надо тройку уносить? Я вам уже и без мысленной черты все написала. Не зря старалась хоть?

Вот вы попали. За вами теперь полгода будут ходить с этой МЫСЛЕННОЙ чертой xD

Правда-правда не будете, обещаете? Тогда день прожит не зря, я спасла человека от сталкерства, ура мне 8)

Хотела бы посочувствовать, но не могу. Вы много работали, чтоб заслужить эту медаль. Несите теперь, не надорвитесь)

Можно было записать и так: (36:3)*(8-6)/6=(36:3*8-36:3*6)/6=(96-72)/6=24/6=4

Да можно, только зачем? От деления на деление (=многоэтажных дробей) обычно наоборот стараются избавляться. Не говоря уже про путаницу с разными обозначениями для деления - точки, черта, вот это все.

Чтоб глупых вопросов не возникало. И как способ себя проверить.

Вопросов бы не возникло, если бы не дурацкие точечки. С ними проблема еще в том, что люди привыкли, что при дробной записи второй множитель должен быть написан ближе к числителю, а так он получается как бы рядом со знаменателем, интуитивно хочется сначала умножить. Можно было бы написать, как я предложила, или, как вариант, хотя бы вот так:

36
___(8-6)
3
_________
6

(надеюсь, никто больше не травмируется)

Эти многие сейчас с нами в одной комнате, по ходу 😆