Почему нас всех объединяет нелюбовь к физкультуре и что было самым худшим на этом уроке

Ностальгия
3 года назад

У многих из нас всплывают не самые лучшие воспоминания об уроках физкультуры. У кого-то они связаны с бессмысленными нормативами, летящим в лицо волейбольным мячом или шатающимся гимнастическим козлом, несправедливой двойкой или даже травмой. Для некоторых, кто окончил школу не один год назад, «физра» до сих кажется страшным сном.

Мы в AdMe.ru оживили в памяти свои уроки физкультуры и прочитали истории современных школьников. Оказывается, за десятилетия мало что поменялось.

Кто бы что объяснил

Автор этой статьи училась в обычной муниципальной школе в отдаленном районе нестоличного города. Уроки проходили так же, как и у большинства ребят из соседних школ. В целом ходить на занятия мне нравилось. Но не на все. Если честно, то до сих пор вспоминаю уроки физкультуры с недоумением и нервным подергиванием глаза.

На этом уроке всегда поражало то, что учитель просил выполнить какое-то задание, например прыгнуть в длину, но редко рассказывал, как именно это сделать. О технике выполнения речи и не шло. Сейчас спортивные тренеры акцентируют внимание: колени за носки не заводить. Учителя физкультуры же были менее обходительны: приседай и все тут.

  • Такая боль для меня этот канат, нас было 3 человека, кто не мог залезть, ну мы просто не понимали, как это делать. За 9 лет так никто и не рассказал, говорили: «Берешь и лезешь». © Isobhosekati / Twitter
  • Для меня было открытием: чтобы попасть в баскетбольное кольцо, надо метиться в нарисованный квадрат за кольцом. А зачет по броскам заставляли сдавать, вообще не объясняя, как правильно бросать. © masha_umasheva / Twitter

Бессмысленные нормативы

Могу сказать, что мне не повезло с учителем. Большинство уроков мы бесцельно шатались в попытках имитировать бурную деятельность. Потом неожиданно наставал час икс — нормативы.

Помню, как мы из зала, если погода позволяла, шли на стадион. Без разминки и предварительной подготовки нужно было пробежать стометровку. Разумеется, все равны. Вне зависимости от телосложения, предрасположенностей и особенностей строения. Опять же о правильной технике бега я впервые услышала спустя десятилетие после школьного выпускного.

  • Какими же ужасными были уроки физры! Почему мы постоянно сдавали нормативы, но никто нас к ним не готовил? Почему я расстраивалась, что не могу висеть на турнике, хотя видела его 2 раза в год? В какой семье я должна была родиться, чтобы хорошо сдавать норматив «метание снаряда»? © Juliomexica / Twitter
  • Меня в школе на физре до слез доводил канат. Ну не могу я подтянуть себя на нем больше одного раза. Руки слабые. А физрук стыдил и ржал при всем классе, что я на канате как сопля на нитке зависла. © Rina_Karpova / Twitter

Причем везде были разные нормативы. Всегда это казалось странным. Например, в моей школе ученики ни разу не видели ни каната, ни козла. Оказалось, что в других школах они были, а зимой ребята даже рассекали на лыжах, которые были школьным инвентарем. В моем же учебном заведении старых скакалок на всех не хватало, какие уж там лыжи. Уже в университете на физкультуре мне пришлось сдавать хождение на лыжах на время. Преподавателя при этом не волновало, что пока мои одногруппники уже лихо рассекали елочкой, я только училась пристегивать ботинок.

Физкультура не лечит, а калечит

Волейбол. В тебя летит мяч, который бросил тебе самый рослый и буйный одноклассник. Как этот крутящийся шар ловить, разумеется, никто не рассказывал. Часто у девочек было 2 выхода: увернуться или рискнуть пальцами. Так что не удивительно, что повредить себе что-то на уроках было нетрудно.

  • У нас был козел, который ростом был почти с меня и страшно шатался, на что я указала преподавателю. Я во всю упиралась, чтобы не делать это задание. Но меня все-таки заставили попробовать — в итоге я ударилась и подвернула ногу. © kvasidr / Twitter
  • С физрой связаны самые неприятные воспоминания из школы: 4-й класс, кувырок назад, «добрая» учительница мне помогла, у меня хрустнула шея, и я 2 недели не могла ей поворачивать. С тех пор вообще боюсь этого упражнения. Ежегодная классика: лыжи в −27? Норма. © TannyApril / Twitter
  • Про канат: залезла нормально, надо было слезать; съехала вниз, держась за него руками как за шест с детской площадки; далее был вечер скандала дома имени заливания моих ладоней марганцовкой (никто не объяснял, как делать не надо, техника безопасности там всякая). © exsultans / Twitter

Физруки — учителя особенные

В школах много профессиональных учителей. Но есть те, о которых ученики слагают нелестные шутки. Нередко объектами издевок оказываются именно физруки. Не зря же сняли даже сериал, где собрали стереотипы про учителей физкультуры.

  • Из всего многообразия доказательств, что у моего школьного физрука были не все дома, я бы хотела рассказать об этом. Чтобы вы понимали, моему учителю физкультуры было за 60. Однажды весной на уроке в выпускном классе он говорит мне: «Весь год ты мне подмигивала, я видел, ну ты девка — молодец, выйдет из тебя толк». Выслушав его непристойные шуточки, я ответила: «У меня нервный тик». Это была правда, нервишки перед экзаменами шалили.

Современные реалии: урок лыж в квартире

Негативных воспоминаний о физкультуре немало. К сожалению, многие из нас в школе недолюбливали этот предмет. Кому-то даже потребовались годы, чтобы посмотреть на спорт с позитивной стороны и приобщиться к нему. Но, хочется верить, что найдутся также смешные и забавные истории с уроков. Кстати, у современных школьников они точно есть и нередко связаны с удаленным обучением.

  • Будний день, 10 утра. Я на удаленке, ребенок на дистанционке. Захожу к ней в комнату. Спит. Рядом валяется телефон и ноутбук. Я: «У тебя какие уроки сегодня?» Поднимает голову, открывает глаза: «У меня уже идет урок, физкультура». Закрывает глаза, опускает голову на подушку. Я: «Может, пора вставать? Давай умываться иди». Поднимает голову: «Пока не могу. Только на перемене». Опускает голову на подушку. © hekta / Pikabu
  • Наши третьеклашки на дистанционном обучении сдавали лыжи. Скольжение там, елочки-полуелочки всякие. Скользя носками по полу и при этом имитируя движения палками. С дочерью истерически хохотали, пока снимали вот это все, с дубля пятого вышло нормально, феерическое зрелище было. А в следующей четверти должно быть плавание. Волнуемся.
    © Kleomur / Pikabu

Расскажите о ваших уроках физкультуры. Любили? Или стремились заполучить справку об освобождении?

Комментарии

Уведомления

Ненавидела физкультуру в школе. В 14 лет выяснилось, что у меня по жизни низкий гемоглобин, а с переходным возрастом проблема усугубилась. Вот только выяснилось это в середине учебного года в 8м классе, и до этого момента мне приходилось ходить на физру к неадекватному учителю (до сих пор его с отвращением вспоминаю). Когда я начинала делать что-то на уроке, у меня кружилась голова, появлялось ощущение, что я задыхаюсь, и конечно кожа сильно бледнела. Сама я жаловаться стеснялась, но одноклассники видели мою бледно-синюю окраску и не один раз говорили учителю, что со мной что-то не так, на что всегда был ответ "конечно, она нифига не бегает/не прыгает/не подтягивается, вот и бледная". Обидно, я ведь пыталась и бегать, и прыгать сколько могла и даже больше, о чем сейчас жалею. Спорт только спустя 5 лет после школы полюбила, и как выяснилось, я и подтягиваться могу, и отжиматься, и гибкость хорошая. А "педагог" твердил, что я слабачка.

-
-
Ответить

Про физрука вспомнилась сценка из КВНа - собеседование на место преподавателя в школу:
- а что ещё можете делать?
- могу физкультуру у девочек преподавать…

-
-
Ответить

Очень радостно, что тема калечащих в школе уроков физкультуры стала обсуждаться! Этот предмет был настоящим бичом, удавкой на моей шее все десять лет школьного обучения. Вела его у нас поджарая старуха Изергиль, которая, о, ужас, преподавала еще и у моих родителей. Образцовый сотрудник гестапо. Помните серию "Моей прекрасной няни", где она встречает свою школьную физручку? Один в один мадам, правда старше годами.
Предмет свой она, к сожалению, любила, а вот учеников, которые не укладывались (какая неожиданность!) в ее фекальные нормативы - нет. Причем иногда и гнобила потихоньку. На возражение: "Я же сказала, что не могу бежать кросс!" , в легкую отвечала: "Сказала-мазАла... В строй и бежать!"
Уроки, в основном, начинались, как в "Операции Ы", со списка "нарядов". Но вместо песчаного карьера и цементного завода были: так, сегодня сдаем бег 30, 60 и 100 метров; прыжки в длину. Что?? А вы, пардон, обучали хоть один урок нас тому, что позволит детям, которые спортом не занимаются по разным причинам, уложиться в ваши нормативы? Или не выплюнуть лёгкие при очередном кроссе?
Я уже не говорю о том, что в модуле "акробатика", без правильной подготовки у нетренированного человека есть риск свернуть себе шею, выполняя кувырки на мате. Но всем, конечно же, было глубоко плевать. Норматив есть - должны сдать. Их наличие, в принципе, пригодилось разве что парням, которые связывали будущее с армией.
Ни одного дня не пожалела, что в универе купила себе справку с полным освобождением от физ-ры на все годы учебы....

-
-
Ответить

В моей школе все было расслаблено, у всех 4-5, много бегали, баскетбол, отдельно открывал тренажерку. Козлов-прыжки-канат-кувырки плохо помню, они закончились как-то совсем рано. Нормативы сдавали, но если не мог, птичку ставил да и всё, я к козлу вообще не подошла, за канат подержалась, а от кувырка отказалась наотрез))) Отжимания, пресс, прыжки, скакалка вроде, гибкость в наклоне, приседания -это да. Но было даже как-то жаль, что не учит, а с другой стороны хорошо, что не мучит...

-
-
Ответить

О, сколько у меня есть историй о "прекрасной" физкультуре в школе)
1.Примерно 2-5 класс. Споткнулась во время бега, подвернула левую ногу. Учитель. мужик не злой, но грубый, кое-как успокоил, спросил все ли нормально. Кивнула, что нормально, хотя было больно и хромала. В медпункт меня, конечно, никто не отвел. Дома тоже промолчала, привыкла уже к боли за день. Потом не раз подворачивала ногу, всегда подводила именно левая лодыжка. Уже взрослая узнала, что у меня связка растянута и сустав постоянно смещен. Скорее всего именно из-за той травмы в детстве - вовремя не зафиксировали и связка зажила неправильно.
2.Бег по коридору первого этажа, потому что в расписании накладки и спортзал занят. На бетонный пол коридора клали резиновые коврики и мы нестройной колонной бегали по этим дорожкам туда-сюда весь урок. Иногда коврики на поворотах смещались. Иногда кто-то сталкивался, так как коридор был узкий. Итог: сотрясение мозга у одноклассницы. Столкнулась с другой девочкой, запнулась за сбившийся коврик и ударилась головой о стену.
Кстати, окон в коридоре не было. Вентиляция соответствующая (никакая).
3.Ненавистные лыжи. Никогда не было понятно в какой день их нужно нести с собой, а в какой нет. Не принесешь когда нужно - отругает учитель. Принесешь когда не нужно - одноклассники будут ржать весь день.
Как кататься никто не объяснял - встали и пошли N кругов. Кто дойдет, тот свободен.
В средних классах с лыжами стали ходить на соседний стадион. Там была лыжня с горками. Как на них забираться и спускаться никто не объяснил. Травмы были (не у меня). Сказали уступать лыжню тем, кто догоняет сзади. Как это сделать тоже разбирайтесь сами.
4.В старших классах лыжи заменили коньками. Коньки брали на прокат на том же стадионе, где катались. Естественно, за свои деньги, которые никто не компенсировал. Коньки были разной степени потрепанности, размеров не хватало, особенно маленьких. Приходилось потуже затягивать 38 размер при моем 36-37. В целом мне коньки нравились, но были и те, кто на них едва двигался. Их, конечно, никто ничему не учил. Учительница (очень злая тетка) выходила из домика проката только чтобы наорать на тех, кто стоит у края катка или сидит на трибуне.
5.Однажды мне сильно что-то мешало в коньке, вписалось прямо в пятку. Какое-то время терпела, потом пошла в домик, там на меня наорали, потому что мне "просто лень кататься". Когда я уже разревелась, разрешили снять конек и посмотреть. В пятке конька торчал довольно большой гвоздь. Прокатчик вяло отмахнулся, что при починке неправильно гвоздик вбили. Учительница ворчливо разрешила мне досидеть остаток урока в домике.
6.Опять старшие классы. Если ранее учитель-мужик еще пытался чему-то учить иногда, то пришедшая ему на смену злющая тетка была уверена, что мы должны все уметь сами. Обычно в начале урока все разминались (бег по кругу), потом разучивали какой-нибудь прием из волейбола или баскетбола. Остаток урока часть класса играла в волейбол, остальные сидели на лавочках. Все было хорошо до конца четверти, пока не наступало время сдавать нормативы. Нормативы предполагалось сдавать всем, без подготовки и объяснений. Встали и побежали.

-
-
Ответить

Похожее