Билет номер 13 – при нём задача. Профессор – лопух, но аппаратура при нём.
12 везучих студентов, которые в жизни не забудут тот самый экзамен
Чтобы сдать экзамен или зачет, не обязательно хорошо знать предмет. Иногда студентам на помощь приходит везение, смекалка и даже юмор.


Ну таки правильно! "Без бумажки ты - какашка, а с бумажкой - человек!" ©


Опять билет 13. Похоже, что в этих публикациях для авторов этой бредятины других билетов не существует.


В зачетках раньше фото были, сейчас не так?






Препод самодур.Шпоры писать, конечно,полезно,но это совсем не означает,что без шпаргалки даже не стоит пытаться сдать.


Мне как-то преподаватель пообещал автоматом экзамен перед всем курсом.Я не поверил,а он меня вспомнил и отлично в зачетке поставил.
это называется "идти без подготовки". причем тут наглость?




Знает что препод консерватор, но идет в джинсах? Слабоумие какое-то. Или дома ни одной юбки нет?
- Математика. Друг мой Витя говорит: «Не готовился, хорошо не сдам». Я придумал такую аферу. Говорю ему, стой на улице у открытого окна. И я пошел самый первый тянуть билет, чему все одноклассники очень сильно удивились. А перед этим я ручкой на подушечке указательного пальца правой руки нарисовал большую точку. И когда я поднял билет, немного придавил его, и там появился небольшой отпечаток.
Я пошел готовиться, сел у окна, а мой билет положили обратно ко всем билетам. Ну и сообщил Виктору через окно номер билета (аудитория была на 1-м этаже). Он его выучил, зашел в класс и вытянул помеченный билет. Получил пять.
Это был 1980 год. © Степан Грицив / Dzen - Получала второе высшее. Заочно. Препод во высшей математике на установочной сессии дал всем задания. Всего 4 варианта на группу. Записывать решения надо было в ученической тетради ручкой. Вся группа - люди взрослые, редко кому меньше 35 было. Естественно, математику все давно и благополучно забыли. Скооперировались по вариантам, кое-как решили. Сдаем. Он всем черкает в тетрадках, выставляет незачет и отправляет на переделку. Мы сверяем тетради: почерканы у всех разные задания. А работы-то в пределах варианта идентичны! В общем, мы тупо переписываем все заново, как было, сдаем ему и слышим: «Ну вот, другое дело».
Я до сих пор не поняла, в чем был смысл этого действа - показать характер? Или потренировать наш почерк? © ice249 / Dzen
Вот что у нас есть еще: «12 школьных историй, от которых в голове так и звучит "достаем двойные листочки"».
Комментарии
Новый уровень работы с текстом: подобрать цветной фон и выровнять по центру! Да, так миллионная подборка офигительных историй из подслушано прямо играет новыми красками!))
Теперь здесь "работают" школьники средних классов? Глядя н контент другого и не подумаешь))

Похожее
10 нюансов, которые воспитатели детских садов обычно замалчивают, а зря

16 учеников, которым учителя продемонстрировали себя с совершенно новой стороны

20+ доказательств, что для жизни в деревне нужны не нервы, а стальные канаты

16 историй о бывших, которых было легко потерять, но трудно забыть

25+ особенностей жизни немцев, к которым нашему человеку нужно привыкать годами

15+ человек выдохнули и рассказали о встречах с людьми, которые их выбесили

19 историй о том, как аренда жилья может обернуться неожиданностью

18 невозмутимых мам, которые откололи такое, что хоть стой, хоть падай

20+ заковыристых объявлений, которые придумали виртуозы интриги

19 человек, которые столкнулись с такими несносными попутчиками, что лучше бы пешком ходили

18 человек, которым удалось поставить хамов на место

История о матери, которая спокойно пользовалась подаренной дочке квартирой, пока та не сделала ход конем
