Если детство — пора самая беззаботная, то время учебы в колледже или университете по праву можно назвать самым насыщенным и незабываемым. Студент не успевает ни спать, ни есть, за одну ночь накануне экзамена он может осилить всю программу семестра по нужному предмету, а круги под его глазами не проходят полностью даже после летних каникул. Но спустя годы мы все равно вспоминаем период своего студенчества с особенной теплотой.
О, еще вспомнила. Задали лексику учить, 600 слов из внеаудиторного чтения. Выписать я их выписала, перевела, учить неохота. Зачёт 2 января в 8 утра в субботу. 31го декабря гудели в общаге, приехала домой, поспала, 1го января села учить. Вечером. Не спала до 6 утра. Ехала на зачёт, боялась головой трясти, вдруг слова просыплю?.. Сдала!!!! ни черта не помню дальше, как домой ехала, как спать легла.. черное пятно. ))))
На 3курсе педагогического вуза сдавала экзамен по зарубежной литературе. Было где-то 25декабря,холодно и на улице,и в аудитории. Разрешили накинуть на себя верхнюю одежду. Я была в длинной шубе с искусственного меха, шпаргалки прикрепила швейными булавками к подкладке. Помню, когда меня вызвали тянуть билет, практически все шпоры разлетелись белыми бабочками по аудитории. Выгнали, пересдавала в январе,поставили тройку. После того ни на один экзамен шпоры не писала,все учила. Еще забавно было на 5курсе,когда сдавали гос.экзамен по немецкому языку,который никто в группе толком не знал. Учить его мы начали с 4курса,т.к.на 3постоянно менялись преподаватели. В общем, знали темы,по которым будут спрашивать, составили тексты,перевели их чз гугл переводчик,заучили и рассказывали. Экзамен принимала зав.кафедрой немецкого языка. Она очень смеялась, зная качество и правильность перевода чз гугл переводчик, но тем не менее сдали почти все.
На всех экзаменах и зачетах пользовались шпаргалками, бомбами.
Перед экзаменом по программированию преподаватель говорит : "Ребята, дайте слово, что не будете списывать." Мы пообещали.
Никто даже не пытался заглянуть в шпоры. Сдавали сами. Сдали на хорошо и отлично.
Был у нас препод по истории архитектуры, повёрнутый на семи чудесах света. Курс лекций по древнему миру у него строился так: 90% занятий — по «семи чудесам», 10% — по всему остальному. Но запомнился он не только этим, но и тем, что был очень стар и уже практически глух, что всегда отрицал. На его экзамене можно было списывать что угодно и откуда угодно, а его лекции изобиловали такими моментами:
(Рисует мелом схему на доске) — Может быть, кто-то знает, какой город является старейшим примером ортогональной планировки?
(Отличники) — Вавилон!
(Не оборачиваясь) — Неужели никто не знает?
(Вся группа хором изо всех сил) — Ва-ви-лон!!!
(Оборачивается, вздыхает) — Печально, что никто не знает, придётся рассказать об этом поподробнее. Этот город называется Вавилон…
Был в универе на первом курсе семестровый предмет "Концепция современного естествознания", по сути ненужный экономистам от слова совсем. Естественно, менеджеры и прочие маркетологи откровенно скучали. На первой лекции препод начал рассказывать теорию сингулярности, а так совпало, что я увлекался научной фантастикой и как раз заканчивал читать роман про космические путешествия, где очень много про сингулярность и иже с ней связанным писалось. Вот мы и зацепились в процессе дискуссии за эту тему. Естественно, я больше слушал, чем говорил, но вставлял "умные" фразы, побуждая препода и дальше разливаться соловьем (при этом понимал в теме немногим больше остальных студентов). В конце занятия препод попросил мою фамилию и что-то для себя пометил. Сложилось так, что на его последующих лекциях я был лишь еще один раз, однако, придя на установку перед зачетом, единственный из однокурсников получил этот зачет автоматом. По старой памяти.
