А мне понравилось то что Герасим был честным , держал слово сквозь слёзы ...
17 школьных сочинений, которые оставили в памяти след ярче красной пасты

Школьные сочинения редко бывают идеальными — зато именно в них чаще всего прячутся самые живые, трогательные и по-настоящему человеческие мысли. Иногда одна фраза способна рассмешить сильнее хорошего ситкома, а иногда — подарить тепло. В этих текстах есть и юмор, и наивная надежда, и такие жизненные сцены, в которых вы точно узнаете себя. Некоторые строки звучат так искренне, что хочется улыбнуться и ненадолго вернуться в то беззаботное время.
- Сын в 5 классе прочитал «Муму». Учитель задал написать сочинение: «Самый понравивщийся момент в повести «Муму». Как будто там может что-то понравиться! И мой сын выдал: «Мне понравилось, что Герасим исполнил последнее желание Муму — накормил ее борщом». Получил трояк. Нет, а что там еще может понравиться?!
Не честность там, а трусость
Там всё неоднозначно!!!
Сидит мужик на берегу рыбу ловит, тут неожиданно всплывает Муму и громко матерится.
Мужик: офигеть, говорящая собака.
Муму: офигеть говорящий мужик!
Учительнице бы задать такой тупой вопрос! Интересно, что бы она ответила?😡
Учитель - идиот
Мне двояк влепили за эссе по "Гранатовому браслету". Типа моё мнение не совпало с учительским и вообще нечего выделываться. Так было сказано.
Никогда этой хрени не понимала и, наверное, никогда не смогу понять. Литература - это предмет, который должен учить человека думать, составлять своё мнение, развивать воображение в том числе. Как вообще можно ставить плохие оценки просто за то, что у человека есть своё мнение?! Особенно если он может аргументировать свою точку зрения. Это же просто абсурд. Не может быть единственно правильного мнения при анализе литературного произведения. Разве что мнение автора, потому что он-то РЕАЛЬНО знает, что он имел в виду. А всё остальное - извините меня, но это такое же личное мнение.
А жизнь то после школы как? Удалась??? Просто ради интереса! Меня тоже учителя в школе гнобили, убогие создания!!!🤣🤣🤣
Жизнь никак не связана с написаниями эссе)))) Видимо, это всё же не моё
Действительно, о чем рассказ? Чему он может научить поколение не понимающих Слово?
Девочка Оля так долго читала книжки, что разучилась делать селфи и листать ТикТок...🤣🤣🤣
Министерство просвещения сказало что там должно что-то понравиться, поэтому улыбаемся и машем🐧🐧🐧👋👋👋
Правильно, ничего не может понравиться. Муму - жалко до слёз, невинное существо загубили. Барыня - злобная c*ka, а Герасим - подлый предатель. И начхать, что школьная классика.
Там смысл вообще в другом был!!! Как люди себя ломают в угоду жизненым обстоятельствам!!! Очень актуальненько и сегодня !!!
Только при чем там "понравиться". И почему такое страшное произведение, актуальное для взрослых, дают читать маленьким детям? Еще Тараса бульбу вспомните, со сценой, где младенец сосет грудь мертвой матери. Не говоря уже со сценой пыток одного из героев. Я до этого вообще дочитать не смогла. Нормально для ребенка, м?
А "Дети подземелья" В. Короленко?
К счастью не читала.
Я бы не хотела этого читать, но пришлось, так как это было обязательным к прочтению.
Тоже читала в школе.
И.С. Тургенев в образе барыни изобразил собственную мать, которая была очень богатой, но очень несчастной женщиной, так как отец Тургенева женился на ней из-за богатства, но её не любил и постоянно ей изменял.
Да, так и есть. Я была в доме, где он написал это произведение. Во дворе стоит грустный памятник Муму (
Меня поразило объективное видение матери своей. Обычно ребёнок растворяется в родителях.
Ой, сразу не заметил...Вы проапгрейделись с 21 до 22 версии!!! И как она новая прошивка???🤣🤣🤣
Стала ещё прекраснее, мудрее, сильнее и талантливее, конечно же) Прямо сразу почувствовала, в тот же день)) 😀
Мне повезло. Мои учителя литературы никогда не придирались по поводу "неправильного" ответа. Поэтому за содержание у меня обычно было 4 или 5. 3 бывали, но это если логика шла не туда, а 2 если я вообще не читала текст и додумывала по обрывкам услышанного ( такое тоже бывало)
Ой, ну к каждой книги была аннотация, т.е. краткое содержание и вывод про что это книга!!! На первой или последней странице!!! Я так большую часть школьной литературы " прочитал"...🤣🤣🤣
А вот тут мне не повезло. Мои учителя чуть не постранично разбирали
Домашние задания в школе перепёр из инета, а а вузе экзамены сдал за деньги- всё вмести называется " образование в России"
Нашел, чем гордиться.. По таким полудурикам мнение в целом и складывается.
Не , это называется Ваше недообразование)))
Так у вас так было после 90х, а те кто учился раньше читали всё сами😜
Да мы тоже читали...Да какие вещи!!! Правда копии ротапринта были очень блёклые, да ещё и синего цвета...Но читали мы почти всё, правда с оглядкой, за одну ночь, очередь была большая...Да и в журнале Новый Мир много чего публиковали на удивление!!! Это как сегодня... ну, я знаю? Крамола, с даркнета или от иноагентов !!!
У меня так пошло в старших классах. Краткое содержание и пара разборов от критиков. Учительница поменялась и считала, что можно пытаться разбирать "Войну и мир" постранично, подробненько обговаривая каждое предложение, параллельно задавая кучу вопросов (а тетрадь с ответами сдать в конце урока, ага). Естественно, вопросы начинали делать под её бубнёж. Естественно, он проходил мимо нас. А читать это произведение и одновременно делать всё остальное - готовиться к экзаменам, выполнять все остальные задания - проблематично. Увы, почти со всеми остальными произведениями (исключая точно Куприна с его рассказами и некоторые другие относительно короткие произведения) ситуация не улучшилась.
Я бы и рада была сама прочесть (ну, "Войну и мир", признаюсь, нет, не рада и не хотела бы, но вот "А зори здесь тихие" я бы почитала, они по программе шли, только вот уже в начале мая, а тогда уже реально было не до чего), но ситуация не располагала…
Такая же фигня !!! Только может Чехова читал из школьной программы!!! Тут и возраст ещё подос.ал - это же как??? Мне уже 15/16, кто меня может заставить делать то, чего я не хочу??? Учителя? - дебилы, что они вообще о жизни знают... Мудрость она ведь с возрастом приходит!!!🤣🤣🤣
Ну, у меня такого не было - у нас была милейшая преподавательница до девятого класса, умела заинтересовать, да и читать я любила, так что почти всё, что нужно было по программе, я читала, пусть не всегда с удовольствием. Хотя Чехова я люблю)) А потом в десятом реально перестало хватать времени на что-либо. С подготовкой к экзаменам и всеми уроками и без всякого чтения минимум раза два в неделю приходилось ложиться заполночь…
Я, правда, не жалею, что не стала читать многие произведения в школе. Я думаю, что вот и сейчас кое-что из программы просто не готова понять по возрасту, и лучше подожду ещё немного. Как минимум любовные переживания героев для меня пока непонятны)) А прочесть всегда можно позже. Когда будет готовность и желание вникать.
Упс!!! Для своего возраста Вы рассуждаете очень логично, чем и вводите в заблуждение!!! Мы тут все уже дяди и тёти в возрасте...Так держать!!! Вы много добьётесь в жизни!!!
Спасибо большое за добрые слова))
в этом вся школа. спросить, что тебе понравилось/не понравилось и потом сказать, что это не правильный ответ
Они же лучше знают, что ученику понравилось.
А как вас было учить коммунистическому мировозрению ???🤣🤣🤣
Ну вас же как-то научили капиталистическому мировоззрению, и к чему это привело?
Если бы коммунистическому, это же и сейчас ситуация такая, только непонятно, нахрена. Да и что там коммунистического в "Муму" можно найти?? Вот если бы вопрос был "Что не понравилось?" - другое дело, сразу барыню обругать и всё готово.
Вспоминаю...Угнетённому буржуазией в лице барыни Герасиму не оставалось ничего другого, как засунуть в ж.пу свою любовь к Му-Му и утопить её в угоду правящему классу буржуазии !!! Как то так...
Кстати, я этого никак не могу понять. Вроде и пыталась читать объяснения-разборы всякие на эту тему, но всё равно. Почему Герасим утопил Му-Му, если всё равно потом сбежал от барыни, то есть, не стал мириться с её самодурством в конечном счёте? В чём был смысл? Никак не найду в этом ряде логику.
Наверное он должен был осознать что ему дорого - спокойная налаженная жизнь пусть и под гнётом, или свобода делать свой выбор между любящим существом и окружающим бардаком!!! Ну я так думаю...Кстате это всегда актуально! Выбор между тёплым и уютным болотом и чем-то правильным! Кстате беглым крепостным, да ещё и глухонемым в Ро..ии позапрошлого века была полная жо.а!!!
Так суть в том, что он ведь выбрал в итоге то, что будет правильно. И выбрал, получается, до того, как утопил Му-Му. Ведь он сразу же после этого и сбежал. Тогда в чём смысл? В общем, именно эту суть я как-то и не могу уловить.
Неправильных ответов не бывает!!! Нас учили читать и понимать прочитанное!!! Сейчас книги без рисунков бывают вообще???🤣🤣🤣
Как учитель литературы могу пояснить тройку так: либо объем работы не соответствовал заданному, либо композиция ответа (тезис, аргументы, вывод) была нарушена, либо были логические/фактические/речевые ошибки
У нас обычно ставили две оценки. Одна за смысл, вторая за исполнение. Заодно и учителю меньше проверять работ, чтобы получить нужное количество оценок.
Да, первая оценка за содержание, но не за смысл, а за умение выразить свои мысли без логических, фактических и речевых ошибок. Вторая оценка за грамотность: орфография, пунктуация и грамматика
Надо было у учителя спросить... а он бы рассказал про пробудившееся классовое сознание у Герасима)
Не тот писатель про Му-Му писал, не тот... У Достоевского бы Герасимов барыню утопил и промолчал, что так и было
Барыню утопил, имение проиграл в казино, а на выигранные деньги открыл собачий приют "Игроцкий фарт" 😊😉🙃
Суперская рыба на аватарке!
Спасибо)
По ее мотивам была сделана керамическая рыба 🐟
Мог бы и Раскольников влиться в "Муму"- барыня ликвидирована, Муму живёт дальше, совесть Герасима чиста.
- Нам задали сочинение «опиши себя». Ясное дело, нужно было рассказать о своих увлечениях, о том, какой я человек. А я не хотела рассказывать, какой я человек. Интроверт я. Поэтому я очень точно описала себя физически. Получилась как будто бы ориентировка. Но так как технически я задание выполнила, ко мне не придрались.
Огонь!
- Задали сочинение про осень. Написал: осень — это тоска, листья падают как слезы, поэтично и красиво. Учительница собирает сочинения, а мое возьми да и вслух зачитай. Ну, думаю, буду звездой. А она говорит: «Это ерунда». Класс замирает. Она продолжает: «Вообще-то осень — это когда в школе холодно и можно спать на уроках и учителя не пикают. Осень — это свежесть. А вы написали слезы листьев, это чушь. Напишите что вы на самом деле думаете про осень». Я переписал. Написал что осень — это когда начинается год боли в виде учебы, но хоть погода норм. Она поставила пятерку и сказала: «Вот это правда». После этого я перестал писать красивости и начал писать правду, и оценки только поднялись.
С одной стороны, непрофессионально, с другой - нам бы разрешали писать, что на самом деле думаешь… Кстати, одна учительница разрешала, и с ней всё было великолепно, плохие оценки выходили только у тех, кто вообще ничего не делал из принципа и прогуливал уроки, и класс литературу даже любил; а вот потом… поменяли((
Унылая пора! Очей очарованье!
- В 10 классе нам задали сочинение по «Герою нашего времени». Все писали про Печорина, а один двоечник притащил тетрадь, где на пять листов расписал мою жизнь. Как я поправляю волосы, как смеюсь, чем увлекаюсь. Учительница опешила, а потом вместо того чтобы влепить двойку за отступление от темы, прочитала отрывок вслух, не называя имен. Класс затих — это было очень трогательно. Парню поставила 4 за орфографию, но написала: «Настоящий герой — это тот, кто умеет так чувствовать. Береги это». Вскоре с тем двоечником начали встречаться, и его оценки потихоньку стали лучше.
Аж слезу прошибло! Вот это настоящий учитель! Учитель тот, который помогает расправить крылья, а не обрезает их!
- Классе, наверное, в третьем, задали написать сочинение про повадки животного. А такого слова не знала, как-то не использовалось в семье. Ну и подумала, что учительница ошиблась. И написала про разные поводки нашей собаки, разных там цветов и прочее.
Энциклопедия? Это если на дом. Задать вопрос? Во всех случаях. Учителю, соседу по парте, родным…
- У нас было сочинение классе в 7 на тему «мое любимое место в Москве», и я написала про парк Покровское-Стрешнево, про Химкинское водохранилище. Мой дед в тех местах родился, вырос и всю жизнь прожил, мы с ним много гуляли по парку и он рассказывал его историю. В общем, я это все написала. Мне поставили 2 и все перечеркнули красной ручкой. Потому что «надо было про театр или памятник написать!» Это был, по-моему, первый и последний раз, когда в школу пошел на разборки мой папа. Та учительница мне до выпуска потом боялась слово сказать.
Ущербная какая-то училка. Только о памятниках или музеях думает, а парки обходит стороной.
Когда «одежд» так много, что не умещаются в сочинение
- На уроке русского языка дали картинку с лесным пейзажем. На самой картинке вид сверху, небольшая дорога, машина едет. Нужно было написать сочинение на основе этого изображения. Мой одноклассник написал что-то типа: я иду по лесу, а навстречу мне Джип Гранд Чероки черного цвета такого-то года и комплектации. С детальными описанием машины, в общем. Учительница зачитывала нам это, смеялись на всю школу.
Нормальный менеджер по продажам подержанных авто...
- На биологии сказали расписать свою идею жизни человека на земле. Я в тот далекий 2006 год написала про то, что мы тоже кем-то управляемся, как в компьютерной игре. Мне поставили двойку с подписью, что все уже давно доказано наукой и мы просто мутировавшие обезьяны и не надо высасывать из пальца... Я тогда поняла, что в школе лучше делать то, что от тебя ждут в силу их познаний, а не моих восприятий, да и не только в школе.
"Мутировавшие обезьяны"?! Может быть, грубо, но учительница сама такая мутировавшая обезьяна. Давно доказано, что человек произошёл не от обезьяны, а от обезьяноподобного предка.
- Как-то в школе на уроке литературы задали сочинение на тему «Мои любимые страницы из романа „Мастер и Маргарита“». Я, подумав, описала приключения свиты Воланда и шалости своего любимого Кота Бегемота. Рассчитывала минимум на пятерку. Вернули мне тетрадь с «тройкой» и подписью «Это не те страницы».
У каждого свои любимые страны. А у меня вся книга!!! Потому что нельзя вырывать страниц из общего контекста!
Хотя нет.
Есть эпилог.
«Если бы я был богатым я бы купил себе сто айфонов и шоколадку каждый день. А еще я бы нанял учительницу по имени Гузель Ульфатовна чтобы она ходила за мной и говорила: „Марат ты молодец, садись, пять“»

Ну конечно, больше всего мечтаю проговаривать эти имена - Майра Кайсановна, Жаухар Мардановна, Гюльнара Касымжановна... просто мечта !!!🤣🤣🤣
«Просто так, без уроков. Еще я бы купил своему коту Филе личного повара, чтобы он готовил котлеты из колбасы. А то Филя все время хочет жрать, а у мамы нет времени».
- В 8 классе нам задали написать сочинение, почему Печорин — отрицательный персонаж. А мне он невероятно нравился (наверное, тогда в школе я даже была в него чуточку влюблена, как и в Базарова), поэтому я написала, почему он положительный, потому что была не согласна с темой сочинения. Учительница поставила мне двойку, так как ее мнение не совпало с моим.
Мне тоже в школе нравился Печорин своей неординарностью. Только с возрастом понимаешь всю трагедию этого человека. И благодаришь Бога за то, что избавил тебя от встречи с таким, как Печорин.
- В 3 классе писали изложение, я проболтала с соседом по работе и вообще не слышала о чем речь. Только записала название: «счастье без радости». Но я записала это как «счастье — бес радости». И написала сочинение про разных чертей. Один радости, другой грусти. Учитель потом читала всему классу.
В 3 классе уже работала ( видимо стаж с первого класса)!
- Однажды сыну задали написать сочинение на тему «За что я люблю весну». Так он написал, что весну ненавидит. Все обосновал: и что аллергия на одуванчики, и что кроссовки в лужах быстро намокают, и что лапы у собаки грязные, его пачкают, а главное, надо каждый день, а то и чаще, переодеваться — а он этого не любит.
И ещё на газонах выползают из-под снега все собачьи ,, подарки"!!!
«Мое сочинение из первого класса на тему «Если бы у меня была волшебная палочка. 1998 год»

Совсем плохо у ребенка со зрительной памятью.
Или не читает ничего, кроме малышовой азбуки)
«С ошибками, если кто не понял почерк: «Я б жил, где хочу и все миня служили. И етаб былаб хорошо. Яб брал што хочу. Этаб была еще лутше. И чтобы я был самым умным. И самым грамотным. И самым популярным. И штобы я был барин. Патамушта ета была хорошо».
- Единственный раз, когда не из-под палки написала сочинение в школе, было на тему маленького человека. Там несколько тем было, и я эту выбрала. Я писала про Эраста из «Бедной Лизы», потому что мне казалось, что он тоже этакий маленький человек, зависимый от общества. Мне поставили 3 и сказали переписать, потому что только Лиза в том произведении была маленьким человеком. Что я там переписала, не помню, за него мне все равно тройку поставили, но обида осталась.
"Только Лиза", потому что учителю так кажется? Некоторые учителя не понимают смысл сочинения? Видимо, так и есть, раз ставят оценки по велению левой пятки.
- В классе 5-6 писали сочинение по картинке. Там вид на деревню зимой с противоположного берега реки. Ну я все красиво описала, даже звуки — крик петуха, скрип снега под ногами, ржание лошадей, звук открывающихся дверей, лай собак. Финальная фраза — «стоит гробовая тишина».
Лошади и собаки прочитали сочинение, вот и замолкли от удивления. Потому тишина. 😅
- В начальной школе дали задание написать сочинение «Мой любимый город». Ну, мы с мамой и написали про Москву, хоть я сам там и не был, но хотел бы попасть. А это, оказывается, было приурочено ко дню нашего города (райцентра в Ростовской области). В итоге, оказалось, я единственный написал не про наш городок.
В нашем городе четыре улицы, десять халуп, один музей и два магазина. Я о-о-очень горжусь нашим городом !!!🤣🤣🤣
«Мне 8 лет, переехали с мамой к бабушке в Сибирь. Через несколько недель и папа приедет с вещами. Наверное, соскучилась, вот и писала папе»

Несколько недель, это не просто несколько дней. Понятно, что соскучилась.
- Когда я училась в 9 классе, надо было написать сочинение про талантливого человека и его талант. Я написала подробно и в деталях о том, как моя бабушка мастерски печет пирожки — так, что их съесть захотелось. Это было единственное сочинение в классе про обычного человека. Учительница читала его вслух, я краснела ужасно, но с тех пор очень много писала и поступила в итоге на журфак.
Уже в школе вместо сочинений получались очерки.
- Вспомнила, как мой двоюродный брат писал сочинение в первом классе. У него было задание: написать текст от лица лошади. Ну он и написал: «Ииии-го-го фырррр тыг дык тыг дык» и так целый лист. Я не могу, год прошел, а мне до сих пор плохо.
Надо было написать текст "почти детской песенки" про маленькую лошадку, которой живётся не сладко
Комментарии
Моё сочинение.
Писала в классе 3-4.
Жили мы в с/х комбинате,, Московский".
Задание : ,, Каким вы видите наш посёлок в будущем "
Я написала, что он станет городом, будут автобусы...
И так и случилось. Теперь это г, Московский. И он разросся и теперь там ходят автобусы...
Я в детстве писала "диссертацию", подражая родителям, тема называлась "Лихорадка на бело-крадукновом фоне." И вторая часть "Лека в зависимости от состояния лихорадки". Содержание было соответствующее, половина слов просто выдуманные, но, помнится, как-то все логично и обоснованно. 😁
Похожее
15 пар, чья любовь — это вечный двигатель, не знающий скуки

Я впервые отправила мужа на родительское собрание, и это лучший подарок, который я сделала себе за год

15 воспоминаний о первом питомце, от которых сердце и сейчас трепещет — 16.03.26

18 историй из поездов, которые затягивают лучше любого сериала — 17.03.2026

17 встреч с людьми из прошлого, которые превратили день в калейдоскоп впечатлений

16 историй о том, что жизнь под одной крышей — это не рутина, а сплошные поводы для улыбки

15 человек, которые в ресторане задали жару больше, чем стейк на сковородке

17 уморительных историй, которые произошли во время родительского собрания

15 родственников, которые точно знают, как раскрасить серые будни в яркие цвета

16 человек, которые пришли забрать чадо из садика, а попали на целое представление

17 лучистых историй о людях, которые наконец-то нашли призвание и зажили в полную силу — 22.03.2026

19 уморительных историй о том, как взрослые дети пытались «осовременить» быт родителей


