Аааа, как же знакомо про учебник на коленях. В школе историк зверь был – требовал учить огромные объемы, просто непосильные, а раз в четверти была контрольная: даётся на выбор две-три темы, пишешь сочинение. В итоге большинство приспособилось делать "бомбы": заранее прикидываешь, какие могут быть темы сочинений, пишешь одно-два, на контрольной делаешь вид, что усердно строчишь, в нужный момент вытаскиваешь подготовленное сочинение, вписываешь тему и готово.
И вот однажды я подготовила две бомбы на контрольную, историк пишет темы, и я понимаю, что ни с одной не угадала! Делать нечего, учебник на колени, пишу. Учитель периодически встаёт и ходит по классу, проверяет, чтобы не списывали. В очередной раз встаёт, я прижимаю учебник коленями, но от волнения тороплюсь, и чувствую, как учебник начинает медленно скользить между ногой и ножкой парты... Тихий ужас, взрыв адреналина, лёгкий шелест соскальзывающего учебника... Непередаваемые ощущения! Эх, весело было.
P. S. Учитель отвернулся за секунду до падения учебника, успела поймать.
P.P.S. Учить было невозможно, историк реально был зверь, у нас были огромные учебники с кучей подробностей, которые он очень любил спрашивать, а задавал он сразу по несколько параграфов. Рассказывал он только хорошо, раскрыв рот слушали, но цельная картина по истории только в универе сложилась.
