12 везучих студентов, которые в жизни не забудут тот самый экзамен

Истории
6 дней назад

Чтобы сдать экзамен или зачет, не обязательно хорошо знать предмет. Иногда студентам на помощь приходит везение, смекалка и даже юмор.

Я на экзамене по физике вызубрила только один билет под номером 13. Не любила этот предмет. Захожу на экзамен, Ольга Валентиновна смотрит на меня с иронией, ибо все знает о моей антипатии. Я из кучи билетов выбираю № 13. Иду готовлюсь и спокойно его сдаю. Конечно, не на пять, ибо Ольга Валентиновна чувствовала, что подвох где-то есть, а где — она так и не догадалась. Прошло больше сорока лет, а я до сих пор помню.

Билет номер 13 – при нём задача. Профессор – лопух, но аппаратура при нём.

-
-
Ответить
Сдавала "Делопроизводство". На дополнительных вопросах препод спрашивает: "Что такое документ?" Я посмотрела на нее грустным взглядом и выдала: "Важная бумажка!" Она посмеялась, поставила 4 (ведь весь год я училась нормально) и отдала мне мою важную бумажку.

Ну таки правильно! "Без бумажки ты - какашка, а с бумажкой - человек!" ©

-
-
Ответить
Сдавала философию, вызубрила только 9 билетов из 36. Попался 9-й. Ответила, поставили 5, еще и хвалили перед всей группой, мол, смотрите, как надо учиться.
Помню, надо было сдавать историю. За несколько дней до экзамена мне снится сон, что идет экзамен по истории, но в школе, и я вытягиваю 13-й билет. Я его выучил на всякий случай. Пришел на экзамен — и вытянул 13-й билет!

Опять билет 13. Похоже, что в этих публикациях для авторов этой бредятины других билетов не существует.

-
-
Ответить
У меня дочь ходила сдавать английский за подругу, та почти не присутствовала на занятиях, дистантом училась. Дочь сказала, что зачетку дома забыла, сдала на 5. Потом на следующий год этот же препод стал учить дочурку в ее институте и говорит: «Где-то я вас видел». Хорошо, не вспомнил.
Экзамен по сопромату. Препод задает неожиданный вопрос: «У кого есть шпаргалки?» Несколько студентов (и я в их числе) ответили утвердительно. И далее просто разрыв шаблона. Препод открывает дверь и произносит: «У кого нет шпаргалок, до свидания. Вы не сдали. На пересдачу, такого-то числа. Остальных предупреждаю, замечу, что пользуетесь шпорами, также окажетесь среди тех, кто не сдал».

Препод самодур.Шпоры писать, конечно,полезно,но это совсем не означает,что без шпаргалки даже не стоит пытаться сдать.

-
-
Ответить

Мне как-то преподаватель пообещал автоматом экзамен перед всем курсом.Я не поверил,а он меня вспомнил и отлично в зачетке поставил.

-
-
Ответить
Последний курс, последний экзамен, философия. Сдавала не со своей группой. А препод консерватор, у него, видите ли, девочки все должны быть в юбках. А я в джинсах. Я мечусь, мол, девчонки, дайте юбку. Группа не своя, никто не помогает. Вдруг вижу, знакомая девчонка, вдвое меня шире. Умоляю: «Анька, дай юбку». Она говорит: «Но я-то в твои штаны не влезу». Ничего, мол, в туалете посидишь. А я тебе в буфете два десерта куплю. Согласилась. Прибегаю в аудиторию, придерживая юбку руками, хватаю билет, получаю законную четверку и убегаю.
  • Математика. Друг мой Витя говорит: «Не готовился, хорошо не сдам». Я придумал такую аферу. Говорю ему, стой на улице у открытого окна. И я пошел самый первый тянуть билет, чему все одноклассники очень сильно удивились. А перед этим я ручкой на подушечке указательного пальца правой руки нарисовал большую точку. И когда я поднял билет, немного придавил его, и там появился небольшой отпечаток.
    Я пошел готовиться, сел у окна, а мой билет положили обратно ко всем билетам. Ну и сообщил Виктору через окно номер билета (аудитория была на 1-м этаже). Он его выучил, зашел в класс и вытянул помеченный билет. Получил пять.
    Это был 1980 год. © Степан Грицив / Dzen
  • Получала второе высшее. Заочно. Препод во высшей математике на установочной сессии дал всем задания. Всего 4 варианта на группу. Записывать решения надо было в ученической тетради ручкой. Вся группа - люди взрослые, редко кому меньше 35 было. Естественно, математику все давно и благополучно забыли. Скооперировались по вариантам, кое-как решили. Сдаем. Он всем черкает в тетрадках, выставляет незачет и отправляет на переделку. Мы сверяем тетради: почерканы у всех разные задания. А работы-то в пределах варианта идентичны! В общем, мы тупо переписываем все заново, как было, сдаем ему и слышим: «Ну вот, другое дело».
    Я до сих пор не поняла, в чем был смысл этого действа - показать характер? Или потренировать наш почерк? © ice249 / Dzen

Вот что у нас есть еще: «12 школьных историй, от которых в голове так и звучит "достаем двойные листочки"».

Комментарии

Уведомления

Новый уровень работы с текстом: подобрать цветной фон и выровнять по центру! Да, так миллионная подборка офигительных историй из подслушано прямо играет новыми красками!))
Теперь здесь "работают" школьники средних классов? Глядя н контент другого и не подумаешь))

-
-
Ответить

Похожее