20+ светлых историй о подарках, которые согревают лучше июльского солнышка

Речь все же не об этом. Конечно, такой человек может быть с богатым внутренним миром и без книг. Никаких сомнений.
Я имела в виду того, который с ним в паре и который неразрывно связан с книгами.
Скажем, давным-давно, прочитав *Сто лет одиночества* и с переполненными эмоциями я должна была поделиться срочно , сейчас... с мужем, иначе бы взорвалась... Мне было важно и его мнение, и его отклик на мое состояние.
Такая же история была с "Мастер и Маргарита". Свериться.... поделиться, помечтать ....
Кстати, мы вместе потом мечтали о поездке в Иерусалим и Кейсарию, по местам, которые были описаны в романе....
Такое единение душ мне особенно дорого....

С телефона непонятно, на какую мою реплику вы отвечали. :) Если про человека второго сорта, так она была адресована Лизе Балтер, которая, кажется, так считает. А если про то, что жизнь не исчерпывается книгами — так я имела в виду, что у людей может быть множество увлечений, помимо книг. И мужу и жене совершенно необязательно совпадать по всем пунктам, и даже в любви к книгам совпадать необязательно. Две моих самых давних подруги — филологи по образованию и роду деятельности, первая просто почитывает для работы и удовольствия, вторая — страстный библиофил. У первой муж — оперный певец, которого интересуют музыка и немного — фотография. У второй муж преподаёт математику и водит походы. Художественные книги, возможно, оба иногда и читают, но это точно не одно из их главных занятий. Мы с мужем книги читаем оба, но любим совершенно разное — делиться впечатлениями о прочитанном в том виде, как вы описали, мы не можем. Но и у меня, и у моих подруг, тем не менее, тем для разговоров с мужьями — предостаточно, в том числе таких, где мы чувствуем единение душ. И дел, которыми можно заняться вместе, тоже хватает.

Вы абсолютно правы: людей могут объединять самые разные увлечения. Но я говорю не о совместном досуге, а о другом уровне близости..... Опять же, повторюсь: я не настаиваю на своем вИдении этого непростого вопроса.
И, конечно же, не выстраиваю градацию, кто внутренне "богаче" и какое влияние на отношения оказывают книги, прочитанные и обсуждаемые вместе.
Это давно и очень точно сформулировал поэт:
"Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя".

Да я понимаю, о чём вы. :) Я лишь пытаюсь донести своё ви́дение на ту же тему. На мой взгляд, близость – это понимание и доверие. На любом уровне... просто кого-то мы можем подпустить к себе ближе, чем остальных, раскрыться перед ним полнее. А любовь к одинаковым книгам, одинаковая или почти одинаковая на них реакция — это _сходство_. Которое может быть условием близости, но может и не быть. Есть те, кто хотят и могут сближаться с людьми, совсем на них не похожими. Есть те, кто не могут и не хотят. Я, пожалуй, из первых: мне нравится сближаться с _другими_, устроенными наче, чем я, иначе видящими мир. Это очень интересно. :) Не с кем попало, конечно, но это отдельная тема — какие есть «граничные условия», за которыми не получится ни любовь, ни дружба. Опыт сближения с человеком, с которым мы были обычно на одной волне, у меня был (дружеский). Не могу сказать, что мне этот опыт не понравился. :) Но совсем не уверена, что хотела бы его повторить.

Ну у меня было именно так. И я в игрухи то особо не играла, предпочитала с живыми детьми, но жаба придушивала, когда какие то мои игрушки хотели кому то передарить. Вот зачем мне была нужна лошадь на палке? Ни фига не нужна, я с ней и не играла, но лошадь у меня отжали родители и подарили какой то девочке, которая с мамой к нам в гости пришла. Меня, конечно, спросили для проформы, на совесть надавили... Но у меня была потом печалька. Лошадь вдруг стала самой любимой. Хотя точно также я бы к ней больше не притронулась.

Нормальный коллективизм не требует отмены личности. Можно учить ребенка делиться, договариваться, обмениваться, даже отдавать свои игрушки. Но нельзя воспитывать уважение к другим через неуважение к нему самому.
Ребенок должен дать согласие....
Если у взрослого берут его вещь без разрешения, мало кому понравится этот беспредел. Почему ребенок должен испытывать другие чувства?