13 выходок учеников, которые учителя едва ли забудут

Истории
5 месяцев назад

Работать в школе непросто, особенно когда сталкиваешься с ситуациями, к которым не готов. Ученики порой ведут себя так непредсказуемо, что учителям остается лишь молча удивляться их полету мысли.

  • Когда преподавала в школе, детям дала задание нарисовать, как они отмечают праздник со своей семьей. Одна девочка нарисовала пустой стол и стулья. Я знала, что она просто не хочет делать задание, поэтому спросила, куда делась вся семья. А та мне выдала: «Так они же посуду моют». Пришлось отдать ей должное за логичный аргумент, который она придумала, чтобы не делать работу! © 1robotsnowman / Reddit
  • До конца урока оставалось буквально 30 секунд, и мой друг начал собирать вещи. Учитель, похоже, не обратил на это внимания, но когда прозвенел звонок, приятель встал, чтобы уйти. Тогда учитель выдал классическую фразу: «Звонок для учителя!» На что мой друг ответил: «Если он определяет, когда я должен быть в классе, значит, он и дает мне право уйти». © Brendan1214 / Reddit

В первой истории дано задание нарисовать "как они отмечают праздник со своей семьёй", а не то, что будет после праздника. Где логика, если задание не выполнено?

-
-
Ответить
  • Мой одноклассник распечатал ответы на своем листе очень бледно-серым цветом, так что их почти не было видно. Все равно попался, потому что учитель заметил, как он читает пустой лист. © Lars_Ebk / Reddit
  • Я вместе с коллегой руководил выпускным экзаменом по химии. Через 15 минут после начала я вижу, что мой коллега сердито кричит на пару очень напуганных старшеклассников. Среди криков я уловил слова «Азбука Морзе». После этого он повел их в кабинет директора. Оказалось, что ученики тихо передавали друг другу ответы с помощью "морзянки". Я вообще ничего не слышал, а мой коллега случайно уловил букву «B». Если бы не он, я уверен, что мы так и не узнали бы про это. © itellteacherstories / Reddit
  • Коллега первый год в школе, я – его наставник. Случилась с ним сегодня такая история. Ему сразу дали классное руководство в шумном и недружном классе. И вот решил он сегодня с целью, так сказать, сближения коллектива, провести чаепитие. Накупил всяких вкусностей, мама его пирогов напекла, чайник взял и чашки. Детей пригласил прийти в школу пораньше. Кстати, пришли все. Конечно, полного сближения не случилось, но чаепитие прошло отлично. Дети хорошо пообщались, даже песни пели. В конце мероприятия паренек, который все время молчал, доев остатки угощения, решил осведомиться: «А вот вы это все за свои деньги купили?» «Ну да», - отвечает мой коллега. «И по сколько мы вам должны?» Потрясенный учитель смущенно сказал: «Да нисколько. Это от души». Паренек призадумался. – «От души, говорите. А в чем тогда подвох?» – «Да нет никакого подвоха. Просто от души». – «Да не может быть такого от души. Какая вам от этого выгода?» Этот вопрос он задавал своим одноклассникам целый день. © vansergeich / Pikabu
  • Моя бабушка - учитель и всегда была ярой сторонницей фразы «Звонок для учителя!» Когда она еще училась в школе, была у них строгая дама, которая любила использовать эту фразу. Она могла задерживать учеников после звонка, занимая почти всю перемену и даже начало следующего урока. Однажды моя бабушка с подружкой задержались в столовой и не заметили, что перемена уже закончилась. Когда они прибежали в класс на урок, учительница их, конечно, стала ругать, на что моя бабушка спокойно ответила: «Звонок не для нас, звонок для учителя». Побоявшись дальнейшего подрыва авторитета, дама сделала для себя выводы и старалась не задерживать учеников. А моя бабушка, когда сама стала учительницей - всегда заканчивала урок, как только звенел звонок. © Ankhai / Pikabu
  • Однажды на уроке дали задание нарисовать значимый момент из жизни своей семьи. Петя, изобразил мужчину, который стоит на одном колене перед женщиной и подает ей кольцо. Учительница спросила: «Это твой папа с мамой?» Петя ответил: «Нет, не папа, это взрослый я и вы. Смотрите, я даже вашу юбку в клеточку нарисовал». Ольга Ивановна окончательно растерялась, ведь она только начинала работать и слабо представляла, как вести себя с влюбленным второклассником. Надо сказать, что Петя очень красиво ухаживал за своей учительницей. Позже его мама пригласила Ольгу Ивановну на чаепитие, где та встретила свою любовь — дядю Пети. Через два года они поженились. Петя какое-то время мужественно страдал от мук неразделенной любви, а затем действительно влюбился в свою одноклассницу. А в будущем всегда вспоминал и говорил: «Я же знал, что мы будем одной семьей!» © NaginiSnake / Pikabu
  • Преподавал я у заочников дисциплину «Эксплуатация зданий и сооружений». На тех редких парах рассказы велись про капитальные и текущие ремонты и т. п. Во время одного из уроков мы говорили о таком понятии, как «мокрые зоны» квартиры, то есть помещения, в которых мы пользуемся водой (например, кухня). При перепланировке их нельзя бесконтрольно переносить, есть ряд нормативных требований. День зачета. На мой вопрос о том, что можно делать с мокрыми зонами квартиры при проведении работ по перепланировке, студент ответил очень неуверенно, но кратко и гениально: «Сушить».
    © zloradnyexpert / Pikabu

Теперь знаю, чего просить (или требовать – ситуативно) от беспардонно-юных воздыхателей:
пущай знакомят со свободными родственниками своего пола, ~, моего возраста!
А-то ж напасть какая-то:
всем хороши (работящие, зарабатывающие, с хорошими происхождением, воспитанием и климатом в семье…
— Но… есть нюанс: моим супермэнам (а это, действительно, – так) – от 25 до 37 лет, тогда, как мне – 55

-
-
Ответить

Очень трогательная история про влюблённого в учительницу второклашку. Я почитала в источнике, рекомендую. Совсем другое впечатление.

-
-
Ответить

в конце истории синим выделен источник. нажимаете на слова " © NaginiSnake / Pikabu " и переходите в оригинал)

-
-
Ответить

читаю и думаю: где-то я уже подобное встречала. решила как раз перейти в оригинал, а пост на пикабу у меня еще 2 месяца назад лайком отмечен) и на автора подписана, там регулярные интересности и познавательности

-
-
Ответить
  • Один из моих старых учителей рассказал нам историю о студенте, который придумал гениальный способ списывать. Он спрятал крошечный свиток бумаги с записями внутри наручных часов и прокручивал его, просто заводя механизм. Все шло идеально, пока во время экзамена он не начал слишком часто «проверять время». Подозрительный взгляд учителя, несколько вопросов — и хитрый замысел был раскрыт. Но, несмотря на это, преподаватель не мог не признать: задумка была блестящей. © vancouver-duder / Reddit
  • Однажды в школе мне пришлось импровизировать во время экзамена. У меня не было ни единого шанса сдать его честно, но тут я заметила: самая умная девочка в классе методично записывает ответы. Я сосредоточилась на кончике ее карандаша, пытаясь угадать, какую букву — A, B, C или D — она выводит после каждого вопроса. Казалось бы, безумная затея, но, к моему удивлению, сработало даже лучше, чем я ожидала. Учитель был в шоке от моей высокой оценки, но, конечно же, он так и не узнает, как я смогла этого добиться. © ****clamchowder / Reddit
  • У сестры в школе были непростые отношения с учителями. Однако она успешно окончила учебу. Однажды ее отправили с проверкой в родную школу. Учителя с презрением спросили: «Вы по поводу племянников?» Сестра холодно сказала: «Нет, я здесь по работе». В ту же секунду учительница истории напряглась — похоже, она сразу вспомнила, как когда-то специально занижала сестре оценки. © Палата №6 / VK
  • Я - учитель начальных классов. Вчера написала родителям положить детям «моток ниток мулине, а лучше два» - мало ли про запас. Сегодня один из всего класса принес в школу два молотка. Я перепроверила свое сообщение: «моток». И ведь маму не смутило, что ребенку в первом классе на технологию нужны молотки. Родители, читайте сообщения правильно. © Палата №6 / VK
  • Сегодня в пятом классе проходили тему «Зарождение металлургии». В начале урока учитель спросил: «Ребята, какие вы знаете цветные металлы?» Ученики начали называть варианты: железо, золото, серебро, бронза, а кто-то даже вспомнил ртуть. Вдруг одна девочка, самая маленькая в классе, уверенно заявила: «Цветные металлы — это бронза, латунь, свинец, алюминий, а самый лучший — это медь». Учитель удивился ее знаниям и спросил: «А почему именно медь?» Девочка объяснила: «Мы с братом все лето на старой свалке металл копали и сдавали дяде Боре за деньги. Конечно, это самый лучший металл». Одноклассники удивленно посмотрели на Вику. Учитель тоже. А ведь не поспоришь — логично. © vansergeich / Pikabu

Комментарии

Уведомления

Папа сказал: "Че там задано? Читай сам!" Ребенок прочитал: "Молоток "мулине", а лучше два". Папа кивнул и выдал два молотка разных размеров - "стенли" и "трупер", для разных размеров гвоздей. "Не "мулине", но даже лучше", - сказал папа. А мамы там, может, и вовсе дома не было, чтобы перепроверить и объяснить, что мулине - это нитки, а не производитель молотков. 🙂

-
-
Ответить

Как ребёнка с двумя молотками пропустили в школу? Сейчас же во всех школах при входе стоят специальные аппараты, которые реагируют на металл, или эта история произошла давно?

-
-
Ответить

Похожее