18 комиксов, которые наглядно показывают, как изменилась школа за 20 лет

Скажите честно, вы никогда, ничего в своей взрослой жизни не забывали? Или все же забывали, но про голову вам при этом никто не говорил? Когда у нас уже взрослые привыкнут, что дети тоже ЛЮДИ, а не куклы на которых можно упражняться в остроумии и срываться при плохом настроении. И у этих людей тоже могут быть проблемы, плохое самочувствие из-за которого они могут не выспаться и что-то забыть. А ещё вы не знаете какая у них дома обстановка. Может они полночи прятались на улице от пьяного отца (так было у моих двоюродных сестер) или за стенкой жил психически больной сосед, который мог ночами орать и стучать по стене (так было у второй сестры). Или ещё ситуация. У меня в классе был мальчик которого гнобил отчим. И домой он приходил только спать. Естественно успеваемость у него была низкая. Мальчик мечтал быстрее закончить 9 классов и уйти жить к отцу, который был дальнобойщиком и пока ребенок не закончит школу, взять к себе не мог. Все учителя знали его ситуацию и закрывали глаза на учебники и успеваемость. Кроме русички, которая отрывалась на нем по полной. Она ещё в феврале месяце заявила что собирается оставить его на второй год. И мне до потери голоса пришлось с ней ругаться на этом самом педсовете. Мальчишке повезло, что в итоге меня поддержали учитель математики и директор. Мальчика в итоге перевели в 9 класс, который он закончил и действительно уехал к папе. Причем проблемы у него были с литературой, а по русскому она ему планировала поставить 2 за год за компанию.

Забывала. И говорили. Потому что в этой фразе , ещё раз, ничего такого ужасного нет. И в целом по жизни говорили и многим хуже. Что за взрослую жизнь научилась, так вырабатывать иммунитет, а не реагировать на все что мне не нравится как прозвучало.

Это конечно интересные истории, но что вы хотите ими доказать? То что в школе всем было плевать на ситуацию ребёнка и вместо обращения в опеку или влияния на родителей они просто тянули ничего не знающего ребёнка чтобы он выпустился и по жизни ему потом втрое тяжелее устроиться было, будто и без того жизнь не потрепала или что?

Ещё раз. Проблемы в семье - не проблемы учителей. Это раз.
Закрывать глаза на подобное, по мне ещё хуже, это два. Потому что будет иметь долгосрочные последствия, если вам сложно два и два сложить. Хотите помочь ребёнку - помогайте, а не просто жалейте. А то будет как котёнок в ноябре пол дождём, еды то дали, но холодов он вполне вероятно не переживёт (надеюсь мне не надо разжевывать эту аналогию, правда?)

Возвращаясь строго к теме, а не к эмоциям. Есть правила. И если вы так ратуете за то чтобы ребёнку учитель слова лишнего не пикнул, тогда пусть ставят двойки и отчисляют если ребёнок школу не посещает или не успевает, а не сквозь пальцы прикрываясь своей хорошестью делать только хуже.

А вы правда думаете, что школа не пыталась влиять на мать? Она проблемы не видела, отчим же его не бил, кормили, одевали. Он просто упражнялся на нем в остроумии и мать как и вы говорила, а что такого-то. Это было 20 лет назад и у мальчика как раз по итогу все хорошо. Вы правда думаете если ребенок не знает наизусть Пушкина, то на его жизни нужно ставить крест, просто потому что он тебе не нравится? Ещё раз, русский на 3 он вполне тянул, но она хотела воспользоваться тем, что у нее 2 предмета и гарантированно оставить на второй год. И если по вашему держать пусть слабо успевающего, но хорошего ребенка до Армии в 8 классе, а потом выпинывать со справкой это сделать ему лучше (а план у нее был именно такой, т.к. отчислить из школы можно только если он не ходит, а мальчишка ходил исправно и дисциплина была практически идеальная), то мне вас жаль. Надеюсь вам в жизни никогда не встретится человек, который может сломать вашу жизнь просто на правах более сильного.

Ещё раз. Если влияния недостаточно, есть опека.
Исправно? Вы сами написали что там прогулы были регулярные, а теперь выходит образцовый ученик который один предмет всего не тянет. И нет дело не в Пушкине. Ребёнок даже не обязан учится на 5 или 4. Просто не вижу смысла его знания натягивать, когда их нет. Рада что у него все хорошо, но это не показатель. И в этом плане я говорю скорее про ситуацию с крестиком и трусами. Либо помогать по человечески, либо не ходить учить других морали. Варианты были. Опека. Повлиять конкретно на учителя если она предвзята, забрать своего ребёнка в конце концов раз вас не устраивает такой подход - раз администрации все равно, а вам получается нормально что такой преподаватель и вашего ребёнка учит. Я всей ситуации не знаю и сужу о том что вы мне сказали ранее, поэтому и мне задним ходом не надо ничего приписывать. Иногда с ситуацией и впрямь ничего не сделать - это жизнь. Но по крайней мере приходить и тут утверждать, что любого ребёнка надо брать и тянуть, ставя ему оценки из жалости, давят на эту самую жалость, хотя конкретно с этим:
а) учитель не обязан разбираться;
б) есть другие варианты, если вмешаться хотите именно вы или другие люди;
как минимум странно.

"А голову дома не забыл?" - токсичная фраза. Спросите у любого психолога. То, что для Вас это ок и большинство из старшего поколения привыкли к ней - не значит, что в этой фразе ничего нет. Для некоторых и в матах плохого нет ничего. И что теперь? В каком месте это показатель?

Ну давайте уж по справедливости. Учителя ведь тоже сейчас не все посылают. А то вы считаете, что раз раньше учителя не все детей оскорбляли, то это нормально. А сейчас если парочка детей отличилась, то это сразу караул. Я когда -то работала в школе и меня ни один ученик, ни разу даже не пытался оскорбить, потому что я к ним всегда относилась уважительно. Свекровь всю жизнь в школе проработала, ушла несколько лет назад потому что уже возраст и она лучше с внуками посидить и тоже ее никто не посылал, даже современные дети. А вот некоторых старых маразматичек, с которыми я работала мне самой послать хотелось, потому что они считали всех детей тупыми тварями (это их собственное заявление на педсоветах) и отрывались на них как могли. Особенно русичка отличалась. Ей до работы надо было ехать через весь город, но это же дети виноваты, что ее больше ни в какую школу не берут...

По-моему всë зависит от воспитания, если ребëнку с "пелёнок об'яснять, что учитель- это очень достойная профессия и учителя тем более не прислуга и тогда проблем не будет. Я своим детям говорю, что каждогл человека мы обязаны уважать априори.. Но.... ровно до тех пор пока этот человек не начинает себя вести так, что понимаешь, : "уважать его не за что"..... И это правильно) Мы как- то обсуждали стоит ли уважать всех стариков. Я была неприклонна и была уверена что Да, и всегда!!!
К моему сожалению это оказалось не совсем так. Оказаывается, что и старые люди ведут себя отвратительно, и не. все поступки можно оправдать возрастом. Когда бабушка сыпет яд в корм кошкам и собакам , считая что они разносчики заразы. Не думая, что от её " еды " могут погибнуть и домашние собаки, а кошки ловят крыс и мышей. Я не говорю уже о элементарной человечности)))
А всем извесная бабуля, которая мазала фикалиями качели т. к. они скрипели, когда на них качались дети и мешали бабуле. Таких историй много, когда поведение сарого человека нельзя назвать даже недостойным. Это ужас, за который человек не достоин уважания и возраст этому не оправдание)))