15 историй о школьных буднях, в которых узнают себя и дети, и их родители

Истории
3 месяца назад

Казалось бы, мы давно распрощались со школой. Но школьные коридоры, собрания, домашние задания снова становятся частью будней — только теперь учимся уже не мы, а наши дети или внуки. Вот истории родителей, которые проходят путь «школа-2.0».

  • Мой ребенок в 3 классе. Говорит, мол, надо сшить игрушку мягкую на труды. Отвечаю: «Пусть двойку ставят, не хочу шить». Ребенок: «Не могу, я уже сегодня сказал, что дома забыл». © ВЕЧНЫЙ КАРАНТИН / Dzen
  • Родительское собрание, 10 класс. Психолог сообщает, что провела опрос о профессиональных планах учеников. Наша дочь написала, что мечтает выйти замуж за состоятельного человека и никогда не работать. Наш с мужем шок не описать. Все родители учительница, психолог смотрят на нас. Пауза, мой муж встает и говорит, что завтра идет к директору школы с вопросом о профпригодности психолога, а потом в суд с заявлением о взыскании морального вреда и о разглашении профессиональной тайны. Потом досталось мне, мол, как я воспитываю нашу дочь, потом дочери, за то, что надо думать, когда шутишь с психологом. Со следующего дня дочери (отличница, победительница всевозможных олимпиад) все девочки и мальчики предложили дружить, сказав, что она, оказывается, нормальная девчонка, а ее общественный рейтинг резко вырос. © Наталья Сипай / Dzen
  • Делали задание по английскому, 2 класс. Текст переводили всем колхозом: жил в лесу тролль, утром он вставал, чистил зубы, завтракал, шел в гости. Вечером возвращался домой и так по кругу. Задание: чего нет у тролля? Тут мы, взрослые, зависли. У него есть дом, еда, зубная паста, зубы. В итоге мы единственные, кто правильно ответил. Оказалось, что у тролля нет свободного времени. © Алла С. / Dzen
  • Лет 10 с чем-то назад старшая внучка не поняла задание к упражнению по языку, класс 5-6. Я был рядом (они живут в другом городе, видимся нечасто). Нужно было выписать какие-то предложения. Формулировка действительно была какая-то запутанная, но я сообразил быстро. Через несколько дней мне звонят — двойка. Все бы ладно, но за спиной филфак, 20 лет работы в школе (высшая категория). Правда, учебник был какой-то незнакомый. Но тем не менее. © Владимир Смирнов / Dzen
  • Сыну задали сочинение о его будущей профессии. Писать не хочет и не знает, и вообще отстаньте — буду дворником! Я тоже устала от его нытья, сказала, пиши как знаешь. И он написал, обосновал, да так здорово — и про пользу людям и про свежий воздух, и про физическую тренировку, и про пример людям, что сорить не нужно — это наш дом. Я только причесала текст немного. Получили 4 и подпись карандашом от учителя: «По-моему, я не ту профессию выбрала». © Имя -Ульяна / Dzen
  • В школе мне задали сделать гербарий — растения поместить в рамочку под стеклом. Так я расфигачила оконное стекло, что бы застеклить свой гербарий. Папа ржал и не ругался. Есть что вспомнить. © Анна Антонова / Dzen

Когда дочь только закончила первый класс, захотелось ей собрать гербарий 🤷‍♀️
За лето под моим руководством постепенно собрали и засушили множество разных цветов. Перекладывали газетами, всё как положено. Потом забылось. Прошёл год примерно... Как то вечером звонит соседка и рассказывает, что ребёнку задали сделать гербарий. И сдать его надо уже завтра. А узнала она только сейчас 😂
Тут я вспомнила про наш. Соседка с радостью согласилась принять в дар наши сухие цветочки. Оформили их красиво. 🌸🌿 Оценка "отлично".

-
-
Ответить

За спиной "филфак"! ))) Ну и что? Филфак - это или русский язык и русская литература или иностранный язык. А это 3 разных предмета в школе. "Формулировка была расплывчатая" - в этом-то все и дело, только сами преподаватели и репетиторы по этому предмету и понимают формулировки. Я вот пыталась сыну помогать по русскому, хотя сама преподаю английский, потом сдалась и наняла репетитора. В итоге 4 по ОГЭ. И последнее "сообразил быстро" - быстро не значит правильно.

-
-
Ответить

Я в детстве поначалу хотела быть следователем (начиталась детективов), потом капитаном дальнего плавания... а в более сознательном возрасте появилась мечта стать дворником... Правда, картинка у меня всегда рисовалась романтическая - исключительно осенние листья или легкий снежок подметать:) Конечно, я уже понимала, что к чему, но рисовала себе такую картинку, со всеми звуками, запахами и одиночеством. В конечном итоге - МА по философии, графический дизайнер, учитель искусств... но желтые шуршащие под ногами листья до сих пор представляю как что-то счастливое.

-
-
Ответить

В школьные годы Каждое лето отдыхал в деревне , по натуре я жаворонок , и каждое утро мимо нас гоняли стадо коровы и овцы. Пастух дядя Коля был оч.колоритен , особенно когда щёлкал кнутом , подгоняя коров. Это была моя многолетняя детская мечта - тишина , трава в росе , солнышко поднимается , и только звук мерного коровьего пережёвывания .... и я щёлкаю кнутом подгоняя ленивых коров.
В итоге : военный пенсионер , есть кое что на груди , и кое что на плечах ( это я про голову) . А мечта ...так и осталась мечтой утром на зорьке вслед за стадом уйти в даль светлую.

-
-
Ответить

Ребенку снизили оценку за то, что 3 коробки по 4 карандаша это 3*4=12. А 4*3=12 это неправильно. Когда я сдуру спросила, а разве нельзя по 4 карандаша разложить в 3 коробки, мне прочли нотацию. А закон перестановки слагаемых и множителей что, отменили?

-
-
Ответить

Мне тоже так говорили: до 4 класса это неправильно ( вплоть до двойки), а потом - хоп- учат: от перестановки множителей произведение не меняется

-
-
Ответить

Так как раз 4*3 и надо. Вы 4 карандаша берёте 3 раза (4*3), а не 3 коробки 4 раза (3*4).
Первый множитель - что берём, второй множитель - сколько раз берём.
А учитель что в нотации читал? Даже интересно стало.

-
-
Ответить

Точно. За давностью лет подзабыла. Помню именно ригидность преподавателя и изменение норм, привычных с детства. А+Б=Б+А, А*Б=Б*А - чуть ли не первое из правил, которые я запомнила, и странно было знать, что его "отменили" для школьников.
Нотация заключалась в том, что родителям нечего умничать, у учителя есть программа и педагогическое образование, он лучше знает, что и как объяснять детям. А мы ему только мешаем.
Кстати, я и без того не слишком помогала детям. А тут еще и основание для этого появилось)

-
-
Ответить

Что такое Вы говорите?
Никто эти правила для школьников не отменял. Маленький нюанс: если нужно получить количество карандашей в коробках, то на первое место ставится число, обозначающее количество карандашей и умножается на количество коробок. И в советской школе было так!

-
-
Ответить

Все правильно у вас. Сначала карандаши берете, а потом их по коробкам распихиваете

-
-
Ответить

учебники сейчас реально кошмар. Когда дочь пошла в 1 класс, как раз грянул ковид и домашнее обучение, пришлось выступать в роли учителя иногда. От учебников волосы дыбом вставали. Все максимально нелогично, не структурировано, маразматично изложено. Лучше советских учебников, по моему мнению, еще не встречала. Советский букварь вообще топ.

-
-
Ответить

Нормальному ребёнку букварь вообще ни к чему. Он приходит в школу, уже бегло читая. Не все дети читают в 4 года, но уж в 6 вроде большинство. Ни я, ни мои дети, ни внуки в букварь даже не заглядывали.

-
-
Ответить

да блин бесят такие... фи, букварь не нужен, мой ребенок и так читает! А потом к средней школе выясняется, что у ребенка проблемы с постановкой ударений, фонетическим и морфологическим разбором и понятиями, делением на слоги и прочей легкотней. А чувство языка и правописание закладывается как раз этим самым элементарным букварем...
Промолчу уже о том, что куча детей, нисколько не хуже других, уже умеющих, все таки учится читать в школе.
Если что - я и мой ребенок тоже умели читать до школы, но такое ляпнуть....

-
-
Ответить

Мы в ковид, 4 человека, из них 2 с высшим образованием и 2 со средним специальным, не смогли разгадать детский кроссворд, заданный в начальной школе. :)
А позже я психанула, когда им дали 2 листа с мелкими картинками европейских достопримечательностей ( их штук 20 было) и нужно было в интернете найти и краткое описание достопримечательностей сделать. А психанула я потому, что у меня образование и работа в этой сфере и я не знала все достопримечательности, которые им дали. Например домик Астрит Лингрид. На Атомиуме я взорвалась и заставила написать 8 летнего ребёнка, что это в 165 миллиардов раз увеличенная молекула железа , построенная для Всемирной выставке в Брюсселе, 102 метра, состоит из 9 сфер, используется как музей, в соединительных трубах экскаваторы, в одной сфере гостиница для детей... и ещё много чего. Вообщем учителя просветила.
Также и по теме сколько подсолнухов нарисовал Ван Гог. Учитель то не в курсе, что Ван Гог очень много раз возвращался к этому мотиву и число подсолнухов разное, нужно уточнять в каком именно музее интересует картина Ван Гога.

-
-
Ответить

Мне особенно нравился предмет "окружающий мир". И задания в нём.
" Нарисуй мир глазами кузнечика" .
"Придумай сказочную страну и распиши её бюджет".
Дочка более менее справлялась, фантазия развита, язык хорошо подвешен. Обсудили - она делает сама.
С сыном приходилось делать всё вместе. Дистанционка в ковид и сам по себе болел беспрерывно. Учились по сути дома.

-
-
Ответить

Если Вы не против, дам совет. О кузнечиках. Прочтите дочери детскую книгу "Необыкновенные приключения Карика и Вали". Ребёнку будет очень интересно и найдете там ответ. А по второму, "бюджет", стоит прочесть "Приключения Гулливера в стране лилипутов". Многие ответы на дурацкие вопросы можно найти у сказочных героев.

-
-
Ответить

Спасибо. Идеи нам подсказал Гугл. Сказочную страну назвали "Майнкрафтия". Так как сын любил играть в Майнкрафт. Там самое сложное - придумать статьи доходов и расходов. И чтобы расходы не превышали доходы. У сказочных героев проблемы были другие 😊

-
-
Ответить
  • Я до конца школы держала ранец сына под контролем. Никогда не забуду, как перед уходом в школу ребенок сказал, что надо принести что-то, но он забыл, как оно называется. Расспросами выяснилось, что это для математики, для углов. В общем транспортир. Математичка зверь. Двойка обеспечена. Пришлось оставить чадо дома. Вот было радости! Но я сделала выводы и все необходимое покупала в двойном количестве и хранила у себя. На всякий случай. © Nina Danilova
  • Домашние задания — это для меня безумие. Они дают детям 8+ часов домашки с понедельника по пятницу. Когда я учился в старшей школе, все 8 моих учителей хвастались, что задают по 3+ часа домашних заданий. По сути, хвалились тем, что изматывают своих учеников. Это не круто. © Unknown author / Reddit
  • Дочери дали задание сделать кормушку для птиц, а потом повесить в парке и сфотографировать. Я прямо постарался — из фанеры сделал крытую кормушку. Пошли в соседний парк вешать. По пути наблюдаем несколько кормушек, сделанных «на скорую руку» — из картона, пачек из-под сока, коробок для обуви. Вешаем свою, засыпаем корм, фотографируем, идем домой. Итог — всем поставили «5». © Ложка дёгтя / Dzen
  • У меня о школе вообще нет хороших воспоминаний. Серпентарий на выгуле. Сейчас племянник во втором классе. Вечно какой-то треш. И именно из-за учительницы. Понимает, что мальчик не глупый. Недавно на районную олимпиаду отправила по математике. Но у ребенка руки не тем концом вставлены. Задали на дом поделку из бумаги. Старался, как мог. Учительница его отругала перед всем классом и порвала работу. Теперь он ничего сам мастерить не хочет. Говорит, пусть мама с папой делают. У них красиво получится. Вот что за воспитательные методы у педагога, а? © Анна Б. / Dzen
  • Моя мама — профессор и она как никто другой умела разложить сложные математические и научные задачи (по предметам, с которыми мне нужна была помощь) на понятные мне этапы решения. Она придумывала забавные истории, чтобы проиллюстрировать концепцию, которую я пытался усвоить. Ее уровень терпения впечатлял. © ****-usernames / Reddit
  • Я не знаю, как так получилось, но с дочерью домашку я не делала. Я ленивая мать. Я отучилась свое! Иногда подсказать что-то — мой максимум. Помню, только однажды ей проект помогала делать. Кстати, когда я училась, никто, по-моему, не делал с детьми домашку. Ну вот, я сама училась, и дочь сама учится. Я не лезу. И не даю себя втянуть. © Ёжик в авокадо / ADME

Никогда не понимала, этого прикола - оценивать художественные предметы. Нарисовал, склеил, сделал из пластилина - ставьте максимальный балл! Зачем рвать, ставить низкие оценки- ведь это очень субъективное мнение. Для одаренных детей- есть олимпиады и конкурсы, для остальных - просто хорошая оценка в школе.
Помню как то рисовала во втором классе принцессу лебедь, учительница поставила мне 7 баллов ( из 10). Обидно стало, когда она же отправила мою работу на олимпиаду и я заняла там 2е место с этой же картиной. На вопрос а почему тогда мне 7 а не 10, она ответила «а я считаю что она больше 7 баллов не стоит»

-
-
Ответить
  • В детстве, когда мне задавали подготовить проект или диораму, я никогда этого не понимал. Но, оглядываясь назад, эти задания — одни из лучших воспоминаний, когда мне помогали мои родители, и еще больше — мой покойный дедушка, который всегда был рад этому. Поскольку он умер, когда мне было всего 12, многие мои воспоминания о нем связаны с домашними заданиями, на которые мы тратили часы. Так что я очень благодарен за это. © Sthager0 / Reddit
  • Моей сестре дали задание подготовить исследовательский проект с презентацией, для выполнения которого требуется использование интернета и довольно специфических принадлежностей. Ей всего пять лет. © SliferTheExecProducr / Reddit
  • Мои дети расстраиваются из-за того, что всегда делают все проекты сами, в то время как другие приносят вещи, сделанные руками родителей. И в итоге их поделки сравнивают с поделками взрослых людей, а не ровесников. Фактически, им приходится соревноваться с чужими мамами и папами. Меня это бесит, потому что мои дети должны чувствовать себя потрясающе из-за своей самодостаточности. А они чувствуют себя неудачниками, потому что постоянно сравнивают себя со взрослыми. © Opandemonium / Reddit

Комментарии

Уведомления

Сказали в школе что у ребёнка должен быть компьютер. В 1 классе. Вздохнул, купил ноутбук или лэптоп какой-то ассер нитро. В жизни не имел компьютера, теперь мудохаемся вместе. Вот жил прекрасно 48 лет. Зачем мне вьезжать в эту лажу? Ведь чтоб что-то объяснить нормально, надо сначала самому понять.

-
-
Ответить

Дочке 5, всегда подбираю такие варианты поделок, чтобы как можно больше она сделала сама. Не скажу, что ребенок очень творческий, ещё и каприза, но в конкурсе пасхальных рисунков победила💪 всегда забавляют на выставке в садике вылизанные распрекрасный поделки. К счастью, воспитатели у нас адекватны и оценивается в первую очередь детское творчество

-
-
Ответить

Когда мой сын был в пятом классе, я подрабатывала репетиторством.Приходил ко мне семиклассник. Тетради всегда аккуратненькие, хоть на выставку (зачем такая выставка нужна?). Объяснил, что все письменные задания выполняет сначала на черновике, вечером приходит мама с работы, проверяет, одобряет, и он только после этого всё переписывает в "чистовик". Мой сын был крайне удивлён. Он спросил:"Ты что, не любишь свою маму? Почему она должна твои задания проверять?". Мои дети всегда сами учились, если был какой вопрос- задавали. Но первые вопросы у сына появились, когда он перешёл в 11 класс физматшколы, а у дочки- в институте по гидравлике, им там явно плохо объясняли!

-
-
Ответить

Моя доча ещё в первом классе поняла , что в конкурсе на лучшую картинку побеждает тот ребёнок, у которого в семье кто нибудь умеет красиво рисовать. А когда перешла из началки в старшую школу , то неожиданно победила в конкурсе на лучшее сочинение. Очень обрадовалась и удивилась - сочинение ведь писала самостоятельно и никогда не побеждала. А потом на родительском собрании одна мамаша устроила истерику, что не её дочь победила. Сочинение писала мама , а девочка даже не смогла рассказать о чём оно и по детской простоте так и сказала, что незнает что там мама написала.

-
-
Ответить

Похожее