Преподаватель поставил ему 5 за то, что сумел продолжить мысль (пусть и по-своему), а следовательно, слушал лекцию, а не тупо записывал.
15 человек поведали истории о своей задорной студенческой молодости
Многие из нас называют годы студенчества чуть ли не самым счастливым временем в своей жизни. Ведь даже тяжело поддающийся поеданию гранит науки и трудности общажного быта не омрачали праздник молодости и свободы. Пользователи сети вспомнили свое студенчество, а мы аж прослезились от ностальгии.
- Нудный преподаватель утомительно маршировал по душной аудитории и надиктовывал конспект. Он очень хотел, чтобы мы все его слова записывали, поэтому старался не спешить, тем самым создавая атмосферу невероятного уныния. Тут он наконец-то остановился, поднял глаза и сказал: «У слова „индифферентный“ есть синоним „безразличный“, но...» Не успел он выдавить из себя продолжение, как мой одногруппник закончил его фразу: «Но всем нам по барабану». Забавно то, что преподаватель поставил ему пятерку за эту выходку. © Палата № 6 / VK
«Правильное фото для студенческого билета»
- В студенческие годы, когда вечером гуляли по городу, познакомились с девчонками. Как оказалось, приехали на спортивные соревнования и временно живут в общаге. Провели мы их туда, узнали, что живут на 4-м этаже, и тут в голову пришла замечательная мысль залезть к ним на балкон. Ну и полез. Только не их корпус оказался. Какой-то парень знатно обалдел, увидев мою рожу на балконе 4-го этажа. © Подслушано / Ideer
- Мы учились заочно, приезжали на сессии два раза в год, но какие это были сессии, эх... Девчонки выходили замуж, рожали... Перед одной сессией у нас сразу две родили, малышей же не оставить, вот и не приехали девочки, думая, что перенесут им сдачу экзаменов на следующий семестр. Но на всякий случай передали нам свои зачетки. В день экзамена мы решили провернуть дело... Одна идет первой с зачеткой мамочки. Сдает на 5, бежит в общежитие, переодевается, меняет прическу, макияж, возвращается и в конце экзамена. Снова заходит уже со своей зачеткой. Садится, как вдруг преподаватель спрашивает:
— Опять вы? Я же уже поставила оценку.
Короче, план наш провалился, пришлось открывать карты, рассказывать про мамочек, которые не смогли приехать, а мы очень хотели помочь закрыть им сессию. Преподаватель вошла в положение, оценила нашу идею и всем поставила оценки в зачетки. © Happy.mama / Pikabu - Дело было у нас на втором курсе. 8-я пара уже, все жутко устали, чуть ли не спят на партах, а в аудитории продолжает раздаваться монотонный голос преподавателя. В один момент, когда препод на секунду замолк, мы к нему хором обратились: «Ну отпустите уже домой, Валерий Сергеевич, все устали сильно...» Он пошел нам навстречу: «Хорошо. Вот этот кусочек мела у меня сотрется и пойдем домой!» Кто-то с задней парты крикнул: «Давайте я его съем!». И съел же! Пошли домой довольные, благодарили нашего героя за помощь, а он довольный был, еще и сыт. © Палата № 6 / VK
«Студенчество и самонадеянность. Неделю назад я решила, что не пойду в магазин за продуктами, пока не сдам сессию»
Это в каком ВУЗе по 8 пар? 😮
Было такое. Правда в 90-х.
В 00-х в Политехе тоже было, 8 редко, а 7 вполне себе. Первая пара начиналась в 7:30...
Медицинском? Или искусства - там тоже овердофига.
Вообще стандарт для смены - 4 пары. А 8 пар - это переработка и плохо составленный учебный план и расписание.
Да, было такое. 90-е((((
Сессию еще сдавали 31 декабря(((
Домой не успевала, затащили в общагу.
Сочувствую Вам. У нас такой жести не было.
Зачем взрослые люди просят разрешение уйти с мероприятия, посещение которого, по-хорошему, является их правом, а не обязанностью? Да еще вынуждены ради этого разрешения есть мел?
Противно от всех участников. Одни вместо того, чтобы молча встать и уйти, пытаются переложить ответственность за свои решения на окружающих. Другой зачем-то на это ведется. Что мешало на просьбу отпустить дать ответ, смысл которого сводится к объяснению, что никто никого не держит? Если самому не плевать и не охота уйти пораньше, конечно.
В смысле - никто никого не держит? Вам в институте разрешали просто уходить с лекций? Вааа...
Чье-то разрешение на это вообще не требуется.
То есть просто встать и молча выйти посреди лекции? А потом схлопотать пару на экзамене?
Во-первых, это к вопросу об ответственности за свои решения. Во-вторых, нормальный преподаватель не будет ставить пары и вообще как-то реагировать на такое.
Будет ставить, а некоторые особенно злопамятные могут и завалить. Как следствие - пересдача или крупная взятка.
Слово "нормальный" здесь просто так?
Вообще, беседа, конечно, вышла потрясающей. Заваливать знающих студентов, просто так отменять занятия, давать и брать взятки, есть мел - об этом всем говорим как о чем-то само собой разумеющемся. Тихо, никому не мешая, покинуть кабинет - ужос-ужос 🙀🙀🙀
Все дело в том, что обучение перешло на коммерческие рельсы. И порою обиду препода можно искупить только деньгами. Особенно в меде. Любом.
В вузе, где я работаю, постоянно кто-то да уходит с середины лекции. Некоторые молча уходят, чтобы никому не мешать, некоторые формально спрашивают "можно я пойду?" Ну, не отвечать же на это "нельзя". Надо - пусть идёт.
Но в том вузе, где я сама училась, это было бы максимально странно - встать и уйти))
На втором курсе они еще не в курсе, что уже взрослые и так можно.
Да тут, судя по комментариям, и некоторые взрослые не в курсе. Позиция "нас заставляют ходить на лекции 😭". Самое неприятное, что часть преподавателей тоже зачем-то придерживается этой идеи.
Молча встать и выйти со всеми вещами посреди лекции - хамство, демонстрация неуважения к преподавателю и уверенности в том, что такой персонаж способен самостоятельно освоить нужный объем знаний.
А значит, преподаватель вправе проверить это на экзамене
А прямо просить преподавателя прекратить рассказывать материал - огромное уважение к нему и к предмету, ну да.
Преподаватель, естественно, проверит усвоение материала на экзамене. Но повторюсь, нормальный будет проверять его одинаково вне зависимости от того, ходил человек на лекции или нет. Можно подумать, неукоснительное посещение всех пар является гарантией чего-то. Если человек может самостоятельно освоить материал (или думает, что может), то имеет полное право попробовать.
P.S. И какие там вещи? Тихонько сложить ручки в сумку и аккуратно выйти, не поднимая шум. Ну, извинись, если случайно привлечешь внимание. Это будет по крайней мере не срыв занятия, в отличие от. В конце концов, это ТЕБЕ неохота слушать лекцию. Ну и не слушай. При чем здесь преподаватель и почему он должен из-за этого ее полностью останавливать?
мне теперь вот прямо интересно. работаете вы тоже так же? надоело - ушел, они не имеют права меня остановить?
вообще-то из института (и с работы) могут выгнать за пропуски, вы в курсе? это к вопросу "никто не заставляет ходить" )))
Работа - это обязанность. Посещение пар - по сути право. В самом начале об этом написала.
За пропуски никого не выгоняют, по крайней мере сейчас. Отчисляют за неудовлетворительные оценки, которые крайне редко можно заработать посещаемостью. Грубо говоря, если ты хорошо написал экзамен, всем плевать, сколько раз ты был на парах. Если не написал хорошо, то хоть обпосещайся.
Но если речь о каком-то диком месте, где действительно отчисляют за пропуск, соглашусь, поведение персонажей в принципе адекватно. К счастью, такое если и встречается, то очень нечасто.
Не знаю, как у вас, а у нас в договоре на обучение четко написано: "Обучающийся обязан в установленное время посещать все лекции, занятия, зачеты, экзамены и иные формы контроля знаний, выполнять своевременно, в полном объеме и надлежащим образом задания в рамках предмета". В уставе вуза то же самое прописано. Когда поступаешь, подписываешься, что будешь соблюдать.
Прямо "все"? Грустно. У нас, насколько помню, была формулировка вроде "обязан осваивать образовательную программу". Смысл же в освоении, а не в посещении.
Очень даже выгоняют, поэтому я и спрашивала, где вы учились. Но, вероятно, следовало спросить, когда - был такой (не очень долгий) период времени, когда вузы держались за каждого студента до последнего и не выгоняли почти ни за что. Но он кончился.
И с какой стати посещать лекции - это право? Как вам уже сказали, студент с учебным заведением заключает договор. Мы обязуемся их учить, они, соответственно, учиться. В этом договоре можно оговорить право на свободное посещение, но это бывает крайне, крайне редко, один-два студента в год, как правило, инвалида.
И если для вас такое исключение не подписано - то да, посещать лекции вы обязаны. И вашим преподавателям (кураторам, деканам) влетает, что самое прикольное, если вы их не посещаете!
Нет, не кончился. Вопрос не в том, чтобы держаться за студентов. Отчисляют сколько угодно, но только тех, кто не выполняет учебный план, не закрывает курсы на удовлетворительные оценки, имеет много пересдач и прочее подобное. Если посещаемость является составной частью оценки по предмету (например, если, как писали ниже, преподаватель не допускает к экзамену тех, кто не посетил X его лекций и не отработал пропуски), то да, она может стать причиной отчисления. Но опять же, косвенно. Проблемой все равно будет неудовлетворительная оценка, а не посещаемость как таковая. Или вы хотите сказать, что существуют места, в которых студент может идеально сдать экзамены, написать все нужные работы и выполнить все прочие формы контроля, но его все равно отчислят, потому что он тут пропустил семинар и вон с той лекции ушел?
Это, кстати, наверное, те же чудесные места, в которых кураторов и деканов трясут за то, что студенты (!) не выполняют свои якобы обязанности? Прекрасно))) А зачем? Требуйте со студентов исполнения их обязанностей, ну или отчисляйте всех нарушителей договора, какие проблемы? Обязаны же, чо. Администрация здесь каким боком?
Я писала про то, что это право по сути. Преподаватель обязан дать нужный материал и проверить его усвоение. Студент, то есть взрослый человек, способен сам решить, пользоваться ли предоставляемыми возможностями.
Хамство или нет - зависит от разных причин. Да, если в вузе не принято такое, то это будет выглядеть как хамство. Но если в вузе это норма, потому это не всегда зависит от студента, что у него накладываются индивидуальные занятия на групповые, то иногда действительно проще уйти аккуратно и молча, чем отвлекать всю аудиторию своими объяснениями посреди лекции. Но, конечно, вежливее в начале занятия предупредить о том, что надо будет уйти в середине, что, к счастью, многие и делают.
Преподаватели вправе спрашивать у студентов материал, которые они, как взрослые сознательные люди, решили, прогулять. Если готов сам разбираться - вперед, почему бы и нет?
Это примерно как с уголовным кодексом: теоретически, он не запрещает совершать преступления, но сразу предупреждает, сколько и как за это придется отсидеть. Если кто готов - пожалуйста, "мы все взрослые люди и каждый сам распоряжается своей судьбой"...
Именно так. Причем прогул - это же даже не всегда "преступление". Кто-то действительно способен более эффективно изучить данный предмет самостоятельно. Может преподаватель не его, может время не его, может он уже все это знает, а может есть еще какая-то причина. ЗАЧЕМ нужно чинить препятствия? Цель в том, чтобы человек посетил побольше лекций или чтобы он усвоил предмет?
Согласна. Не заставляю студентов ходить на свой предмет. Если не хотят, нет возможности, или уверены, что сами могут подготовиться, - да ради бога. Пусть лучше не приходят, чем приходят ничего не делать или даже посидеть в наушниках - чисто для галочки.
Правда, пока не было ещё такого, чтобы человек не ходил, а потом пришёл идеально подготовленным и отвечал как надо, но это уже совсем другая история.
Вы, по всей видимости, учились где угодно, только не в медицинском. Там любой пропуск лекции или семинара отрабатывался. Даже если опоздал на три минуты и препод поставил отсутствие. Допуск к сессии предоставлялся только при наличии всех зачётов и отработок. Так что да, просто встать и уйти не прокатывало
Не в медицинском) А в медицинском можно попросить просто остановить пару для всех, аргументируя тем, что она восьмая, скучная и вообще все устали?
почти везде в конце пары студенты начинают ныть про устали, и отпустите пораньше. делать это преподавателю запрещено, но они тоже устали и поэтому иногда ведутся.
и вот это как раз не хамство, обычное детское нытье.
Почти везде на это отвечают "хотите - идите"))) Если на то пошло, у преподавателя нет реальной власти кого-то удерживать. И даже если речь о медицинском, честно, не вижу причин не ответить "как хотите, но отработать все равно будет нужно". Но может есть какие-то нюансы.
Зависит от предмета и адекватности препода. На какой-нибудь философии вполне, на физиологии или не дай боже анатомии - ни в жизни. Речь за второй курс, когда в расписании ещё много ненужных предметов типа культурологии, и преподы сами прекрасно понимают, насколько студентам сдалась их политология
вообще-то посещать занятия в институте - это именно обязанность и не зависит от того, платное это обучение или нет, ст. 43 Закона об образовании. Вы живете, видимо, в какой-то своей реальности
Раз обязаны, пусть посещают. Откуда вообще разговоры про "отпустить"?
Да, согласна с вами, посещать - обязанность, а не право. Право - это получить высшее образование. Если уже пришёл учиться, то обязан подчиняться правилам этого учебного заведения.
Причём право учиться не равно обязанности вуза выдать кому-то диплом. Но, к сожалению, в жизни в реальной практике все иначе.
У меня был смешной случай, когда на экзамен пришла абсолютно неподготовленная студентка, я ей из жалости хотела поставить три, потому что ответ был на ноль, так она начала скандалить, что она "платит за обучение не за тем, чтобы ей тройки ставили" 🤣🤣🤣 в итоге договорились с завкафедрой, что я ставлю студентке четыре с условием, что она переводится в другую группу и я её больше никогда не увижу.
- Мы с товарищами по общежитию отправились на отвязную вечеринку за пределами кампуса. Когда мы вернулись, один из парней начал готовиться ко сну, и выяснилось, что он потерял кошелек. Потому он решил в 4 утра отправиться за ним обратно на вечеринку, но даже рубашку не надел. Мы стали за товарища переживать и поняли, что неплохо было бы за ним присмотреть. Итак, нас было человек 12, и мы всей гурьбой шли по тротуару позади парня без рубашки. Я могу только представить, насколько комично это выглядело для проезжающих мимо людей. © MozzellJames / Reddit
- Как-то в институте должна была сделать научную работу по психологии, но из-за своей расхлябанности забыла о ней. Естественно, в последний день преподу присылать было нечего, и я пошла на пары, ожидая заслуженных люлей. На вопрос преподавательницы ответила, что работа у нее на почте, а она возьми да ответь: «Да-да, я видела вашу работу, и у меня есть несколько вопросов по ней». Что не так, мы обсуждали еще минут 10. © Подслушано / VK
- Один из наших профессоров имел репутацию крутого мужика. Если студенты серьезно относились к его лекциям, то он не оставлял это без внимания. И вот на парах кто-то уснул. Профессор продолжает читать лекцию, и, не замедляя речи, достает телефон и идет фотографировать спящего парня. Потом он объясняет, что сделал так на тот случай, если этот студент начнет оспаривать свою оценку. Все захихикали, а парень проснулся и глазами хлопает... В итоге этот профессор стал моим самым любимым преподавателем. © workinlikeadawg / Reddit
«На самых неинтересных парах у студентов открываются невероятные способности к творчеству»
Лучше бы не открывались. А на парах надо не ерундой заниматься и думать о том, скучно или не скучно, а дело делать - записывать. Тогда будет не до скуки.
- В нашей группе учился харизматичный парень, который пел на концертах и играл в КВН. И, чтобы облегчить себе жизнь, мы с его помощью устраивали целые спектакли для некоторых преподавателей. Например, приходит профессор на зачет, а этот парень такой: «Иван Иванович (условно), мы хотим вас поблагодарить за ваш труд и подготовили для вас песню». И на этом моменте вся группа дружно запевала что-нибудь позитивное. Благодаря этому трюку мы кучу зачетов дружно сдали «автоматом» у особенно сентиментальных преподавателей.
- Был в универе на первом предмет «Концепция современного естествознания», по сути ненужный экономистам от слова «совсем». Естественно, менеджеры и прочие маркетологи откровенно скучали. На первой лекции препод начал рассказывать теорию сингулярности, а так совпало, что я увлекался научной фантастикой и как раз заканчивал читать роман про космические путешествия, где очень много про сингулярность и иже с ней связанным писалось. Вот мы и зацепились в процессе дискуссии за эту тему. Естественно, я больше слушал, чем говорил, но вставлял «умные» фразы, побуждая препода и дальше разливаться соловьем (при этом понимал в теме немногим больше остальных студентов). В конце занятия препод попросил мою фамилию и что-то для себя пометил. Сложилось так, что на его последующих лекциях я был лишь еще один раз, однако, придя на установку перед зачетом, единственный из однокурсников получил этот зачет автоматом. По старой памяти. © Алекс Гор / ADME
- 4-й курс, медицинский институт, цикл по акушерству. Три недели изучали теорию, и наконец-то в первый раз нас, студентов, повели на роды. Группа у нас женская, все в предвкушении.
Получаса просмотра оказалось более чем достаточно. Выходим из родзала в коридор, все в напряженном молчании, и тут одна выдает: «Да ну это все! Лучше кошку завести». © dabigatran / Pikabu
«Послание из прошлого. Найдено в учебнике. Пожалеем парня вместе»
"Концепция современного естествознания" - это предмет из универсального набора любого вуза. У меня тоже был на первом курсе, я лингвист. Сдавала я смешно: я неправильно записала лекцию, и у меня то, что было записано как четвёртый пункт ответа, было не четвёртым пунктом, а как оказалось, названием следующей темы 🤣🤣 я на зачёте это все выдала, препод на этот "четвёртый пункт" сказал было "что??", а потом ему стало лень со мной разбираться, он сказал, мол, ладно, неважно, и перешёл к следующему вопросу)
- Соседями по общежитию были футболисты. Жили на 3-м этаже. Однажды вечером мы тусовались вместе, и один парень вышел на балкон поговорить по телефону. Не знаю, что он там услышал, но в какой-то момент в гневе бросил телефон на землю. А потом взял и прыгнул за ним. Подобрал, вернулся как ни в чем не бывало и лег спать. Наутро он очень сожалел о своей выходке. Но не потому что мог себе навредить, а потому что разбил телефон. © scoopismaximus / Reddit
- Учеба была заочная, и на сессию приходилось ездить на междугороднем автобусе. Особенно ненавистной была в этом плане зима. И вот в одно темное, ужасно морозное утро, надо было бежать на автобус к 7 часам. В такую темень и вставать-то не хочется. Но надо! Умылась, позавтракала и поехала... Собралась быстро, лишь бы не опоздать, а то не уедешь вообще. Учебный день пролетел, вернулась домой. И только вечером дома я обнаружила, что надела разные сапоги. Они оба внешне одинаковые, черные, только один на платформе, а другой на каблуке. Как я смеялась, наверное, все соседи слышали. Из однокурсников никто ничего не заметил. Все ржали над моим рассказом на следующий день. Зато очень внимательной оказалась одна преподавательница. На лекции она хихикала себе в рукав, но мне ничего не сказала. © SwetLanka009 / Pikabu
- Я в студенчестве год жила в общежитии. Учились с соседками на дневном, подрабатывали, когда время было. Но денег хватало на картошку и макароны. Так вот. Поужинали мы, как обычно, картошкой, спать легли. Ночью просыпаюсь от того, что одна соседка во сне разговаривает. Она такая: «Я в магазине, что брать?» Вторая соседка, не просыпаясь, орет во все горло: «Мясо! Мясо бери!» © ninanerichi / Pikabu
«Сегодня 1 октября, продленные сессии у всех закончились, преподавательский состав троллит студентов»
Девушка, перепутавшая сапоги: так все-таки она ездила на лекцию или на сессию?
- В универе у нас был препод по истории, у которого невозможно было списать. Он очень строго за этим следил, выгонял из аудитории при обнаружении шпаргалок и мог отправить во вторую ведомость, если ему казалось, что ты пытаешься списать. Учить мне ничего не хотелось, поэтому я воспользовался простым правилом: хочешь что-то спрятать, оставь это на видном месте. Перед началом экзамена он забрал у нас все телефоны, проверил у каждого под партой, к некоторым даже в ботинки залез в поисках шпаргалок, ничего не нашел, но я все равно смог списать и получил 4. Просто все основные даты, связи и теории были написаны на моем столе. © Палата № 6 / VK
- Зима, 8-30 утра, первая пара по фольклору. Наш очень строгий, но крутой препод рассказывает о свадебном гулянии. Мы уныло конспектируем и мечтаем о перемене и хот-доге. Вдруг он прерывается и говорит: «Запомните это время. Оно станет едва ли не самым счастливым в вашей жизни!» В ответ — наши скептические ухмылки. Спустя почти 10 лет мы с другом вспоминаем этот эпизод и понимаем, как был прав наш умный преподаватель. Все хорошо сейчас, но как будто яркость кто-то убавил. © oseledich / Pikabu
Еще больше веселых историй о студенческих буднях вы найдете в этих статьях:
Комментарии
О, я помню эпичнейший провал на экзамене. Я списывала в наглую, прямо с тетради, положенной на колени, и вот эта тетрадь падает с коленок со звучным "шлеп", звонко раздавшимся в тишине. Мои одногруппники, я сама, да и преподаватеница, наверное, чуть не умерли от сдерживаемго смеха, но как ни странно, наша преподавательница не стала меня палить, а невозмутимо приняла экзамен. Поставила 4. Наверное, потому, что молодая была)
После того, как одна группа вышла с гос.экзамена, преподаватели нашли шпаргалку около одного стола. Всю группу направили на пересдачу. Это было сксзано при всех, возможно, все же зачли кому-то - мы не узнали.
Только начался сложный экзамен, долго готовилась. Ко мне впереди сидящий поворачивается что-то спросить. Препод выгоняет меня из кабинета - типа я хотела списать, спросить, не готова. Тот парень само собой промолчал. Так обидно мне было.
"Послание из прошлого. Найдено в учебнике. Пожалейте парня".
Тяжёлый труд - учить предмет с названьем ТОЭ,
Ведь это дело непростое, но всё-таки ТОЭ,
Но всё-таки надо...
(с) из фольклора студентов Московского техникума электронных приборов
(ТОЭ - теоретические основы электротехники, предмет довольно нудный, хоть практика спасала)
Я недавно по делам заходила в здание, где когда-то располагалось моë учебное заведение, где прошла моя золотая молодость. Неимоверно тошно было...
Мы тоже простым карандашом писали шпаргалки на партах, скамьях заранее, выбирали себе парту. Потом договаривались в группе, чтобы твое место не заняли. Понятно, что много не напишешь, тезисно, даты какие-то.