18+ случаев, когда людей кучу лет знаешь, а они вдруг выдают такое, что глаза на затылок лезут

Что вы имеете в виду?

А где в рассказе сказано, что отойдя, дама начала бормотать по-французски?

Это легко можно предположить по тексту. Не все обязательно нужно расписывать подробно, иначе каждая история превратится в километры пояснений и уточнений)

Если сестра ответила даме на французском, значит, соответственно, дама бормотала на французском.

Не тупи, если бы тебя послали на ломанном английском, то ты бы точно ,отойдя, им выдал речь на могучем и великом, а не на том, на котором тебе с лежаком отказали.

Не хами!

Если надо объяснять, то не надо объяснять.

Не очень поняла, что вы хотели сказать о любви к учёбе. Мне её особо не внушали, похоже, это просто от природы.
Достоинств я проде не принижаю, просто констатирую факт, что некоторые вещи забавным образом прошли мимо бати.
Я благодарна родителям за возможность получить образование, за крышу над головой. Правда, спросили за это тоже очень дорого.

Относительно учёбы моя мысль в том, что отец внушал или мотивировал, или направлял в правильное русло и даже курсы искал, т.е. видел потенциал и способности. Если бы было иначе, то выпихнул бы замуж и не стал морочить себе голову.
Тяга к знаниям и любовь к учебе всегда личные качества, заложенные от природы. Главное, чтобы желания совпадали с возможностями. Внутрисемейный уклад оставляю за бортом, просто оцениваю правильно заданный вектор развития.

А, в этом плане. Что старался, подпинывал - это да, не поспоришь. Поэтому мне его реакция и показалась забавной. Мол, дочь, я тебе всегда говорил учиться. А ты взяла и действительно научилась! 🤭

Думаю, начать с учебника и аудио уроков. Острой необходимости нет, для общего развития.🙂

Очень ценное профессиональное мнение, спасибо! Дуолинго всюду вылезает в рекламе с индивидуальным образовательным планом.
В конце прошлого века занималась немецким с преподавателем, наши диалоги не были особо полезные для меня, хотя некоторые фразы помню до сих пор.
Хочу к учебнику добавить аудио уроки, попробовать. Это план пока.
Как выглядит вход в язык на практике?

Вход в язык - это прежде всего интерес к чему-то, что вы на этом языке хотите смотреть, читать, о чём вы хотите говорить и слушать. Либо интерес к языку самому по себе, но он должен быть очень сильным. :) Это мотивация, которая будет вас поддерживать долго и стабильно.
А дальше от человека и его потребностей зависит. Определитесь, что для вас важно. Например, некоторые хотят прежде всего освоить разговорный язык и не требуют от себя идеальной грамматики или идеального произношения, им важна разговорная практика, другие хотят сдать экзамен, там приходится зубрить грамматику и синтаксис изо всех сил, наращивать словарный запас, и так далее.
Чтобы не "поплыть", хорошо опираться на учебник. Хотите что-то добавить - добавляйте, лучше, конечно, на своём уровне. Например, попробуйте канал Easy French, по аналогам на других языках знаю, что у них огромное разнообразие и уровней, и типов видео, каждый может найти что-то своё.
В начале я бы ещё взяла несколько занятий с репетитором, чтобы избежать критических ошибок в произношении - их сложнее всего потом исправлять, а непониманий из-за них может возникнуть куча.

Спасибо за углублённым ответ! Моя мотивация, возможно покажется нелепой, я хочу войти в язык и почувствовать себя в нём. Давно заметила, что некоторые темы мне на другом языке даются легче и конкретней. Есть языки сухие, но в рабочих вопросах лаконично и коротко излагающие суть. Это у меня такое субъективное мнение. И самое главное- при одной и той же теме, на разных языках, внутренние эмоции отличаются. Хочу прочувствовать новые ощущения и перестроить мышление, т.к. я не филолог, а цифровик, для меня погружение в нетипичные задания, своего рода релакс. Других мотивов нет, экзамены не планируются, носители языка в окружении отсутствуют.

По-моему, познать и усвоить новый способ мышления - прекрасная мотивация! Меня вот всегда музыка вдохновляла на изучение. Хочется точно понять и почувствовать, о чём поют. Забавно, что буквально только что подруга прислала кусочек песни Voyage с субтитрами. Оказывается, песня гораздо интереснее, чем мне всегда казалось.

Скорее не новый способ мышления, а ответвление в другую степь и расширение. Есть такой же способ, только на уровне действий- делать привычные вещи другой рукой, т.е. сменить вспомогательную на активную и тогда активизируются "ленивые" участки мозга, а "рабочие" отдыхают. Музыка хороший мотиватор, многие именно из-за желания познать содержание песен, входят в язык. У меня музыкального слуха нет, в ноты не попадаю.😔 Когда ходила к преподавательнице немецкого, она говорила, что самые активные ученицы-это влюблённые женщины.🙂

А у других языков как раз другая логика, другое видение мира. Тот же немец не говорит "у меня нет брата", он говорит "у меня есть никакой брат", а носитель английского скажет "я не имею брата".
Насчёт влюблённых женщин не знаю, я обычно не в курсе любовных дел студентов, но вполне возможно. Влюблённого человека гормональный коктейль очень стимулирует. 😅

Эту особенность немецкого языка я запомнила- длинная фраза, а потом отрицание кайне, если правильно помню. Не могла понять, зачем так много слов, если можно просто сказать "нет".

В конце длинной фразы скорее nicht. Можно и просто "нет" сказать, зависит от ситуации.

В немецком есть более забавные особенности: это слепление много-много слов в одно длинное: на Финском вокзале Питера на камере хранения было написано Gepackaufbewahrung (пардон, умлаутов нет на клаве), а еще отделяемые приставки, когда читаешь предложение, а в конце стоит этот чудный хвостик, который меняет весь смысл ранее прочитанного. А keine это отрицание к существительному женского рода, оно не обязательно в конце.

Я про этот хвостик и имела ввиду, который фактически отменяет все до этого сказанное. В голове отложилось keine, давно это было, в 96 г. Последующие 30 лет с немецким не сталкивалась никак.

Проблема использования дуолинго для практики в том, что в ирл владение языком - не тыканье в кнопки, а физическая работа речевого аппарата, глаз, ушей, рук. Поэтому результат будет гораздо лучше, если проговаривать ответы вслух, но многие этого не знают, а советует ли приложение, не помню. И в итоге опять ситуация "знаю, а сказать не могу".
Так что для любого инструмента надо знать границы и особенности применения. На той же Deutsche Welle, которую я обожаю, на начальном уровне есть задания "послушай носителя, запиши себя и послушай себя". Кто их делает? Никто. 😅